ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແມ່ນຫຍັງ?

ວິທີການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນຈິດໃຈ

ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແມ່ນຫມາຍເຖິງການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດທີ່ພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ. ປະເພດຂອງການຄົ້ນຄວ້ານີ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາປະຈໍາວັນເຊິ່ງມັກຈະມີຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດ, ວຽກ, ສຸຂະພາບແລະສຸຂະພາບໂດຍລວມ. ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາປະຈໍາວັນ, ປິ່ນປົວພະຍາດ, ແລະພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ໆ.

ມີນັກຈິດວິທະຍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໆຄົນທີ່ດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນນັກຈິດຕະສາດທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນ ປັດໃຈມະນຸດ ຫຼືທົ່ງນາ ອຸດສາຫະກໍາ / ອົງການຈັດຕັ້ງ , ມັກຈະເຮັດແບບນີ້.

ຕົວຢ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ຄົ້ນຄ້ວາ

ຕົວຢ່າງຫນຶ່ງຂອງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ໃນຈິດໃຈປະກອບມີ:

• ການກວດສອບວິທີການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດສໍາລັບການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກັງວົນ
• ການຄົ້ນຄວ້າກົນລະຍຸດທີ່ເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຊຸກຍູ້ແຮງງານ
• ການສຶກສາການອອກແບບແປ້ນພິມທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອກໍານົດວ່າແມ່ນປະສິດທິພາບແລະ ergonomic ຫຼາຍທີ່ສຸດ
• ການວິເຄາະປະເພດຂອງຄໍາແນະນໍາຕ່າງໆຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຊາຊົນອາສາສະຫມັກໃຊ້ເວລາຂອງພວກເຂົາເພື່ອຄວາມໃຈບຸນ
• ການສືບສວນວ່າດົນຕີພື້ນເມືອງໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກສາມາດປະກອບສ່ວນໃຫ້ກັບຜົນຜະລິດຫຼາຍຂຶ້ນ

ເມື່ອທ່ານອາດສັງເກດເຫັນ, ທັງຫມົດຂອງຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ສໍາຫຼວດຫົວຂໍ້ທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງໃນໂລກ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ທັນສະໄຫມແລະການປະຕິບັດຂອງການຄົ້ນພົບນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ຈາກ ການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານ , ເຊິ່ງແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບທິດສະດີ.

ການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມຸ່ງເນັ້ນຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ "ຮູບພາບໃຫຍ່", ເຊັ່ນ: ເພີ່ມຖານຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດໃນຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ. ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ໄດ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຂຸດລົງຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ປະຊາຊົນຢູ່ໃນທີ່ນີ້ແລະໃນປັດຈຸບັນ.

ຕົວຢ່າງ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາທາງສັງຄົມທີ່ດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານກ່ຽວກັບຄວາມຮຸນແຮງອາດຈະເບິ່ງວ່າວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮຸນແຮງທົ່ວໄປ.

ນັກຈິດຕະສາດທີ່ດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າການນໍາໃຊ້ສາມາດແກ້ໄຂຄໍາຖາມກ່ຽວກັບປະເພດຂອງໂຄງການທີ່ສາມາດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຸນແຮງໃນການຕັ້ງໂຮງຮຽນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກຄົ້ນຄວ້າຍັງໄດ້ແນະນໍາວ່າການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານແລະການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ໄດ້ຖືກເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດ. ການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານມັກຈະແຈ້ງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້, ແລະການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ມັກຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານປັບປຸງທິດສະດີຂອງຕົນເອງ. ດັ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຕົວຢ່າງຂ້າງເທິງ, ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກການຄົ້ນຄ້ວາພື້ນຖານກໍ່ສ້າງພື້ນຖານທີ່ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ.

ວິທີການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ໃຊ້ໄດ້ແນວໃດ?

ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການກໍານົດບັນຫາທີ່ມີຢູ່ໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາທີ່ນໍາໃຊ້ຫຼັງຈາກນັ້ນດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອຄົ້ນພົບວິທີແກ້ໄຂ. ປະເພດຂອງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ສາມາດອີງໃສ່ປັດໃຈຕ່າງໆເຊິ່ງປະກອບມີຄຸນລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງສະຖານະການແລະປະເພດຂອງຈິດໃຈທີ່ມີບັນຫາທີ່ພະຍາຍາມແກ້ໄຂ. ນັກຄົ້ນຄວ້າອາດຈະເລືອກທີ່ຈະໃຊ້ ການສັງເກດການທາງທໍາມະຊາດ ເພື່ອເບິ່ງບັນຫາດັ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນສະພາບທີ່ແທ້ຈິງໃນໂລກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາອາດຈະດໍາເນີນການທົດລອງເພື່ອຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນແລະຄົ້ນຫາວິທີແກ້ໄຂຕ່າງໆທີ່ອາດແກ້ໄຂໄດ້.

ຄວາມທ້າທາຍທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນໃນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆ, ສິ່ງທ້າທາຍສາມາດເກີດຂື້ນໃນເວລາດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ໃນຈິດໃຈ.

ບາງບັນຫາທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າອາດຈະປະເຊີນຫນ້າໃນເວລາທີ່ປະຕິບັດປະເພດການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວນີ້ປະກອບມີ

ສິ່ງທ້າທາຍດ້ານຈັນຍາບັນ. ໃນເວລາທີ່ການດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ໃນການກໍານົດທາງທໍາມະຊາດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າອາດຈະພົບເຫັນຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວແລະການຍິນຍອມເຫັນດີ. ໃນບາງກໍລະນີ, ເຊັ່ນໃນການສຶກສາໃນບ່ອນເຮັດວຽກໂດຍນັກຈິດຕະວິທະຍາອຸດສາຫະກໍາ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມອາດມີຄວາມກົດດັນຫຼືຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມເປັນສະພາບການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ບັນຫາທີ່ມີຄວາມຖືກຕ້ອງ. ນັບຕັ້ງແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄ້ວາມັກຈະເກີດຂື້ນໃນພາກສະຫນາມ, ມັນກໍ່ເປັນການຍາກທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດຄວບຄຸມການຄວບຄຸມທັງຫມົດຂອງ ຕົວແປ ຕ່າງໆ.

ຕົວແປນອກຈາກນີ້ຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ມີອິດທິພົນທີ່ອ່ອນເພຍທີ່ນັກທົດລອງອາດຈະບໍ່ພິຈາລະນາຫຼືຮັບຮູ້ວ່າມີຜົນຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບ. ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ນັກຄົ້ນຄວ້າຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງການສຶກສາ (ຊຶ່ງມັກຈະມີຄວາມສໍາຄັນໃນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້) ແລະ ຄວາມຖືກຕ້ອງ ພາຍໃນຂອງການສຶກສາ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດໄດ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະການນໍາໃຊ້ມັນໂດຍກົງໃນສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງ, ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນການຄົ້ນຄວ້ານີ້ມັກຈະມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງພາຍນອກຂອງວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄວາມຖືກຕ້ອງພາຍນອກຫມາຍເຖິງຂອບເຂດທີ່ຄົ້ນພົບຂອງວິທະຍາສາດສາມາດຖືກທົ່ວໄປທົ່ວປະເທດ. ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຮູ້ວ່າຜົນຂອງການທົດລອງຂອງພວກເຂົາໃຊ້ກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຜົນໄດ້ຮັບເຫລົ່ານີ້ຍັງໃຊ້ກັບປະຊາກອນຂະຫນາດໃຫຍ່ຢູ່ນອກຫ້ອງທົດລອງ.

"ເນື່ອງຈາກວ່າການຄົ້ນຄວ້າການນໍາໃຊ້ວິໄຈກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເປັນຈິງ, ນັກຄົ້ນຄ້ວາທີ່ນໍາໃຊ້ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການສຶກສາພາຍນອກຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາພະຍາຍາມສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກໍາທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ກັບສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງໄດ້. ໃນຈິດວິທະຍາ .

"ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນເພາະນັກຄົ້ນຄວ້າເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງການສາມາດນໍາໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບຂອງພວກເຂົາຕໍ່ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ທີ່ບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ (ເຊັ່ນດຽວກັນກັບບຸກຄົນທີ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນໃນການສຶກສາ. ການຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນພື້ນຖານແຕ່ໃນບາງກໍລະນີອາດຈະບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫນ້ອຍທີ່ວ່າມັນແມ່ນຢູ່ໃນການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້. "

ວິທີການນໍາໃຊ້ການນໍາໃຊ້ used ໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນແນວໃດ?

ຕົວຢ່າງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໃຊ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງຂອງໂລກ?

• ໂຮງຫມໍອາດຈະດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບວິທີການກະກຽມຜູ້ປ່ວຍສໍາລັບບາງປະເພດຂອງຂັ້ນຕອນການຜ່າຕັດ.
• ທຸລະກິດອາດຈະຈ້າງນັກຈິດວິທະຍາທີ່ນໍາໃຊ້ເພື່ອສະຫລຸບວິທີການອອກແບບບ່ອນເຮັດວຽກທີ່ເຮັດວຽກເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບແລະຜະລິດຕະພັນໃນຂະນະທີ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມປວດລ້າວແລະຄວາມຜິດຂອງແຮງງານ.
• ອົງການອາດຈະຈ້າງນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ເພື່ອກໍານົດວິທີການເລືອກເອົາພະນັກງານທີ່ເຫມາະສົມກັບຕໍາແຫນ່ງທີ່ແນ່ນອນພາຍໃນບໍລິສັດ.

A Word From

ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ສໍາຄັນໃນຂະບວນການທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມໃຈຮ້າຍແລະພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ. ຂໍຂອບໃຈກັບການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວ, ນັກຈິດຕະສາດສາມາດສືບສວນບັນຫາທີ່ມີຜົນຕໍ່ຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງປະຊາຊົນ. ໃນຂະນະທີ່ການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວນີ້ປະກົດມີເປົ້າຫມາຍໂດຍສະເພາະເປົ້າຫມາຍໂລກ, ມັນກໍ່ສະຫນັບສະຫນູນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການຄິດແລະປະພຶດຂອງຄົນ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

> Brooks, J & King, N. Applied Qualitative Research in Psychology. London: Palgrave 2017

> Goodwin, CJ ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດວິທີການແລະການອອກແບບ. ນິວຢອກ: John Wiley & Sons; 2017

> McBride, DM ຂະບວນການຂອງການຄົ້ນຄວ້າໃນຈິດໃຈ. Los Angeles: SAGE Publications; 2013