ຈິດໃຈທາງດ້ານກິລາ ແມ່ນການສຶກສາວິທີການທາງຈິດໃຈມີອິດທິພົນຕໍ່ກິລາ, ການແຂ່ງຂັນກິລາ, ການອອກກໍາລັງກາຍ, ແລະການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ບາງນັກຈິດຕະສາດກິລາເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກກິລາມືອາຊີບແລະຄູຝຶກເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດແລະເພີ່ມແຮງຈູງໃຈ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອື່ນໆນໍາໃຊ້ການອອກກໍາລັງກາຍແລະກິລາເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຊີວິດຂອງຜູ້ຄົນແລະຄວາມສະຫວັດດີພາບຕະຫລອດຊີວິດທັງຫມົດ.
ນັກຈິດຕະສາດກິລາມືອາຊີບມັກຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກກິລາຮັບມືກັບຄວາມກົດດັນທີ່ຮຸນແຮງທີ່ມາຈາກການແຂ່ງຂັນແລະເອົາຊະນະບັນຫາທີ່ມີຈຸດສຸມແລະຄວາມຕັ້ງໃຈ. ພວກເຂົາຍັງເຮັດວຽກກັບນັກກິລາເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດແລະຟື້ນຕົວຈາກການບາດເຈັບ. ແຕ່ນັກຈິດຕະວິທະຍາກິລາບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດວຽກກັບນັກກິລາຂັ້ນສູງແລະນັກກິລາ. ພວກເຂົາຍັງຊ່ວຍປະຊາຊົນທົ່ວໄປຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເພີດເພີນກັບກິລາແລະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕິດຢູ່ກັບໂຄງການຝຶກຫັດ.
ປະຫວັດຂອງກິລາຈິດວິທະຍາ
ຈິດໃຈທາງດ້ານກິລາແມ່ນເປັນວິໄນໄວຫນຸ່ມພາຍໃນຈິດໃຈ. ໃນປີ 1920, Carl Diem ກໍ່ຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງທາງດ້ານຈິດໃຈກິລາຄັ້ງທໍາອິດໃນໂລກທີ່ Deutsche Sporthochschule ໃນ Berlin, ເຢຍລະມັນ. ໃນປີ 1925, ສອງຫ້ອງທົດລອງທາງຈິດໃຈກິລາເພີ່ມເຕີມໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ - ຫນຶ່ງໂດຍ AZ Puni ຢູ່ສະຖາບັນວັດທະນະທໍາທາງດ້ານວັດທະນະທໍາໃນ Leningrad ແລະອື່ນໆໂດຍ Coleman Griffith ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Illinois.
Griffith ເລີ່ມສະເຫນີຫຼັກສູດທໍາອິດໃນຈິດໃຈກິລາໃນປີ 1923, ແລະຕໍ່ມາຕີພິມປື້ມທໍາອິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຊື່ວ່າ Psychology of Coaching (1926).
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຫ້ອງທົດລອງຂອງ Griffith ຖືກປິດໃນປີ 1932 ຍ້ອນຂາດທຶນ. ຫຼັງຈາກຫ້ອງທົດລອງຖືກປິດລົງແລ້ວ, ມີການຄົ້ນຄ້ວາຫນ້ອຍໆກ່ຽວກັບຈິດໃຈກິລາຈົນກ່ວານັກວິຊາການໄດ້ປະສົບກັບການຟື້ນຟູຄວາມສົນໃຈໃນຊຸມປີ 1960.
Ferruccio Antonelli ໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມຈິດຕະສາດກິລາແຫ່ງຊາດ (ISSP) ໃນປີ 1965 ແລະໂດຍທາງຈິດຕະສາດກິລາປີ 1970 ໄດ້ນໍາສະເຫນີການສະເຫນີຫຼັກສູດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວອາເມລິກາເຫນືອ.
ວາລະສານດ້ານການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດ, ວາລະສານ International Journal of Psychology ກິລາ , ໄດ້ນໍາສະເຫນີໃນປີ 1970, ເຊິ່ງຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຕິດຕາມໂດຍການສ້າງຕັ້ງ ວາລະສານກິລາຈິດວິທະຍາ ໃນປີ 1979.
