ການເອົາໃຈໃສ່ຄັດເລືອກແມ່ນຂະບວນການສຸມໃສ່ຈຸດປະສົງສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນໄລຍະເວລາໃດຫນຶ່ງ. ການເອົາໃຈໃສ່ເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາກັດ, ສະນັ້ນການເອົາໃຈໃສ່ເລືອກໃຫ້ພວກເຮົາປັບປຸງລາຍລະອຽດບໍ່ສໍາຄັນແລະເນັ້ນຫນັກໃສ່ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ.
ວິທີການເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດເຮັດແນວໃດ?
ໃນທຸກໆປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຖືກກົດດັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ sensory.
ສຽງຂອງລົດຮອນຈາກຖະຫນົນນອກ, ການສົນທະນາຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ, ການຄລິກປຸ່ມທີ່ທ່ານພິມກະດາດສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ຄວາມຮ້ອນຂອງເຄື່ອງເຮັດຄວາມຮ້ອນເປັນມັນເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຂອງທ່ານອົບອຸ່ນໃນວັນດູໃບໄມ້ລົ່ນໄວ. ແຕ່ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາບໍ່ສົນໃຈກັບແຕ່ລະ ປະສົບການທາງດ້ານ sensory . ແທນທີ່ຈະ, ພວກເຮົາສຸມໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແນ່ນອນຂອງສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາ, ໃນຂະນະທີ່ສິ່ງອື່ນໆທີ່ຜະສົມຜະສານກັບພື້ນຫລັງຫຼືຜ່ານພວກເຮົາໂດຍບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນຫມົດ.
ດັ່ງນັ້ນວິທີການທີ່ພວກເຮົາຕັດສິນໃຈວ່າຄວນຈະເອົາໃຈໃສ່ແລະສິ່ງທີ່ຈະບໍ່ສົນໃຈ?
ຈິນຕະນາການວ່າທ່ານຢູ່ທີ່ພັກສໍາລັບຫມູ່ທີ່ເປັນເຈົ້າພາບຢູ່ຮ້ານອາຫານທີ່ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ. ການສົນທະນາຫຼາຍໆເທື່ອ, clinking ຂອງແຜ່ນແລະຄວາມຍາວຂອງສ້ອມ, ແລະສຽງອື່ນໆທີ່ແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ. ນອກເຫນືອຈາກສິ່ງລົບກວນທັງຫມົດນີ້, ທ່ານພົບວ່າທ່ານສາມາດປັບສຽງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະເນັ້ນຫນັກໃສ່ເລື່ອງທີ່ເຮັດໃຫ້ມ່ວນຊື່ນທີ່ຫຸ້ນສ່ວນຄ່ໍາຂອງທ່ານ.
ທ່ານສາມາດເຮັດແນວໃດເພື່ອບໍ່ສົນໃຈກັບສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນບາງຢ່າງແລະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງທ່ານ?
ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງການເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດ. ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມສິ່ງທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບພວກເຮົາແມ່ນຈໍາກັດໃນແງ່ຂອງຄວາມສາມາດແລະໄລຍະເວລາ, ພວກເຮົາຕ້ອງມີຄວາມລະອຽດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາສົນໃຈ. ການເອົາໃຈໃສ່ ເຮັດຫນ້າທີ່ຄ້າຍຄືກັບຈຸດເດັ່ນ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງລາຍລະອຽດທີ່ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສຸມໃສ່ແລະເອົາຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງໄປຂ້າງນອກການເບິ່ງເຫັນຂອງພວກເຮົາ.
"ເພື່ອຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຮົາກັບເຫດການຫນຶ່ງໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ, ພວກເຮົາຕ້ອງກັ່ນຕອງເອົາເຫດການອື່ນໆ," Russell Revlin ອະທິບາຍໃນຂໍ້ຄວາມຂອງລາວ, "ຄວາມຮູ້: ທິດສະດີແລະການປະຕິບັດ". "ພວກເຮົາຕ້ອງໄດ້ ເລືອກ ເອົາເອົາໃຈໃສ່ໂດຍເອົາໃຈໃສ່ໃນບາງເຫດການທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄົນອື່ນ, ເພາະວ່າຄວາມເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຊັບພະຍາກອນທີ່ຕ້ອງໄດ້ແຈກຢາຍຕໍ່ເຫດການທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ."
