ຄວາມກັງວົນ, ການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້, ຫຼືຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງເຄມີອາດເປັນໂທດ
ຜູ້ຊ່ຽວຊານບໍ່ແນ່ໃຈວ່າເປັນຫຍັງ phobias ພັດທະນາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີທິດສະດີຈໍານວນຫລາຍ, ແລະພວກເຂົາສາມາດແບ່ງອອກເປັນສາມປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:
- Psychoanalytic
- Learning based
- ຊີວະສາດ
ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ວ່າສາມປະເພດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສະເພາະເຊິ່ງກັນແລະກັນເພາະວ່າໂອກາດຫຼາຍແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພົວພັນກັບບຸກຄົນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນ. ຕົວຢ່າງ, ມັນອາດຈະວ່າຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານຊີວະສາດໃນສະຫມອງແມ່ນເກີດຂຶ້ນໂດຍປະສົບການຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງຄົນນັ້ນ, ຫຼືວ່າປະສົບການທີ່ບໍ່ດີອາດເຮັດໃຫ້ການຕອບຮັບທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້.
ເບິ່ງທິດສະດີເຫຼົ່ານີ້ແລະທ່ານຈະເຫັນວ່າການພັດທະນາ phobia ສະລັບສັບຊ້ອນແມ່ນຫຍັງແລະເປັນຫຍັງມັນອາດຈະເກີດຂື້ນຈາກການປະສົມປະສານຂອງຫຼາຍໆປັດໃຈ.
ທິດສະດີ Psychoanalytic
Sigmund Freud ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນພໍ່ຂອງຈິດໃຈທີ່ທັນສະໄຫມ. ທິດສະດີໂຄງສ້າງແບບ pioneering ຂອງພຣະອົງແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອີງໃສ່ສາມຂັ້ນຕອນຂອງຈິດໃຈ:
- Id
- Ego
- Superego
id ແມ່ນສ່ວນທໍາອິດແລະທໍາມະດາທີ່ສຸດຂອງຈິດໃຈແລະເປັນພື້ນຖານຂອງອາລົມ primitive ເຊັ່ນຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມກັງວົນ.
ການ superego ແມ່ນຈິດສໍານຶກສູງທີ່ບໍ່ເຫັນແກ່ຕົວ, ເພີ່ມຄໍາຕັດສິນຂອງມູນຄ່າແລະແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ. ຕົວຕົນແມ່ນຜູ້ດັດແກ້ທີ່ສົມເຫດສົມຜົນລະຫວ່າງສອງຄົນ. ສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງພາລະຂອງຕົນເອງແມ່ນເພື່ອຄວບຄຸມການກະຕຸ້ນຂອງ id.
ຕາມທິດສະດີນີ້, phobias ແມ່ນອີງໃສ່ຕິກິລິຍາຄວາມກັງວົນຂອງ id ທີ່ໄດ້ຮັບການກົດຂີ່ຂູດຮີດໂດຍຊີວິດ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ຈຸດປະສົງທີ່ຢ້ານກົວໃນປະຈຸບັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຕົ້ນສະບັບຂອງຄວາມຢ້ານກົວ.
ທິດສະດີການຮຽນຮູ້
ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ແມ່ນທິດສະດີລວມຂອງທິດສະດີທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກການຂອງພຶດຕິກໍາແລະທິດສະດີດ້ານຄວາມຮູ້. Ivan Pavlov ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທິດສະດີການຮຽນຮູ້ໂດຍສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫມາສາມາດໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຜ່ອນຄາຍໃນເວລາທີ່ສຽງເອີ້ນຮ້ອງ. ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສ້າງວຽກງານຂອງ Pavlov ເພື່ອພັດທະນາທິດສະດີຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ.
ອີງຕາມທິດສະດີການຮຽນຮູ້, phobias ພັດທະນາເມື່ອການຕອບຮັບຄວາມຢ້ານກົວໄດ້ຖືກເສີມຫຼືລົງໂທດ. ການເສີມແລະການລົງໂທດທັງສອງຝ່າຍສາມາດເປັນບວກຫລືລົບກວນ.
ການເສີມແຮງແບບສະຫນັບສະຫນູນ ແມ່ນການນໍາສະເຫນີບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນທາງບວກເຊັ່ນ: ພໍ່ແມ່ເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ຫ່າງຈາກງູ. ການລົງໂທດທາງບວກແມ່ນການນໍາສະເຫນີບາງສິ່ງບາງຢ່າງລົບກວນຫຼືບໍ່ເອື້ອອໍານວຍເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ພຶດຕິກໍາດັ່ງກ່າວເກີດຂຶ້ນອີກ, ເຊັ່ນ: ເດັກນ້ອຍຖືກງູໂດຍງູ.
ພື້ນຖານທາງຊີວະພາບ
ຮູບແບບທາງການແພດຂອງຈິດວິທະຍາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດແມ່ນເກີດມາຈາກປັດໄຈທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ທິດສະດີນີ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່ neuropsychology, ເຊິ່ງເປັນສາຂາຂອງຈິດວິທະຍາທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອສຶກສາໂຄງສ້າງແລະຫນ້າທີ່ຂອງສະຫມອງ.
Neuropsychologists ໄດ້ກໍານົດປັດໄຈພັນທຸກໍາທີ່ແນ່ນອນທີ່ອາດຈະມີບົດບາດໃນການພັດທະນາ phobias. ເຖິງແມ່ນວ່າການຄົ້ນຄ້ວາແມ່ນຍັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຕົ້ນຂອງມັນ, ມັນກໍ່ແມ່ນວ່າຢາທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ເຄມີຂອງສະຫມອງແມ່ນມີປະໂຫຍດໃນການປິ່ນປົວພະຍາດ. ສ່ວນຫຼາຍຂອງການປິ່ນປົວເຫລົ່ານີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍບັນເທົາຄວາມກັງວົນໂດຍການເພີ່ມລະດັບຂອງສານເຄມີທີ່ເອີ້ນວ່າ serotonin.