ປະຕິບັດຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນເດັກແມ່ນມີລັກສະນະຂອງການລະເມີດມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມແລະສິດຂອງຄົນອື່ນ. ມັນຖືກພົບເຫັນຢູ່ໃນປະມານ 1 ຫາ 4 ເປີເຊັນຂອງເດັກອາຍຸ 9 ຫາ 17 ປີ, ແລະເດັກໄວລຸ້ນຫຼາຍກວ່າເດັກຍິງ. ມັນຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນສະພາບສຸຂະພາບຈິດທີ່ສາມາດບົ່ງຊີ້ໄດ້ທີ່ມີການປິ່ນປົວທີ່ມີຢູ່. ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ການຮັບຮູ້ອາການສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ມີການປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມ.
ການປະຕິບັດຄວາມຜິດປົກກະຕິເຮັດໃຫ້ມີການເຮັດວຽກຂອງເດັກນ້ອຍ
ພຶດຕິກໍາທີ່ທ້າທາຍທີ່ມີຄຸນລັກສະນະຂອງການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມທຸກຍາກຕໍ່ການສຶກສາຂອງເດັກ. ເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານການປະພຶດອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະເກີດຄວາມລົ້ມເຫລວຫຼືຫຼຸດລົງຈາກໂຮງຮຽນ. ພວກເຂົາມັກຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດລະບຽບວິໄນເລື້ອຍໆຈາກຄູອາຈານແລະອາດຈະເປັນຄົນ truancy.
ເດັກທີ່ມີບັນຫາການປະພຶດຍັງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີສາຍພົວພັນທີ່ບໍ່ດີ. ພວກເຂົາພະຍາຍາມພັດທະນາແລະຮັກສາມິດຕະພາບ. ຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສະມາຊິກໃນຄອບຄົວມັກຈະທົນທຸກເນື່ອງຈາກຄວາມຮຸນແຮງຂອງພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໄວລຸ້ນທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານການປະພຶດກໍ່ມັກຈະມີບັນຫາທາງດ້ານກົດຫມາຍ. ການທາລຸນສິ່ງເສບຕິດ, ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງແລະການບໍ່ສົນໃຈກັບກົດຫມາຍອາດຈະນໍາໄປສູ່ການຖືກຄຸມຂັງ.
ພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງສູງຕໍ່ການຕິດເຊື້ອທາງເພດສໍາພັນ. ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໄວລຸ້ນທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານການປະພຶດແມ່ນມັກຈະມີຄູ່ຮ່ວມເພດສໍາພັນຫລາຍໆຄົນແລະພວກເຂົາມັກຈະໃຊ້ການປົກປ້ອງຫນ້ອຍກວ່າ.
ອາການຂອງການກະທໍາຜິດ
ການປະຕິບັດຄວາມພິການໄດ້ຂະຫຍາຍອອກໄປນອກຈາກການປະຕິວັດໄວລຸ້ນປົກກະຕິ. ມັນມີບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມລະມັດລະວັງໃນບັນດາຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່, ເພື່ອນມິດແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆ.
ເພື່ອໃຫ້ມີເງື່ອນໄຂສໍາລັບການບົ່ງມະຕິກ່ຽວກັບບັນຫາການປະພຶດ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງສະແດງຢ່າງຫນ້ອຍສາມອາການໃນປີທີ່ຜ່ານມາແລະຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງອາການໃນ 6 ເດືອນຜ່ານມາ:
ການຮຸກຮານຕໍ່ປະຊາຊົນແລະສັດ
- ມັກຂົ່ມເຫັງ, ຂົ່ມຂູ່, ຂົ່ມຂູ່ຜູ້ອື່ນ
- ມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນຕໍ່ສູ້ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ
- ໄດ້ໃຊ້ອາວຸດທີ່ສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຮ້າຍແຮງ
- ຄວາມໂຫດຮ້າຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍຕໍ່ປະຊາຊົນ
- ຄວາມໂຫດຮ້າຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍຕໍ່ສັດ
- ການລ່ວງລະເມີດໃນຂະນະທີ່ປະເຊີນກັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍ
- ກິດຈະກໍາທາງເພດທີ່ຖືກບັງຄັບ
ການທໍາລາຍຊັບສິນ
- ການກໍານົດໄຟຢ່າງລະອຽດ
- ການທໍາລາຍຊັບສິນອື່ນໆ
ການລ່ວງລະເມີດຫຼືການລັກ
- ທໍາລາຍຫຼືເຂົ້າໄປເຮືອນ, ລົດຫຼືອາຄານ
- ນອນສໍາລັບການໄດ້ຮັບສ່ວນບຸກຄົນ
- ການລ່ວງລະເມີດໂດຍບໍ່ຕ້ອງປະເຊີນກັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍ (ເຊັ່ນ: ການຄ້າຂາຍ)
ການລົ້ມລະລາຍຮ້າຍແຮງກົດລະບຽບ
- ພັກຢູ່ໃນຕອນກາງຄືນຫຼືຈະຢູ່ truant ກ່ອນອາຍຸ 13 ປີ
- ໄດ້ແລ່ນຫນີອອກຈາກເຮືອນຢ່າງຫນ້ອຍສອງເທື່ອ
- ມັກຈະເປັນນັກຮຽນ truant ຈາກໂຮງຮຽນ, ເລີ່ມຕົ້ນກ່ອນອາຍຸ 13 ປີ
ປະເພດຂອງການກະທໍາຜິດ
DSM -V , ເຊິ່ງຖືກນໍາໃຊ້ໃນການວິນິດໄສໂລກພະຍາດທາງຈິດ, ແຍກແຍະລະຫວ່າງພຶດຕິກໍາການປະພຶດທີ່ມີຫຼືບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານສຸຂະພາບທີ່ຈໍາກັດ. ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເມືອງແມ່ນມີຄວາມບໍ່ພໍໃຈ, ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ຂາດຄວາມຮູ້ສຶກ.