ເອົາໃຈໃສ່ຕາເບິ່ງທີ່ເລືອກ
ມີສອງແບບທີ່ສໍາຄັນທີ່ອະທິບາຍວິທີການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ.
- ຮູບແບບ "ຈຸດເດັ່ນ" ເຮັດວຽກຄ້າຍຄືກັບສຽງ - ມັນສະເຫນີວ່າຄວາມສົນໃຈຕາເຊິ່ງເຮັດວຽກຄ້າຍຄືກັບຈຸດເດັ່ນ. ນັກຈິດຕະສາດ ວິນລຽມເຈມ ແນະນໍາວ່າຈຸດເດັ່ນນີ້ລວມເຖິງຈຸດປະສານງານໃນສິ່ງທີ່ໄດ້ເບິ່ງຢ່າງຊັດເຈນ. ພື້ນທີ່ອ້ອມຂ້າງຈຸດປະສານງານນີ້, ທີ່ຮູ້ກັນໃນນາມ, ແມ່ນຍັງເບິ່ງເຫັນ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນ. ໃນທີ່ສຸດ, ເຂດທີ່ຢູ່ນອກເຂດພື້ນທີ່ໃກ້ຄຽງຂອງຈຸດເດັ່ນແມ່ນເປັນຂອບໃບ.
- ວິທີການທີສອງແມ່ນເປັນຮູບແບບ "zoom-lens". ໃນຂະນະທີ່ມັນມີທັງຫມົດຂອງອົງປະກອບດຽວກັນຂອງຮູບແບບຈຸດເດັ່ນ, ມັນຍັງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຮົາສາມາດເພີ່ມຫຼືຫຼຸດລົງຂະຫນາດຂອງຈຸດສຸມຂອງພວກເຮົາຄືກັນກັບເລນຊູມຂອງກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພື້ນທີ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນຍັງເຮັດໃຫ້ການປຸງແຕ່ງຊ້າລົງເນື່ອງຈາກມັນລວມມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ແຈກຢາຍໃນພື້ນທີ່ຂະຫນາດໃຫຍ່.
ເອົາໃຈໃສ່ການຄັດເລືອກເອົາໃຈເລືອກ
ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ປະສົບການທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດກ່ຽວກັບການສົນທະນາທາງສຽງແມ່ນບັນດານັກຈິດຕະສາດທີ່ເຮັດໂດຍນັກຈິດວິທະຍາໂຄລິນເຊີລີ່. Cherry ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າວິທີທີ່ປະຊາຊົນສາມາດຕິດຕາມການສົນທະນາບາງຢ່າງໃນຂະນະທີ່ການປັບຕົວໃຫ້ຄົນອື່ນອອກມາເປັນປະກົດການທີ່ລາວເອີ້ນວ່າ "ຜົນຄາວຄັອກເທນ".
ໃນການທົດລອງເຫຼົ່ານີ້, ສອງຂໍ້ຄວາມການສົນທະນາໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີພ້ອມໆກັນກັບຫນຶ່ງທີ່ນໍາສະເຫນີຕໍ່ຫູແຕ່ລະຄົນ. Cherry ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຂໍໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສົນທະນາຂໍ້ຄວາມໂດຍສະເພາະ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ກັບຄືນໄປບ່ອນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນ. ລາວໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບຂໍ້ຄວາມຫນຶ່ງແລະເຮັດຊ້ໍາອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ຖືກຖາມກ່ຽວກັບເນື້ອຫາຂອງຂໍ້ຄວາມອື່ນ, ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເວົ້າຫຍັງໄດ້ກ່ຽວກັບມັນ.