ໃນຊຸມປີ 1980, ຈິດໃຈຂອງກິລາໄດ້ກາຍເປັນຫົວເລື່ອງຂອງຈຸດສຸມດ້ານວິທະຍາສາດທີ່ເຄັ່ງຄັດຫຼາຍຂື້ນຍ້ອນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ເລີ່ມຄົ້ນວິທີທາງຈິດວິທະຍາສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດງານກິລາເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີການອອກກໍາລັງກາຍສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງສຸຂະພາບຈິດແລະຄວາມກົດດັນຕ່ໍາ.
Psychology Sports Today
ຈິດຕະສາດການກິລາໃນປະຈຸບັນແມ່ນຂົງເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ໃນຂະນະທີ່ຊອກຫາວິທີຊ່ວຍເຫຼືອນັກກິລາແມ່ນແນ່ນອນວ່າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຈິດໃຈກິລາ, ການໃຊ້ກິລາແລະກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພື່ອປັບປຸງຊີວິດຂອງນັກກິລາທີ່ບໍ່ແມ່ນນັກກິລາຍັງເປັນຈຸດສຸມທີ່ສໍາຄັນ.
ຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍພາຍໃນຈິດຕະສາດກິລາ
ມີຫົວຂໍ້ຕ່າງໆທີ່ມີຄວາມສົນໃຈພິເສດກັບນັກຈິດຕະສາດກິລາ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນສຸມໃສ່ພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນສຶກສາວິທີການຕ່າງໆ.
- Imagery: ປະ ກອບມີການປະຕິບັດວຽກງານ, ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາກິລາຫຼືປະຕິບັດສົບຜົນສໍາເລັດໂດຍສະເພາະທັກສະ.
- ການກະຕຸ້ນ: ເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນໃນຈິດໃຈກິລາ, ການສຶກສາຂອງ ແຮງຈູງໃຈ ແມ່ນມີທັງນັກວິຊາການແລະນັກວິທະຍາສາດ. ແຮງຈູງໃຈໃນການອອກກໍາລັງກາຍແມ່ນລາງວັນພາຍນອກ, ເຊັ່ນ: trophies, ເງິນ, medal ຫຼືການຮັບຮູ້ສັງຄົມ. ເຫດຜົນພາຍໃນເກີດຂື້ນຈາກພາຍໃນ, ເຊັ່ນຄວາມປາຖະຫນາສ່ວນຕົວທີ່ຈະຊະນະຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ມາຈາກການປະຕິບັດທັກສະ.
- Focus Focus: ປະ ກອບມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະປັບປຸງສິ່ງລົບກວນ, ເຊັ່ນ: ແອອັດຂອງ fans screaming, ແລະສຸມ ໃສ່ຄວາມສົນໃຈ ໃນວຽກງານທີ່ມີຢູ່ໃນມື.
ອາຊີບໃນ Psychology ກິລາ
ກາຍເປັນນັກຈິດຕະສາດກິລາອາດຈະເປັນທາງເລືອກການເຮັດວຽກທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບນັກສຶກສາຈິດໃຈຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນກິລາແລະກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອະເມລິກັນອະທິບາຍເຖິງຈິດໃຈນັກກິລາເປັນ "ອາຊີບຮ້ອນ", ແນະນໍາວ່າຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນພະແນກນັກກິລາມະຫາວິທະຍາໄລມີລາຍໄດ້ປະມານ 60,000 ໂດລາຕໍ່ປີຫາ 80,000 ໂດລາຕໍ່ປີ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົນໃຈໃນການເຮັດວຽກນີ້, ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາ, ຫນ້າທີ່ວຽກງານ, ເງິນເດືອນແລະການພິຈາລະນາອື່ນໆໃນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການ ເຮັດວຽກໃນຈິດໃຈກິລາ .
ອ້າງອິງ
American Psychological Association (nd). ນັກຈິດຕະສາດກິລາຊ່ວຍນັກກິລາມືອາຊີບແລະນັກສມັກເລ່ນ. ສູນຊ່ວຍເຫຼືອຈິດຕະກໍາ. Retrieved from http://www.apa.org/helpcenter/sport-psychologistsaspx
Voelker, R (2012) ອາຊີບຮ້ອນ: ຈິດໃຈທາງດ້ານກິລາ. GradPSYCH Magazine Retrieved from http://www.apa.org/gradpsych/2012/11/sport-psychologyaspx