The Father of Operant Conditioning
BF Skinner ແມ່ນນັກຈິດຕະສາດອະເມລິກັນທີ່ຮູ້ຈັກດີທີ່ສຸດສໍາລັບການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນຂອງຕົນຕໍ່ພື້ນທີ່ທີ່ມີຊື່ວ່າ behaviorism. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກແລະຕາຕະລາງການກໍ່ສ້າງຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນໃນມື້ນີ້ແລະເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ຍັງໃຊ້ຢູ່ໃນຈິດໃຈ, ການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມສັດແລະເຂດອື່ນໆ
ຫລັງຈາກທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງລາວໃນວັນນະຄະດີພາສາອັງກິດລາວກໍ່ຕັ້ງອອກມາເປັນນັກຂຽນໃຫມ່, ບາງທີອາດເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງເປັນນັກຂຽນທີ່ມີປະໂຫຍດສູງສຸດ.
ຫຼັງຈາກຫັນໄປສູ່ຈິດໃຈ, ລາວໄດ້ຂຽນບົດຂຽນຫຼາຍກວ່າ 200 ບົດແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງລວມທັງ Walden Two ແລະ Beyond Freedom ແລະ Dignity .
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບາງສ່ວນຂອງວົງຢືມຈາກຫນັງສືລາວ:
ການຄັດເລືອກທີ່ເລືອກຈາກ BF Skinner
- "ການພິພາກສາແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ, ພວກເຂົາໄດ້ ຮັບການເສີມຂື້ນ ຢ່າງບັງເອີນ, ມີລັກສະນະທີ່ຊັດເຈນແລະມີລັກສະນະຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບຫຼາຍກວ່າ."
( Notebooks , 1980) - "ສັງຄົມໂຈມຕີໃນຕອນຕົ້ນເມື່ອບຸກຄົນແມ່ນສິ້ນຫວັງ."
( Walden Two , 1948) - "ວິທີດຽວທີ່ຈະບອກວ່າເຫດການທີ່ກໍານົດໄວ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ຊີວິດທີ່ມີເງື່ອນໄຂຢູ່ພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂສະເພາະໃດຫນຶ່ງແມ່ນເຮັດເພື່ອທົດສອບໂດຍກົງ, ພວກເຮົາສັງເກດເຫັນຄວາມຖີ່ຂອງການຕອບຮັບທີ່ເລືອກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດໃຫ້ເກີດເຫດການກ່ຽວກັບມັນແລະສັງເກດເບິ່ງການປ່ຽນແປງຂອງຄວາມຖີ່. ມີການປ່ຽນແປງ, ພວກເຮົາຈັດປະເພດກໍລະນີທີ່ເປັນການເສີມສ້າງຊີວິດພາຍໃຕ້ສະພາບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. "
( ວິທະຍາສາດແລະພຶດຕິກໍາມະນຸດ , 1953)
- "ພວກເຮົາບາງຄົນຮຽນຮູ້ການຄວບຄຸມຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍໂດຍການເກີດອຸບັດຕິເຫດ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງພວກເຮົາໄປຫມົດຊີວິດຂອງພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ແນວໃດ, ແລະການຕໍາຫນິຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງພວກເຮົາໃນການເກີດທາງທີ່ຜິດ."
( Walden ສອງ 1948) - "ການເສີມຂະຫຍາຍການກະທໍາທີ່ເກີດຂື້ນຈາກການເສີມສ້າງແມ່ນຖືກເອີ້ນວ່າ" ເງື່ອນໄຂ "ຢ່າງເຫມາະສົມ. ໃນເງື່ອນໄຂການປະຕິບັດງານ, ພວກເຮົາ" ເຂັ້ມແຂງ "ເປັນຜູ້ດໍາເນີນການໃນຄວາມຫມາຍຂອງການຕອບສະຫນອງທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນຫຼືໃນຄວາມເປັນຈິງເລື້ອຍໆເລື້ອຍໆ."
( ວິທະຍາສາດແລະພຶດຕິກໍາມະນຸດ , 1953)
- "ພວກເຮົາບໍ່ຄວນສອນປຶ້ມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ພວກເຮົາຄວນສອນຄວາມຮັກຂອງການອ່ານ, ການຮູ້ເນື້ອໃນຂອງປະວັດສາດຂອງປະວັດສາດເປັນຜົນສໍາເລັດເລັກຫນ້ອຍ.