Cherry ພົບວ່າໃນເວລາທີ່ເນື້ອໃນຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໄດ້ຖືກປ່ຽນແປງທັນທີ (ເຊັ່ນການປ່ຽນແປງຈາກພາສາອັງກິດໄປຍັງເຍຍລະມັນກາງຫຼືລ້າໆມັກຫຼີ້ນກັບຄືນ) ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈໍານວນຫນ້ອຍໆແມ່ນສັງເກດເຫັນ.
ສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈກໍ່ຄືຖ້າຜູ້ປາກເວົ້າຂອງຜູ້ທີ່ບໍ່ສົນໃຈໄດ້ປ່ຽນຂໍ້ຄວາມຈາກຜູ້ຊາຍໄປຫາແມ່ຍິງ (ຫຼືປະຕິເສດ) ຫຼືຖ້າຂໍ້ຄວາມຖືກປ່ຽນແປງດ້ວຍສຽງ 400 Hz, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສັງເກດເຫັນການປ່ຽນແປງ.
ການຄົ້ນພົບ Cherry ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນການທົດລອງເພີ່ມເຕີມ. ນັກຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆໄດ້ຮັບຜົນທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຂໍ້ຄວາມລວມທັງລາຍຊື່ຂອງຄໍາສັບແລະເພງ melodies.
ທິດສະດີຂອງການເອົາໃຈໃສ່ເລືອກ
ທິດສະດີຂອງຄວາມສົນໃຈໃນການຄັດເລືອກມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສຸມໃສ່ໃນເວລາທີ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານການກະຕຸ້ນແມ່ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຕົ້ນໆໃນຂະບວນການຫຼືຊັກຊ້າ.
ຮູບແບບຕົວກອງຂອງ Broadbent
ຫນຶ່ງໃນທິດສະດີທໍາອິດຂອງການເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຮູບແບບການກັ່ນຕອງ Donald Broadbent. ການກໍ່ສ້າງໃນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ດໍາເນີນໂດຍ Cherry, Broadbent ໄດ້ນໍາໃຊ້ການປຽບທຽບການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພື່ອອະທິບາຍຄວາມສົນໃຈຂອງມະນຸດ. ລາວແນະນໍາວ່າຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາໃນການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນແມ່ນຈໍາກັດໃນແງ່ຄວາມສາມາດ, ແລະການຄັດເລືອກຂໍ້ມູນຂອງພວກເຮົາໃນການປຸງແຕ່ງແມ່ນເກີດຂຶ້ນໃນ ຂະບວນການ perceptual .
ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ພວກເຮົານໍາໃຊ້ຕົວກອງເພື່ອກໍານົດຂໍ້ມູນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ. ການກະຕຸ້ນທັງຫມົດຖືກທໍາອິດໂດຍອີງໃສ່ຄຸນສົມບັດທາງກາຍະພາບທີ່ປະກອບມີສີ, ຄວາມລະອຽດ, ທິດທາງ, ແລະສະຫນາມ. ການກັ່ນຕອງການຄັດເລືອກຂອງພວກເຮົາຫຼັງຈາກນັ້ນອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບ stimuli ສະເພາະໃດຫນຶ່ງເພື່ອຜ່ານສໍາລັບການປຸງແຕ່ງຕື່ມອີກໃນຂະນະທີ່ກະຕຸ້ນອື່ນໆໄດ້ຖືກປະຕິເສດ.
ທິດສະດີຜົນກະທົບຕໍ່ Treisman's
Treisman ແນະນໍາວ່າໃນຂະນະທີ່ວິທີການພື້ນຖານຂອງ Broadbent ແມ່ນຖືກຕ້ອງ, ມັນບໍ່ສາມາດບັນທຶກຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະຊາຊົນຍັງສາມາດປະຕິບັດຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ຄວາມເຂົ້າຮ່ວມ. Treisman ໄດ້ສະເຫນີວ່າແທນທີ່ຈະເປັນການກັ່ນຕອງ, ການເອົາໃຈໃສ່ເຮັດວຽກໂດຍການນໍາໃຊ້ຄວາມຫຼອກລວງທີ່ລະບຸການກະຕຸ້ນໂດຍອີງໃສ່ຄຸນສົມບັດທາງກາຍະພາບຫຼືຄວາມຫມາຍ.
