ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການລົງໂທດແລະການປະພຶດທີ່ບໍ່ມີອິດທິພົນ

ຍຸດທະສາດການລ້ຽງເດັກສໍາລັບເດັກທີ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງ / ຮຸກຮານ

ພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນອິດສະຫຼະ ຈາກເດັກນ້ອຍແມ່ນຄວາມອຸກອັ່ງໃຈແລະຊ້ໍາຊ້ໍາໃນໄລຍະເວລາດົນນານສາມາດເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃຈຮ້າຍ. ພໍ່ແມ່ສ່ວນຫຼາຍຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ພຶດຕິກໍາທາງດ້ານການເມືອງໂດຍໃຊ້ການລົງໂທດທີ່ຈະຢຸດມັນ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານຄວາມດຶງດູດໃຈ / hyperactivity disorder (ADHD) ແລະຄວາມແຕກຕ່າງກັນ.

ບັນຫາຫນຶ່ງແມ່ນວ່າການລົງໂທດຢ່າງດຽວບໍ່ເຄີຍສອນເຖິງພຶດຕິກໍາໃຫມ່. ມັນສອນສິ່ງທີ່ ບໍ່ ຕ້ອງເຮັດ, ແຕ່ມັນບໍ່ສອນໃຫ້ລູກເຮັດສິ່ງໃດ.

Michael Manos, Ph.D. ເປັນຫົວຫນ້າສູນສູນປິ່ນປົວສຸຂະພາບເດັກໃນໂຮງຫມໍເດັກ Cleveland Clinic ສໍາລັບການຟື້ນຟູແລະສ້າງຜູ້ອໍານວຍການດ້ານຄລີນິກແລະໂຄງການຂອງສູນ ADHD ສໍາລັບເດັກແລະຜູ້ໃຫຍ່ໃນການປະເມີນຜົນແລະປິ່ນປົວຢູ່ Cleveland Clinic. ລາວໄດ້ເຮັດວຽກຫຼາຍກວ່າ 25 ປີໃນຈິດໃຈເດັກ, ການສຶກສາພິເສດ, ແລະຈິດໃຈເດັກແລະໄວລຸ້ນ. ທ່ານດຣ Manos ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວກ່ຽວກັບການລົງໂທດແລະແນະນໍາວິທີການທີ່ມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຫຼຸດຜ່ອນພຶດຕິກໍາທາງດ້ານການເມືອງ.

ພໍ່ແມ່ໃຊ້ເຕັກນິກການລົງໂທດ

"ມີຫົກເຕັກນິກທີ່ພໍ່ແມ່ມັກຈະນໍາໃຊ້ເປັນການລົງໂທດໃນຄອບຄົວ," ທ່ານດຣ Manos ເວົ້າ. "ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃດໆ, ໃຫ້ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າທ່ານລົງໂທດເດັກຢູ່ເຮືອນແນວໃດ, ແລະພວກເຂົາມັກຈະກ່າວເຖິງຫນຶ່ງໃນຫົກຍຸດທະສາດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້" ເຊິ່ງລວມທັງ:

1. ຮ້ອງຮຽນຫຼືປະຕິເສດຄໍາເວົ້າ
2. ອ່ານຫຼືປຶກສາຫາລື
3. ໃຊ້ການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍ (spank)
4. ໃຊ້ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຕອບໂຕ້ (ເອົາສິ່ງທີ່ຢູ່ຫ່າງ)
5. ໃຊ້ເວລາອອກ
6. Overcorrect (ໃຫ້ວຽກງານພິເສດເຊັ່ນວຽກເຮັດງານທໍາເພີ່ມເຕີມ)

ການລົງໂທດອາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂັດແຍ້ງ

ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ພຶດຕິກໍາທີ່ຜິດປົກກະຕິມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະດຶງດູດເອົາການໃຊ້ວິທີການຂີ້ເຫຍື້ອຫຼາຍເກີນໄປ, ເຊິ່ງແມ່ນການນໍາໃຊ້ຜົນສະທ້ອນຕໍ່ຜົນສະທ້ອນເລື້ອຍໆເພື່ອຢຸດການປະພຶດ.

ທ່ານດຣ Manos ອະທິບາຍວ່າວິທີການຂີ້ຕົວະ, ຂົ່ມຂູ່ແລະວິທີການຂີ້ຕົວະອື່ນໆອາດຈະເຮັດວຽກໃນໄລຍະສັ້ນແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ປ້ອງກັນການປະພຶດທາງດ້ານການເມືອງໃນໄລຍະຍາວເຊິ່ງມັກຈະເຮັດໃຫ້ບັນຫາເພີ່ມຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນຜົນກະທົບຂ້າງຫນຶ່ງຂອງການນໍາໃຊ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງການລົງໂທດແມ່ນການຕໍ່ຕ້ານຮຸກຮານ. "ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າທ່ານໃຊ້ການລົງໂທດຕໍ່ເດັກ, ຄາດເດົາວ່າລູກຈະເຮັດແນວໃດ? Counter-aggress. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເປັນຝ່າຍກົງກັນຂ້າມໃນການກັບຄືນ, "ອະທິບາຍວ່າທ່ານດຣ Manos. "ແລະການລົງໂທດຫຼາຍເກີນໄປກໍ່ສາມາດຝຶກອົບຮົມພຶດຕິກໍາທີ່ມີທາງກົງກັນຂ້າມແລະຮຸກຮານ. ມັນສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການລົງໂທດ. "