ພວກເຂົາບໍ່ສົນໃຈກ່ຽວກັບຜົນງານຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼືເຮັດວຽກ, ແລະມີອາລົມຕື້ນ. ເມື່ອປະຈຸບັນ, ການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຈັດການກັບຜູ້ອື່ນ.
ສາເຫດອັນສໍາຄັນຂອງການກະທໍາ
ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າເປັນຫຍັງເດັກບາງຄົນພັດທະນາຄວາມເປັນໂຣກປະພຶດຕົວ.
ມີແນວໂນ້ມຫລາຍໆປັດໄຈດ້ານຊີວະສາດ, ຈິດໃຈແລະສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ເລື້ອຍໆ, ປັດໄຈເຫລົ່ານີ້ກັນ.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ອາດຈະມີບົດບາດ:
- ການຜິດປົກກະຕິຂອງສະຫມອງ - ການສຶກສາ Neuroimaging ຊີ້ໃຫ້ເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານພຶດຕິກໍາອາດມີຄວາມຜິດປະກະຕິບາງຢ່າງໃນບາງສະພາບຂອງສະຫມອງ. cortex pre-frontal, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈແລະລະບົບຂອງລະບົບຕ່ອງໂສ້ທີ່ມີຜົນຕໍ່ການຕອບສະຫນອງທາງດ້ານຈິດໃຈອາດຈະມີຄວາມບົກຜ່ອງ.
- ພັນທຸກໍາ - ການສຶກສາແນະນໍາວ່າພຶດຕິກໍາຕໍ່ຕ້ານສັງຄົມແມ່ນປະມານ 50 ສ່ວນຮ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າສິ່ງທີ່ປະກອບສ່ວນກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາປະກອບສ່ວນເຮັດແນວໃດ.
- ບັນຫາທາງສັງຄົມ - ຄວາມທຸກຍາກ, ຊຸມຊົນທີ່ບໍ່ສະຫງົບສຸກ, ໂຮງຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ການລ່ວງລະເມີດຄອບຄົວ, ທາງດ້ານຈິດໃຈທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່, ການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກແລະການເບິ່ງແຍງທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ
- ການຂາດດຸນທາງປັນຍາ - ໄອທີຕ່ໍາ, ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າບໍ່ດີ, ແລະຄວາມບົກຜ່ອງໃນການເຮັດວຽກຂອງຜູ້ບໍລິຫານອາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການປະຕິບັດຄວາມພິການ.
ບັນຫາກ່ຽວກັບ Defiant ບັນຫາອາດຈະເປັນ Precursor ທີ່ຈະດໍາເນີນການຜິດປົກກະຕິ
ເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ມີຄວາມຜິດປະຕິບັດຕໍ່ຕ້ານທາງດ້ານກົດຫມາຍຕໍ່ໄປຈະພັດທະນາຄວາມຜິດປະຕິບັດການ. ຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ບໍ່ມີອິດທິພົນແມ່ນບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບແບບຂອງໂປຣໄຟລທີ່ໃຈຮ້າຍຫຼືອຸກອັ່ງ, ການໂຕ້ຖຽງແລະຄວາມເດືອດຮ້ອນ, ແລະການປະຕິເສດ.
ໂດຍບໍ່ມີການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດຕິຜົນ, ມັນໄດ້ຄິດວ່າຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການຕໍ່ຕ້ານອາດຈະກ້າວໄປສູ່ການເປັນໂຣກປະພຶດປະຕິບັດຕາມອາຍຸຂອງເດັກ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານການປະພຶດອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ບໍ່ເປັນລະບົບຕໍ່ມາໃນຊີວິດ.
