ແນວໂນ້ມການຈ້າງງານທາງຈິດໃຈ

ແນວໂນ້ມການຈ້າງງານໃນປັດຈຸບັນໃນຈິດວິທະຍາ

ບົດລາຍງານການເຮັດວຽກບໍ່ດົນມານີ້ບາງຄົນໄດ້ແນະນໍາວ່ານັກວິຊາການຈິດຕະວິທະຍາມີລາຍໄດ້ຕໍ່າກວ່າເງິນເດືອນຕໍ່າສຸດຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາ. ເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ທໍ້ຖອຍໃຈໄດ້ຖ້າຫມຶກຍັງແຫ້ງໃນລະດັບຄວາມຮູ້ທາງຈິດໃຈໃຫມ່ຂອງທ່ານ.

ເຖິງວ່າຈະມີການຄາດຄະເນການເຮັດວຽກເຫຼົ່ານີ້ບາງຄັ້ງ, ການສໍາຫຼວດທີ່ຜ່ານມາຫຼາຍໆຄັ້ງໄດ້ແນະນໍາວ່າຈິດໃຈແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເປັນຫຍັງນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈຶ່ງມັກໄປຫາທາງຈິດວິທະຍາຖ້າການຄາດຄະເນການເຮັດວຽກນ້ອຍລົງກວ່າຫມູ່? ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ຕ້ອງຈື່ຈໍາໃນເວລາທີ່ຊອກຫາຢູ່ໃນບົດລາຍງານແນວໂນ້ມການເຮັດວຽກແມ່ນວ່າຈິດໃຈແມ່ນຂົງເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ໃນຖານະເປັນຈໍານວນຫຼາຍ 75 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາປະລິນຍາຕີໃນຈິດໃຈບໍ່ເຄີຍສືບຕໍ່ໄປໂຮງຮຽນຈົບ. ພຽງແຕ່ປະມານ 25% ຂອງຜູ້ທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາຕີຈົບລົງເຮັດວຽກໃນວິຊາຊີບ ຢ່າງໃກ້ຊິດກ່ຽວກັບຈິດໃຈ .

ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ແທ້ຈິງທັງຫມົດຂອງວິຊາຈິດວິທະຍາເຫຼົ່ານີ້ເຮັດແນວໃດຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຂົາຈົບການສຶກສາ? ຖ້າທ່ານເຄີຍສົງໄສວ່າພື້ນທີ່ພິເສດທາງດ້ານຈິດວິທະຍາແມ່ນນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດຫຼືຫຼາຍປານໃດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ກວດເບິ່ງບາງສະຖິຕິການຈ້າງງານຕໍ່ໄປນີ້.

ສິ່ງທີ່ປະຊາຊົນເຮັດດ້ວຍຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພວກເຂົາ

ຮູບພາບ Vstock / Tetra / Getty

ສະນັ້ນຖ້າຫາກວ່າປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ຈົບການສຶກສາທີ່ມີປະລິນຍາຕີດ້ານຈິດວິທະຍາບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໂດຍກົງໃນຂະແຫນງການທີ່ສໍາຄັນຂອງຕົນແລະບໍ່ໄດ້ໄປຫາໂຮງຮຽນຈົບ,

ບາງດ້ານຂອງການຈ້າງງານທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາລວມທັງການຂາຍ, ການໂຄສະນາ, ການຄຸ້ມຄອງ, ການຕະຫລາດ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດແລະການບໍລິຫານທຸລະກິດ.

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບບາງ ທາງເລືອກທາງດ້ານການເຮັດວຽກ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ ທ່ານຈະພົບກັບລະດັບປະລິນຍາຕີດ້ານຈິດໃຈ .

ເຂດພິເສດຂອງນັກຈິດວິທະຍາ

Kendra Van Wagner

ຈິດໃຈທາງຈິດວິທະຢາແມ່ນໄກຈາກພື້ນທີ່ພິເສດຂະຫນາດໃຫຍ່ດຽວສໍາລັບນັກຈິດຕະສາດ. ອີງຕາມຫ້ອງການຄົ້ນຄວ້າ APA, 37% ນັກຈິດວິທະຍາທີ່ເຮັດວຽກແມ່ນນັກແພດ. ຈິດຕະສາດການໃຫ້ຄໍາປຶກສາແລະການພັດທະນາແມ່ນຂະແຫນງການທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ໄປ. ເຂດພິເສດອື່ນ ໆ ລວມເຖິງຈິດໃຈທາງສັງຄົມ / ບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈິດໃຈຂອງໂຮງຮຽນ, ຈິດໃຈດ້ານການສຶກສາ, ຈິດໃຈທາງຈິດວິທະຍາ, ແລະຈິດໃຈທົດລອງ.

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຂດ ພິເສດຂອງນັກຈິດຕະສາດ .

