A ການອອກແບບພາຍໃນຫົວຂໍ້ແມ່ນປະເພດຂອງການອອກແບບທົດລອງທີ່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທຸກໆສະພາບການ.
ຄໍາວ່າ "ການປິ່ນປົວ" ແມ່ນໃຊ້ໃນການອະທິບາຍລະດັບຕ່າງໆຂອງຕົວແປທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຕົວແປທີ່ຄວບຄຸມໂດຍຜູ້ທົດລອງ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ທັງຫມົດຂອງຫົວຂໍ້ໃນການສຶກສາໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວດ້ວຍ ຕົວປ່ຽນແປງ ທີ່ສໍາຄັນໃນຄໍາຖາມ.
ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ຄິດວ່າທ່ານກໍາລັງດໍາເນີນການທົດລອງກ່ຽວກັບການອອກກໍາລັງກາຍແລະ ຄວາມຈໍາ . ສໍາລັບ ຕົວປ່ຽນແປງເອກະລາດຂອງ ທ່ານ, ທ່ານຕັດສິນໃຈທົດລອງອອກກໍາລັງກາຍສອງຢ່າງ: ໂຍຜະລິດແລະ jogging. ແທນທີ່ຈະຕັດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເປັນສອງກຸ່ມ, ທ່ານມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດທົດລອງໂຍຜະລິດກ່ອນທີ່ຈະທົດສອບຄວາມຈໍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດພະຍາຍາມ jogging ກ່ອນທີ່ຈະກິນການທົດສອບຄວາມຈໍາ. ຕໍ່ໄປ, ທ່ານປຽບທຽບຄະແນນການສອບເສັງເພື່ອກໍານົດປະເພດຂອງການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ມີຜົນກະທົບທີ່ສຸດໃນການປະຕິບັດໃນການທົດສອບຄວາມຈໍາ.
ຂໍ້ດີຕ່າງໆ
ເປັນຫຍັງນັກຄົ້ນຄວ້າຈຶ່ງຢາກໃຊ້ການອອກແບບໃນພາຍໃນ? ຫນຶ່ງໃນຜົນປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການອອກແບບແບບທົດລອງນີ້ແມ່ນວ່າມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈໍານວນຫນຶ່ງ. ການທົດລອງທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນການອອກແບບລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ເຊິ່ງແມ່ນເວລາສອງຫຼືຫຼາຍກຸ່ມຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບການທົດສອບໂດຍມີປັດໃຈຕ່າງໆ, ຈະຕ້ອງມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສອງເທື່ອເທົ່າກັບການອອກແບບພາຍໃນຫົວຂໍ້.
ການອອກແບບພາຍໃນຫົວຂໍ້ກໍ່ສາມາດຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຜິດພາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນ. ໃນການອອກແບບລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ທີ່ບຸກຄົນທີ່ ຖືກມອບຫມາຍ ໃຫ້ເປັນຕົວປ່ຽນແປງຫຼືການປິ່ນປົວທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຍັງມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ວ່າອາດມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງກຸ່ມທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດລອງ.
ໃນການອອກແບບພາຍໃນຫົວຂໍ້, ບຸກຄົນຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທຸກລະດັບຂອງການປິ່ນປົວ, ສະນັ້ນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນຈະບໍ່ບິດເບືອນຜົນໄດ້ຮັບ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແຕ່ລະຄົນເປັນຕົວຢ່າງຂອງຕົນເອງ.
ຜົນເສຍຫາຍ
ປະເພດຂອງການອອກແບບທົດລອງນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນບາງກໍລະນີ, ແຕ່ວ່າມີບາງຂໍ້ຄົງທີ່ທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາ. ບັນຫາທີ່ສໍາຄັນຂອງການນໍາໃຊ້ການອອກແບບພາຍໃນແມ່ນວ່າການປະຕິບັດຢ່າງແທ້ຈິງຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະພາບດຽວກັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດຫຼືພຶດຕິກໍາໃນທຸກເງື່ອນໄຂອື່ນໆ, ບັນຫາທີ່ຮູ້ກັນວ່າເປັນຜົນກະທົບ.
ດັ່ງນັ້ນຕົວຢ່າງໃນຕົວຢ່າງກ່ອນຫນ້າຂອງພວກເຮົາ, ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຍຜະລິດອາດມີຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດຂອງພວກເຂົາຕໍ່ມາໃນການແລ່ນແລະອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການທົດສອບຫນ່ວຍຄວາມຈໍາຂອງພວກເຂົາຕໍ່ໄປ.
ຄວາມລົ້ມເຫຼວແມ່ນຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການນໍາໃຊ້ການອອກແບບພາຍໃນຫົວຂໍ້. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມອາດຈະຫມົດແຮງ, ເບື່ອ, ຫຼືບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈຫຼັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມໃນການປິ່ນປົວຫລືການກວດຫຼາຍ.
ສຸດທ້າຍ, ການປະຕິບັດໃນການທົດສອບຕໍ່ໄປກໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຜົນກະທົບຂອງການປະຕິບັດ. ການເຂົ້າຮ່ວມໃນລະດັບຕ່າງໆຂອງການປິ່ນປົວຫຼືການທົດສອບການວັດຈໍານວນຫຼາຍຄັ້ງອາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມມີຄວາມຊໍານິຊໍານານຫຼາຍ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາອາດຈະສາມາດສະຫຼຸບຜົນໄດ້ຮັບໃນການທົດລອງເພື່ອທົດລອງໃຊ້.
ນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ສະຫຼຸບຜົນໄດ້ຮັບແລະເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະກໍານົດວ່າຜົນກະທົບແມ່ນຍ້ອນລະດັບການປິ່ນປົວທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼືພຽງແຕ່ຜົນຂອງການປະຕິບັດ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Charness, G, Gneezy, U, Kuhn, M. ວິທີການທົດລອງ: ລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ແລະພາຍໃນຫົວເລື່ອງ . ວາລະສານການປະພຶດແລະເສດຖະກິດເສດຖະກິດ. 2012 81: 1-8