ເງື່ອນໄຂ Comorbid ທົ່ວໄປ
ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານການປະພຶດມີບັນຫາດ້ານສຸຂະພາບຈິດຫຼືຄວາມພິການທາງດ້ານຈິດໃຈ. ນີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂ comorbid ທົ່ວໄປທີ່ສຸດ:
- ADHD
- ຕົນເອງເປັນອັນຕະລາຍ
- Substance misuse
- ການຊຶມເສົ້າແລະຄວາມກັງວົນ
- ຄວາມເຈັບປວດ Posttraumatic ຄວາມກົດດັນ
- ການຮຽນຮູ້ຄວາມພິການ
ວິທີການດໍາເນີນໂລກຜິດປົກກະຕິແມ່ນຖືກກວດຄົ້ນ
ການປະຕິບັດການເປັນໂຣກຜິດປົກກະຕິໃນເດັກແມ່ນມັກຈະຖືກວິນິດໄສໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດຫຼືແພດ. ເລື້ອຍໆ, ການວິນິດໄສແມ່ນເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຢູ່ໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ.
ນັກວິຊາຊີບສາມາດສໍາພາດເດັກ, ກວດເບິ່ງບັນທຶກແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະຄູຖາມຄໍາຖາມທີ່ສົມບູນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ. ການທົດສອບທາງຈິດໃຈແລະເຄື່ອງມືການປະເມີນອື່ນໆສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອປະເມີນເດັກນ້ອຍສໍາລັບຄວາມຜິດປະຕິບັດການ.
ການປິ່ນປົວສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາເລື່ອງການປະພຶດ
ການປິ່ນປົວສໍາລັບຄວາມຜິດປະຕິບັດການແມ່ນຂຶ້ນກັບປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງເຊັ່ນ: ອາຍຸຂອງເດັກແລະຄວາມຮຸນແຮງຂອງບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ.
- ການປິ່ນປົວທາງຈິດວິທະຍາ ອາດເປັນປະໂຫຍດເມື່ອເດັກສາມາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່, ເຊັ່ນການຄວບຄຸມຄວາມຄຽດແລະການຄວບຄຸມແບບກະຕຸ້ນ.
- ການຝຶກອົບຮົມຂອງພໍ່ແມ່ ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສອນຍຸດທະສາດການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາແລະເຕັກນິກເພື່ອເພີ່ມຄວາມປອດໄພໃນບ້ານຖ້າເດັກມີຄວາມຮຸນແຮງຫຼືຮຸນແຮງ.
- ການປິ່ນປົວໃນຄອບຄົວ ອາດຈະເປັນທາງເລືອກ. ບາງຄັ້ງ, ການປັບປຸງສາຍພົວພັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ກັບເດັກນ້ອຍອາດຈະປັບປຸງການພົວພັນກັບຄອບຄົວ.
- ໃນກໍລະນີທີ່ພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍຫລືໄວລຸ້ນໄດ້ກາຍເປັນການຄວບຄຸມ, ການ ລົງທືນທີ່ຢູ່ອາໃສ ອາດຈະເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ສະພາບແວດລ້ອມການປິ່ນປົວສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາການທາລຸນສານ, ພຶດຕິກໍາທາງເພດ, ຫຼືຄວາມຮຸນແຮງ.
- ບໍ່ມີ ຢາ ທີ່ປິ່ນປົວພະຍາດບໍ່ເປັນລະບຽບ. ແຕ່ບາງຄັ້ງທ່ານຫມໍສາມາດສັ່ງໃຫ້ກິນຢາເພື່ອປິ່ນປົວອາການບາງຢ່າງຫຼືແກ້ໄຂບັນຫາທາງຈິດໃຈອື່ນໆ.
ການແຊກແຊງໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການຮັກສາການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດ, ດັ່ງນັ້ນມັນສໍາຄັນສໍາລັບພໍ່ແມ່, ນັກສຶກສາແລະແພດເພື່ອໃຫ້ຮູ້ເຖິງອາການຂອງການປະພຶດການເຮັດວຽກໃນເດັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ການສົ່ງຕໍ່ແລະການປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມສາມາດຖືກຈັດຂຶ້ນ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> American Academy of Child & Adolescent Psychiatry ເດັກແລະໄວລຸ້ນອາການເຈັບປ່ວຍທາງຈິດແລະຢາເສບຕິດ.
> Baker K ເຮັດບັນຫາກ່ຽວກັບເດັກແລະໄວລຸ້ນ. Paediatrics ແລະສຸຂະພາບເດັກ . 2016 26 (12): 534-539
> Balia C, Carucci S, Coghill D, Zuddas A. ການປິ່ນປົວທາງດ້ານ pharmacological ຂອງການຮຸກຮານໃນເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນທີ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບການປະພຶດ. ທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ສະບາຍ, ເຮັດໃຫ້ປະສິດທິຜົນຂອງຢາ? Neuroscience & Biobehavioral Reviews ມັງກອນ 2017
> Holliday SB, Ewing BA, Storholm ED, Parast L, D'amico EJ ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເພດໃນການພົວພັນລະຫວ່າງພຶດຕິກໍາການປະພຶດແລະພຶດຕິກໍາທາງເພດທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ. Journal of Adolescence 2017 56: 75-83