ຄໍານິຍາມຂອງການກວດສອບການປະຕິບັດແມ່ນຫຍັງ? ໃນທີ່ສຸດ, ລາຍການກວດນີ້ແມ່ນເຄື່ອງມືການປະເມີນທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກໍານົດວ່າບັນຫາຂອງພຶດຕິກໍາຂອງເດັກແມ່ນຮ້າຍແຮງ. ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການກວດສອບການປະຕິບັດແລະວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເຄື່ອງມືດັ່ງກ່າວດ້ວຍການທົບທວນຄືນນີ້.
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມີບັນຊີລາຍການກວດກາດ້ານພຶດຕິກໍາ
checklists ພຶດຕິກໍາມັກປະກອບມີຊຸດຂອງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາສະເພາະ.
ຄົນທີ່ຮູ້ຈັກເດັກດີແມ່ນຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ສໍາເລັດໃນລາຍການກວດ. ບັນຊີກວດສອບໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້, ແລະພວກເຂົາໃຫ້ຜົນຜະລິດທີ່ເຮັດໃຫ້ການປຽບທຽບອັດຕາຂອງເດັກເມື່ອປຽບທຽບກັບເດັກນ້ອຍທີ່ອາຍຸຂອງຕົນ. ການປຽບທຽບນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ປະເມີນຜົນກໍານົດລະດັບຄວາມຮຸນແຮງຂອງບັນຫາພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ.
ບັນຊີລາຍການກວດກາການປະພຶດຂອງເດັກ Achenbach, ທີ່ຖືກພັດທະນາໃນຊຸມປີ 1960, ແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາ checklists ທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ. ມັນແມ່ນຊື່ຫຼັງຈາກທ່ານຫມໍຫມໍ Thomas Achenbach, ຜູ້ທີ່ສ້າງແບບສອບຖາມເພື່ອປະເມີນວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດແລະມີຫນ້າທີ່ທາງດ້ານຈິດໃຈເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມອ່ອນແອທາງສັງຄົມແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລາຍການກວດນີ້ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນລະຫວ່າງອາຍຸ 6 ແລະ 18 ປີ.
ລະບົບ Achenbach ຢືນຢັນວ່າມັນເປັນວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການວັດແທກພຶດຕິກໍາການປັບຕົວແລະບໍ່ເຫມາະສົມ. ການສຶກສາໄດ້ເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບ Achenbach ຂອງການປະເມີນຜົນການປະເມີນຕາມປະສົບການ (ASEBA) ເພື່ອ ການວິນິດໄສ ແລະການສຶກສາພິເສດເຊັ່ນກັນ.
ລະບົບນີ້ໄດ້ຖືກແປເປັນ 100 ພາສາແລະນອກຈາກໂຮງຮຽນ, ມັນຖືກນໍາໃຊ້ໃນໂຄງການສຸຂະພາບຈິດ, ໂຄງການທາງການແພດ, ພະແນກບໍຣິການເດັກແລະຄອບຄົວ, ອົງການສາທາລະນະສຸກ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ການປະກັນສຸຂະພາບແລະອື່ນໆ.
ເຄື່ອງມືການປະເມີນຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊົມໃຊ້ເຮັດການປຽບທຽບໃສ່ອາຍຸຕາມຄວາມເຫມາະສົມໂດຍສະເຫນີເກັດທີ່ກວມເອົາຫລາຍໆກຸ່ມອາຍຸ.
ມັນຍັງມີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມີຈຸດປະສົງດ້ານວັດທະນະທໍາທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະມີຄຸນນະພາບຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ມັນເຫມາະສົມສໍາລັບການນໍາໃຊ້ທົ່ວໂລກ.
ຕາຕະລາງການປະຕິບັດແລະ ADHD
ຕາຕະລາງການປະຕິບັດການມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກໍານົດວ່າເດັກມີບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຫຼື ການຂາດດຸນການຂາດດຸນການຂາດດຸນ (ADHD). ADHD ແມ່ນສະຖານະການຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໂດຍການຂາດການເນັ້ນຫນັກ, ການກະຕຸ້ນໃຈແລະການຄວບຄຸມທີ່ບໍ່ດີ. ເດັກທີ່ມີ ADHD ອາດຈະຫຼົງທາງຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເວລານັ່ງ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະເວົ້າຄໍາຕອບຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດວຽກຫຼືລືມເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສໍາເລັດ.
ພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດວຽກທີ່ສັບສົນໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນຕ່າງໆ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະສູນເສຍວັດຖຸ, ເຊັ່ນ: ເຄື່ອງມື, ກະດາດຫຼືເຄື່ອງຫມາຍທີ່ຈະເອົາໄປເຮືອນ. ກັບຄົນພາຍນອກ, ເດັກທີ່ມີ ADHD ອາດຈະເປັນຜູ້ທີ່ມີບັນຫາຫລື "ເດັກທີ່ບໍ່ດີ", ແຕ່ບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນມາຈາກບັນຫາຂອງພວກເຂົາ.
ຖ້າທ່ານສົງໃສວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການປະຕິບັດ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະເວົ້າກັບຄູອາຈານ, ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ຜູ້ເບິ່ງແຍງດູແລຫຼືຜູ້ປິ່ນປົວກ່ຽວກັບການໃຊ້ເຄື່ອງມືການປະເມີນນີ້ເພື່ອຄົ້ນຫາ. ມີຫລາຍເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍປະຕິບັດອອກ, ລວມທັງການບາດເຈັບ, ການຢ່າຮ້າງຫຼືຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບາງເດັກນ້ອຍອາດຈະປະຕິບັດຕົວທີ່ສັບສົນເພາະວ່າພວກເຂົາມີບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຫຼືການຮຽນຮູ້.
ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານກັບຄືນສູ່ເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍການໄດ້ຮັບຮາກຂອງບັນຫາ. ບັນຊີການກວດສອບທາງດ້ານພຶດຕິກໍາອາດຈະສາມາດເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນບັນຫາຂອງບັນຫາການປະພຶດຂອງລູກທ່ານ.