ການລົງໂທດອາດເຮັດໃຫ້ຫຼີກລ່ຽງໄດ້

ສິ່ງທີ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນກັບການລົງໂທດແມ່ນລູກຂອງທ່ານອາດຈະເລີ່ມເຂົ້າຮ່ວມການຫລົບຫນີຫຼືຫຼີກລ່ຽງການປະພຶດ. "ຈົ່ງຄິດເຖິງຄົນທີ່ທ່ານບໍ່ມັກ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານຮູ້ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ທ່ານອາດຫຼີກລ້ຽງສະຖານທີ່ນັ້ນ, "ທ່ານດຣ Manos ເວົ້າ. "ທ່ານເຫັນພວກເຂົາຍ່າງລົງຫ້ອງໂຖງ, ທ່ານຫັນທາງອື່ນເພື່ອຫນີຈາກປະເຊີນຫນ້າກັບພວກເຂົາ. ຫຼືຖ້າທ່ານຢູ່ໃນການສົນທະນາກັບພວກເຂົາ, ທ່ານພະຍາຍາມອອກຈາກການສົນທະນາທັນທີທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້. "

ການລົງໂທດອາດເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະຫງົບທາງຈິດໃຈ

ການລົງໂທດມີຜົນຂ້າງຄຽງອື່ນໆນອກເຫນືອໄປຈາກການຫລີກລ່ຽງແລະການຕໍ່ຕ້ານຮຸກຮານ. ຫນຶ່ງໃນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການຄວບຄຸມທາງດ້ານຈິດໃຈ.

ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນ, ການລົງໂທດສາມາດເຮັດໃຫ້ທັງສອງຝ່າຍມີຄວາມໂສກເສົ້າ, ໃຈຮ້າຍ, ບໍ່ພໍໃຈ, ແລະແມ້ກະທັ້ງທາງຈິດໃຈຫ່າງໄກຫຼືຫ່າງໄກຈາກກັນແລະກັນ.

ການລົງໂທດອາດເຮັດໃຫ້ຕົນເອງສົງໃສ

ຜົນຂ້າງຄຽງທາງລົບຕໍ່ການລົງໂທດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນວ່າມັນກໍ່ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງທີ່ທ່ານອາດຈະເອີ້ນວ່າຕົວເອງປະສິດທິພາບ. ມັນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສາມາດຂອງລູກທ່ານທີ່ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນ. "ບາງຄົນເອີ້ນວ່າຄວາມນັບຖືຕົນເອງ," ທ່ານດຣ Manos ອະທິບາຍ. "ແຕ່ມັນກໍ່ແມ່ນຫຼາຍກ່ວາຄວາມນັບຖືຕົນເອງ, ຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ສຶກບໍ່ດີກ່ຽວກັບຕົວເອງແຕ່ວ່າສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບມັນກໍ່ແມ່ນເຮັດໃຫ້ຄົນບໍ່ຢາກເຮັດຫຼືປະຕິບັດກັບພຶດຕິກໍາທີ່ດີກວ່າອີກ. ທີ່ຢູ່

ການນໍາໃຊ້ອັນຕະລາຍຂອງການລົງໂທດເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ສົງໃສວ່າຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງ. "

ບາງຍຸດທະສາດອື່ນໆທີ່ລະບຸໄວ້, ເຊັ່ນການເອົາສິ່ງທີ່ອອກໄປ / ສູນເສຍສິດທິພິເສດ, ເວລາອອກແລະວຽກງານພິເສດ, ຈະບໍ່ມີປະສິດທິຜົນກໍ່ຕາມຖ້າພວກເຂົາຖືກນໍາໃຊ້ເມື່ອທ່ານໃຈຮ້າຍ. ແລະຖ້າພວກເຂົາຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງບໍ່ສອດຄ່ອງ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ປະສິດທິຜົນ.

ຍຸດທະສາດທີ່ມີປະສິດທິຜົນ

ເນື່ອງຈາກວ່າການລົງໂທດບໍ່ເຄີຍສອນພຶດຕິກໍາໃຫມ່ແລະພຽງແຕ່ສອນສິ່ງທີ່ບໍ່ຕ້ອງເຮັດ, ຫນຶ່ງໃນຍຸດທະສາດທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະນໍາໃຊ້ແມ່ນສອນລູກໃຫ້ເຮັດສິ່ງໃດ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານບອກລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຢຸດເຊົາການເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດແທນທີ່, ໃຫ້ມີພຶດຕິກໍາທາງເລືອກຕໍ່ກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກລົງໂທດ. ນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກ 4 ສິ່ງຂອງ WHATS ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຖາມລູກຂອງທ່ານສີ່ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງລາວ, ລວມທັງ:

1. ທ່ານໄດ້ເຮັດຫຍັງແດ່?
2. ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນເມື່ອທ່ານເຮັດແນວນັ້ນ?
3. ທ່ານສາມາດເຮັດຫຍັງແດ່ແທນ?
4. ສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂື້ນຖ້າທ່ານໄດ້ເຮັດແນວນັ້ນ?

_{ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:}

_{Michael Manos, PhD. ການສໍາພາດທາງໂທລະສັບ / ຈົດຫມາຍອີເມວ. 8 ທັນວາ 2009 ແລະ 18 ມັງກອນ 2010}