ຈົ່ງຄິດເຖິງຄວາມອ່ອນແອເຊັ່ນການຄວບຄຸມລະດັບສຽງ - ທ່ານສາມາດຫຼຸດລົງປະລິມານຂອງແຫລ່ງຂໍ້ມູນອື່ນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດຽວ. ການ "ປະລິມານ" ຫຼືຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງແຮງກະຕຸ້ນອື່ນໆທີ່ອາດຈະຕໍ່າ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງມີຢູ່.
ໃນການທົດລອງ, Treisman ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຍັງສາມາດກໍານົດເນື້ອໃນຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາສາມາດປະຕິບັດຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແລະບໍ່ໄວ້ໃຈໄດ້.
Memory Selection Models
ນັກຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆເຊື່ອວ່າຮູບແບບຂອງ Broadbent ບໍ່ພຽງພໍແລະຄວາມສົນໃຈນັ້ນບໍ່ແມ່ນອີງໃສ່ຄຸນສົມບັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງກະຕຸ້ນ. ຜົນກະທົບຂອງພັກ cocktail ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສໍາຄັນ. ຈິນຕະນາການວ່າທ່ານຢູ່ໃນພັກແລະສົນໃຈການສົນທະນາລະຫວ່າງກຸ່ມຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ. ທັນທີທັນໃດ, ທ່ານໄດ້ຍິນຊື່ຂອງທ່ານທີ່ໄດ້ກ່າວມາໂດຍກຸ່ມຄົນໃກ້ຄຽງ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນານັ້ນ, ການກະຕຸ້ນເຕືອນທີ່ບໍ່ໄດ້ມຸ້ງຫນ້າໃນທັນທີທັນໃດກໍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຂອງທ່ານໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຫມາຍແທນທີ່ຈະເປັນຄຸນລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
ອີງຕາມທິດສະດີການຄັດເລືອກຄວາມຈໍາຂອງຄວາມສົນໃຈ, ທັງຂໍ້ຄວາມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແລະບໍ່ໄວ້ວາງໃຈຜ່ານການກັ່ນຕອງເບື້ອງຕົ້ນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຖືກຈັດຮຽງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນທີສອງໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງຂອງເນື້ອຫາຂອງຂໍ້ຄວາມ. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຫມາຍທີ່ຜ່ານມາໃນ ຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະສັ້ນ .
ທິດສະດີຊັບພະຍາກອນຂອງການເອົາໃຈໃສ່ທີ່ເລືອກ
ທິດສະດີທີ່ຜ່ານມາເພີ່ມເຕີມມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສຸມໃສ່ຄວາມຄິດຂອງການເອົາໃຈໃສ່ເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາກັດແລະວິທີການທີ່ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານັ້ນຖືກແບ່ງອອກໃນບັນດາແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຂ່ງຂັນ. ທິດສະດີດັ່ງກ່າວສະເຫນີວ່າພວກເຮົາມີຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະວ່າພວກເຮົາຈະຕ້ອງເລືອກວິທີທີ່ພວກເຮົາກໍາຈັດການສະຫງວນໄວ້ໃນ ຫນ້າວຽກຕ່າງໆ ຫຼືກິດຈະກໍາຕ່າງໆ.
"ທິດສະດີການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນໄດ້ຖືກວິພາກວິຈານຢ່າງຮ້າຍແຮງຍ້ອນວ່າມັນກວ້າງຂວາງແລະສັບສົນ, ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມັນອາດຈະບໍ່ຢູ່ໂດດດ່ຽວໃນການອະທິບາຍທຸກໆດ້ານຂອງຄວາມສົນໃຈ, ແຕ່ວ່າມັນສົມບູນທິດສະດີການກັ່ນຕອງຢ່າງດີ" Robert Sternberg ຂຽນໃນບົດຄວາມຂອງເພິ່ນ, "Psychology Cognitive" ໃນການສະຫຼຸບທິດສະດີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄວາມສົນໃຈເລືອກ. "ທິດສະດີການກັ່ນຕອງແລະຂຸມຝັງໃຈຂອງຄວາມສົນໃຈເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນຄໍາປຽບທຽບທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບວຽກງານທີ່ແຂ່ງຂັນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຄວາມສອດຄ່ອງ ... ທິດສະດີຊັບພະຍາກອນເບິ່ງຄືວ່າເປັນຄໍາປຽບທຽບທີ່ດີກວ່າສໍາລັບການອະທິບາຍປະກົດການຂອງຄວາມສົນໃຈທີ່ແບ່ງອອກໃນຫນ້າທີ່ສັບສົນ."
Observations
ບັນດາປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ການຄັດເລືອກໃນຂໍ້ຄວາມເວົ້າ. ສະຖານທີ່ຈາກບ່ອນທີ່ສຽງທີ່ມາກໍ່ສາມາດມີບົດບາດ. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານອາດຈະສົນໃຈກັບການສົນທະນາທີ່ມີຢູ່ຢູ່ຕໍ່ຫນ້າທ່ານແທນທີ່ຈະມີຕີນຫນຶ່ງຫ່າງໄກ.
ໃນຂໍ້ຄວາມຂອງລາວ, "Psychology of Attention," ທ່ານ Harold Pashler, ນັກວິທະຍາສາດທາງຈິດວິທະຍາສັງເກດເຫັນວ່າການສະເຫນີຂໍ້ຄວາມທີ່ແຕກຕ່າງກັບກ້ອງຫູຕ່າງໆຈະບໍ່ນໍາໄປສູ່ການຄັດເລືອກຂໍ້ຄວາມໃດຫນຶ່ງ. ຂໍ້ຄວາມທັງສອງຕ້ອງມີບາງປະເພດທີ່ບໍ່ມີການຮຽງກັນໃນລະຫວ່າງເວລາເພື່ອໃຫ້ຄົນຫນຶ່ງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງລະອຽດກວ່າອີກ. ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວກ່ອນຫນ້ານີ້, ການປ່ຽນແປງໃນຂົງເຂດຍັງສາມາດມີບົດບາດໃນການຄັດເລືອກ.
ຈໍານວນການຄັດເລືອກທາງສຽງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມພຽງແຕ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຂະບວນການນີ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຈິນຕະນາການວ່າທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງທີ່ແອອັດແລະການສົນທະນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໆຢ່າງແມ່ນເກີດຂື້ນຢູ່ທົ່ວທ່ານ. ການເຂົ້າເຖິງເສີຍໆພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຂອງສັນຍານສຽງເຫຼົ່ານັ້ນກໍ່ສາມາດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າການສົນທະນາຈະເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃກ້ໆ.
ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ວິທີການເຮັດວຽກທີ່ຫນ້າສົນໃຈ , ບາງສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດເພື່ອປັບປຸງຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານແລະເປັນຫຍັງບາງຄັ້ງພວກເຮົາ ພາດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຮົາ .
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Broadbent, D (1958) ຄວາມຮູ້ສຶກແລະການສື່ສານ. ລອນດອນ: Pergamon Press.
> Cherry, EC (1953). ບາງປະສົບການກ່ຽວກັບການຮັບຮູ້ຄໍາເວົ້າທີ່ມີຫນຶ່ງແລະສອງຫູ. Journal of the Acoustical Society of America , 25,975-979
> Revlin, R (2013). ຄວາມຮັບຮູ້: ທິດສະດີແລະການປະຕິບັດ . New York: Worth Publishers
> Sternberg, RJ (2009) ຈິດໃຈທາງປັນຍາ . Belmont, CA: Wadsworth.
> Treisman, A. , 1964. ເອົາໃຈໃສ່ໃນຜູ້ຊາຍ. British Medical Bulletin , 20,12-16