ການຕັ້ງຄ່າການເຮັດວຽກຂອງນັກຈິດວິທະຍາ

Kendra Van Wagner

ຫຼາຍກ່ວາ 40% ຂອງຈິດໃຈທາງດ້ານຈິດໃຈເຮັດວຽກຢູ່ໃນພາກເອກກະຊົນ, ສໍາລັບພາກທຸລະກິດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼືເປັນຄົນສ່ວນຕົວ. ອີງຕາມ ປື້ມຄູ່ມືປະຕິບັດການດ້ານການເຮັດວຽກ , ຫຼາຍກວ່າ 34% ນັກຈິດວິທະຍາໄດ້ເຮັດວຽກໃນຕົວເອງໃນປີ 2010, ເມື່ອທຽບກັບ 1 ໃນ 10 ຄົນທົ່ວໄປ.

ນັກຈິດຕະສາດມັກຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃສ? ປະມານ 31% ຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານເຫຼົ່ານີ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖານທີ່ບໍລິການດ້ານການສຶກສາແລະ 29% ຄົນອື່ນໄດ້ເຮັດວຽກໃນການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານສັງຄົມແລະການດູແລສຸຂະພາບ.

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ແນວໂນ້ມການຈ້າງງານ ເຫຼົ່ານີ້.

ແມ່ຍິງແລະຊົນເຜົ່າໃນຈິດວິທະຍາ

Kendra Van Wagner

ອີງຕາມສະຖິຕິຈາກກົມການສຶກສາຂອງສະຫະລັດ, ຈໍານວນແມ່ຍິງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມທາງຈິດວິທະຍາໄດ້ເຕີບໂຕຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນໄລຍະ 30 ປີຜ່ານມາ. ໃນຂະນະທີ່ແມ່ຍິງມີ 46% ຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີ ດ້ານຈິດໃຈ ໃນປີ 1971, ຈໍານວນນີ້ໄດ້ເຕີບໂຕເຖິງ 77,5% ໃນປີ 2002.

ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍມີຫນ້ອຍກວ່າ 12% ຂອງນັກຮຽນຈົບໃນປີ 1976, ຈໍານວນນີ້ໄດ້ເຕີບໂຕເຖິງເກືອບ 25% ໃນປີ 2002. ນອກຈາກນີ້ຍັງມີການຂະຫຍາຍຕົວໃນຈໍານວນແມ່ຍິງແລະຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກດ້ານຈິດໃຈ. ໃນປີ 2001, 71% ຂອງນັກຮຽນຈົບປະລິນຍາເອກແມ່ນຍິງແລະ 16% ແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ວິທີການທີ່ນັກຈິດຕະວິທະຍາເຮັດຫຼາຍປານໃດ?

ຮູບພາບ: Alexander Kalina

ເງິນເດືອນປັດຈຸບັນສໍາລັບນັກຈິດຕະສາດທີ່ເຮັດວຽກສາມາດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໂດຍອີງໃສ່ປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສະຖານທີ່ທາງພູມສາດ, ເຂດພິເສດ, ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ, ລະດັບການສຶກສາ, ແລະປະສົບການຫລາຍປີ.

Payscale.com ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຈິດວິທະຍາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍຂອງ $ 69,274 ຕໍ່ປີໃນປີ 2015. ຜູ້ທີ່ມີທັກສະໃນດ້ານຕ່າງໆເຊັ່ນ: neuropsychology, psychologist forensic, ແລະການຄົ້ນຄວ້າທາງດ້ານການທາງດ້ານການແພດແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ຈ່າຍເງິນເດືອນສູງກວ່າຫມູ່.

ປື້ມຄູ່ມືປະຕິບັດງານກ່ຽວກັບອາຊີບເຮັດໃຫ້ຕົວເລກທີ່ຄ້າຍຄືກັນຂອງເງິນເດືອນສະເລ່ຍ 69,280 ໂດລາຕໍ່ປີ. ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນຕ່ໍາສຸດມີລາຍໄດ້ຫນ້ອຍກ່ວາ 40,000 ໂດລາໃນຂະນະທີ່ຜູ້ທີ່ຢູ່ເທິງສຸດມີລາຍໄດ້ຫຼາຍກວ່າ $ 110,000.

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ເງິນເດືອນ ບາງຢ່າງ ສໍາລັບນັກຈິດວິທະຍາ .

ອ້າງອິງ

ຫ້ອງການສະຖິຕິແຮງງານຂອງ US Department of Labor, ປື້ມຄູ່ມືການເບິ່ງແລດ້ານການເຮັດວຽກ, ປີ 2014-15, Psychologists, ຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດທີ່ http://www.bls.gov/ooh/life-physical-and-social-science/psychologists.htm

Frinke, JL, & Pate, WE (2004). ມື້ວານນີ້, ມື້ນີ້ແລະອາຊີບມື້ອື່ນໃນຈິດໃຈ, ປີ 2004: ສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້. American Psychological Association