ມາດຖານການວິນິດໄສສໍາລັບ PTSD ໃນເດັກນ້ອຍ

ຄູ່ມື DSM-5

ສະບັບທີ 4 ຂອງຄູ່ມືການວິນິດໄສແລະສະຖິຕິຂອງຄວາມຜິດພາດທາງດ້ານຈິດ (DSM-IV) ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂພິເສດສໍາລັບ ການວິນິດໄສຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເກີດຄວາມເຈັບປວດ (PTSD) ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແລະຫຼາຍໆເງື່ອນໄຂຂອງ DSM-IV PTSD ບໍ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸ ເດັກນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນກໍ່ເປັນການຍາກທີ່ຈະກວດຫາ PTSD ຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນເດັກນ້ອຍຖ້າບໍ່ແມ່ນໄປບໍ່ໄດ້.

ເງື່ອນໄຂໃນ DSM-5 ສໍາລັບການກວດຫາ PTSD ໃນເດັກນ້ອຍ

ປື້ມຄູ່ມືການວິນິດໄສແລະສະຖິຕິຂອງບັນຫາທາງຈິດ (DSM-5) ຄັ້ງທີຫ້າປະຈຸບັນມີຄໍາແນະນໍາພິເສດສໍາລັບການກວດຫາ PTSD ໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 6 ປີ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂສໍາລັບ PTSD ໃນເດັກ:

A. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 6 ປີໄດ້ຖືກຕິດຕໍ່ກັບເຫດການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການເສຍຊີວິດທີ່ແທ້ຈິງຫຼືຖືກຄຸກຄາມ, ການບາດເຈັບທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼືຄວາມຮຸນແຮງທາງເພດໃນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໃນວິທີການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ເດັກນ້ອຍໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນກໍລະນີນີ້.
2. ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຫັນເຫດການນີ້, ແຕ່ນີ້ບໍ່ປະກອບມີເຫດການຕ່າງໆທີ່ໄດ້ເຫັນຢູ່ໃນໂທລະພາບ, ໃນຮູບເງົາຫຼືໃນຮູບແບບອື່ນໆຂອງສື່.
3. ເດັກໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເກີດຂື້ນທີ່ຜູ້ປະສານງານ.

B. ມີອາການຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຂອງອາການທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ໄປນີ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຫດການທີ່ເຈັບປວດແລະເລີ່ມຕົ້ນຫຼັງຈາກເຫດການເກີດຂຶ້ນ:

1. ບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆ, spontaneous, ແລະ intrusive intrusive ຂອງເຫດການ traumatic.

1. ຄວາມຝັນທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆແລະອຸກອັ່ງກ່ຽວກັບເຫດການ.
2. Flashbacks ຫຼືການຕອບສະຫນອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນບາງຢ່າງທີ່ເດັກຮູ້ສຶກຫຼືເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນອີກຄັ້ງ.
3. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອາລົມທີ່ແຂງແຮງແລະຍາວນານຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ຖືກເຕືອນກ່ຽວກັບເຫດການຫຼືຫຼັງຈາກໄດ້ພົບກັບຄໍາເວົ້າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການບາດເຈັບ.
4. ຕິກິລິຍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ແຂງແຮງ, ເຊັ່ນ: ການເພີ່ມຂື້ນຫົວໃຈຫຼືການເຫື່ອອອກ, ການເຕືອນກ່ຽວກັບການບາດເຈັບ.

C. ເດັກສະແດງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຂອງອາການຫລີກລ່ຽງຕໍ່ໄປນີ້ຫຼືປ່ຽນແປງໃນຄວາມຄິດແລະໂປຣໄຟລຂອງເຂົາ. ອາການເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຫຼືຮ້າຍແຮງກວ່າຫຼັງຈາກປະສົບການຂອງເຫດການເຈັບປວດ.

1. ຫລີກລ້ຽງຫຼືພະຍາຍາມຫຼີກລ່ຽງກິດຈະກໍາ, ສະຖານທີ່, ຫຼືເຕືອນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຄິດກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເຈັບປວດ.
2. ການຫລີກລ້ຽງຫຼືຄວາມພະຍາຍາມຫຼີກລ່ຽງການປະທ້ວງຂອງປະຊາຊົນ, ການສົນທະນາ, ຫຼືສະຖານະການທີ່ເປັນຕົວບຸກຄົນທີ່ເປັນການເຕືອນກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ.
3. ບັນດາອາລົມທາງລົບຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ເຊັ່ນ ຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມອັບອາຍຫຼືຄວາມໂສກເສົ້າ .
4. ການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼືມີຄວາມສຸກ.
5. ການຖອນສັງຄົມ.
6. ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຍາວໃນການສະແດງອອກຂອງອາລົມໃນທາງບວກ.

D. ເດັກນ້ອຍມີປະສົບການຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໃນບັນດາການປ່ຽນແປງທີ່ເກີດຂື້ນໃນການກະຕຸ້ນເຕືອນຫຼືການກະຕຸ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ເລີ່ມຕົ້ນຫຼືເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນຫຼັງຈາກເຫດການດ່າກັນ:

1. ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ລະຄາຍເຄືອງຫຼືການຂົ່ມຂືນໃຈຮ້າຍ. ນີ້ອາດຈະປະກອບມີຄວາມຮຸນແຮງທີ່ຮຸນແຮງ.
2. Hypervigilance , ຊຶ່ງປະກອບດ້ວຍການຮັກສາທັງຫມົດທີ່ໃຊ້ເວລາແລະບໍ່ສາມາດຜ່ອນຄາຍ.
3. ການໂຕ້ຕອບການໂຕ້ຖຽງຊ້າໆ.
4. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່.
5. ບັນຫາກ່ຽວກັບການນອນ .

ນອກເຫນືອໄປຈາກເງື່ອນໄຂຂ້າງເທິງ, ອາການເຫຼົ່ານີ້ຈໍາເປັນຕ້ອງມີເວລາຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງເດືອນແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການພົວພັນຫຼືມີພຶດຕິກໍາຂອງໂຮງຮຽນ.

ອາການເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ສາມາດດີກວ່າຍ້ອນການກິນສານຫຼືສານບາງຊະນິດອື່ນໆ.

ເປັນຫຍັງ DSM-5 ໃຫມ່ຈຶ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນ

ເງື່ອນໄຂໃຫມ່ຂອງ PTSD ສໍາລັບເດັກນ້ອຍສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບການຕອບສະຫນອງຕໍ່ການເຈັບປວດໃນເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງອາດຈະເຮັດໃຫ້ການປິ່ນປົວໃຫມ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການປະສົບອຸບັດຕິເຫດ. ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້, DSM5.org, ຖືກຈັດໂດຍສະມາຄົມ Psychiatric ອາເມລິກາ (APA), ມີຂໍ້ມູນ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

> American Psychiatric Association (APA). ຄູ່ມືການວິນິດໄສແລະສະຖິຕິຂອງຄວາມຜິດພາດທາງຈິດ. 5th ed Washington, DC: American Psychiatric Association; 2013