( BF Skinner: ຜູ້ຊາຍແລະແນວຄວາມຄິດຂອງລາວ , ໂດຍ Richard Isadore Evans, 1968) - "ພວກເຮົາຊົມເຊີຍປະຊາຊົນໃນຂອບເຂດທີ່ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດແລະຄໍາວ່າ 'ຊົມເຊີຍ' ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າ 'ທີ່ປະຫລາດໃຈ'".
( Beyond Freedom and Dignity , 1972) - "ຄວາມລົ້ມເຫລວບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດພາດສະເຫມີ, ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ພາຍໃຕ້ສະຖານະການ, ຄວາມຜິດພາດທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນການຢຸດການພະຍາຍາມ."
( Beyond Freedom and Dignity , 1972) - "ປະຊາຊົນຮຸກຮານໃນບ່ອນທີ່ບຸກຄົນທີ່ຢ້ານກົວທີ່ຈະຂີ່."
( Walden Two , 1948) - "ຄວາມເກີຍລດແມ່ນໄດ້ຮັບໄຊຊະນະຢູ່ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຄົນອື່ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມເຄົາລົບທີ່ດີຂອງນັກວິທະຍາສາດຫຼືຜູ້ຮຽນຮູ້ແມ່ນບໍ່ຍຸຕິທໍາຕໍ່ຜູ້ທີ່ມີຜົນສໍາເລັດທີ່ເທົ່າທຽມກັນ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ມີໃຜ. ເມື່ອຜູ້ຊາຍມີສະຖານທີ່ຢູ່ໃນແດດ, ຢູ່ໃນຮົ່ມທີ່ມີຄວາມຫນາແຫນ້ນ, ຈາກຈຸດສັງເກດຂອງກຸ່ມທັງຫມົດທີ່ບໍ່ມີຜົນຜະລິດຫຍັງແລະອາດຈະເປັນການສູນເສຍ. "
( Walden Two , 1948) - "ການສຶກສາແມ່ນສິ່ງທີ່ຢູ່ລອດເມື່ອສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໄດ້ຖືກລືມ."
( ນັກວິທະຢາສາດໃຫມ່ , 1964) - "ການກະຕຸ້ນໃດໆທີ່ມີຢູ່ໃນເວລາທີ່ຜູ້ປະຕິບັດງານໄດ້ຮັບຄວາມເຂັ້ມແຂງກໍ່ຈະໄດ້ຮັບການຄວບຄຸມໃນຄວາມຮູ້ສຶກວ່າອັດຕາຈະສູງຂຶ້ນເມື່ອມັນມີຢູ່. ມັນແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງໂອກາດໃນການຕອບສະຫນອງແລະເສີມສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງກັນໂດຍການເອີ້ນວ່າມັນເປັນການກະຕຸ້ນການຈໍາແນກ. "
( ຄວາມບໍ່ສະຫງົບຂອງການເສີມສ້າງ: ການວິເຄາະທາງທິດສະດີ , 1969)
- "ໃນທັດສະນະແບບດັ້ງເດີມ, ບຸກຄົນແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ, ຕົນເອງເປັນຕົວຕົນເອງໃນແງ່ທີ່ວ່າພຶດຕິກໍາຂອງລາວບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້, ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈຶ່ງສາມາດຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສິ່ງທີ່ລາວເຮັດແລະ ຖືກລົງໂທດ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ຖ້າລາວກະທໍາຜິດ. , ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຄືນໃຫມ່ເມື່ອການວິເຄາະທາງວິທະຍາສາດສະແດງໃຫ້ເຫັນການພົວພັນທີ່ຄວບຄຸມລະຫວ່າງພຶດຕິກໍາແລະສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. "
( Beyond Freedom and Dignity , 1972)
ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ BF Skinner ໂດຍອ່ານ ຊີວະປະຫວັດ ສັ້ນໆນີ້ ຂອງຊີວິດ , ຄົ້ນຄວ້າທິດສະດີຂອງລາວກ່ຽວກັບ ເງື່ອນໄຂການດໍາເນີນງານ , ແລະເບິ່ງໃນຮູບແບບຂອງລາວ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
Skinner, BF ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ . 1974
Skinner, BF Beyond Freedom ແລະ Dignity. 1972
Skinner, BF New Scientist 1964
Skinner, BF Walden Two 1948