Spontaneous Recovery in Psychology

ການຟື້ນຕົວ ເປັນ spontaneous ເປັນປະກົດການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຄາດວ່າຈະສູນພັນ. ນີ້ສາມາດນໍາໃຊ້ກັບຄໍາຕອບທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍຜ່ານເງື່ອນໄຂຄລາສສິກແລະການດໍາເນີນງານ. ການຟື້ນຟູແບບກະທັນຫັນສາມາດຖືກກໍານົດວ່າເປັນການຕອບສະຫນອງຂອງການຕອບສະຫນອງຕາມເງື່ອນໄຂຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາພັກຜ່ອນຫຼືໄລຍະເວລາຂອງການຕອບໂຕ້ຫຼຸດລົງ. ຖ້າການກະຕຸ້ນທີ່ມີເງື່ອນໄຂແລະການກະຕຸ້ນທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂແມ່ນບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ, ການທໍາລາຍຈະເກີດຂຶ້ນຢ່າງໄວວາຫຼັງຈາກການຟື້ນຟູແບບກະທັນຫັນ.

ຕົວຢ່າງ

ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບປະຫວັດສາດຂອງຈິດໃຈ, ທ່ານອາດຈະໄດ້ຍິນຢ່າງຫນ້ອຍກ່ຽວກັບການປະສົບການທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ Ivan Pavlov ກັບຫມາ. ໃນການ ທົດລອງຄລາສສິກ ຂອງ Pavlov, ຫມາໄດ້ຮັບການສະຫນອງໃຫ້ກັບສຽງຂອງສຽງ. ສຽງຂອງສຽງໄດ້ຖືກຈັບຄູ່ກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບການນໍາສະເຫນີອາຫານ. ໃນທີ່ສຸດ, ສຽງຂອງໂຕນຢ່າງດຽວເຮັດໃຫ້ຫມາຊຸ່ມຊື່ນ. Pavlov ຍັງໄດ້ສັງເກດວ່າບໍ່ມີການຈັບຄູ່ກັບການນໍາສະເຫນີອາຫານທີ່ນໍາໄປສູ່ການທໍາລາຍ, ຫຼືການຫາຍຕົວ, ຂອງການຕອບສະຫນອງຂອງການລະລາຍ.

ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂື້ນຖ້າຫາກວ່າມີ "ໄລຍະເວລາພັກຜ່ອນ" ບ່ອນທີ່ການກະຕຸ້ນບໍ່ມີໃນປັດຈຸບັນ. Pavlov ພົບເຫັນວ່າຫຼັງຈາກເວລາພັກຜ່ອນສອງຊົ່ວໂມງ, ການຕອບສະຫນອງຂອງນ້ໍາຕານໃນທັນທີກໍ່ເກີດຂຶ້ນເມື່ອສຽງໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ສັດໄດ້ກູ້ຄືນການຕອບໂຕ້ທີ່ທໍາລາຍກ່ອນຫນ້ານີ້.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງອື່ນ, ຈິນຕະນາການວ່າທ່ານໄດ້ໃຊ້ເງື່ອນໄຂຄລາສສິກໃນການຝຶກອົບຮົມຫມາຂອງທ່ານເພື່ອຄາດຫວັງວ່າອາຫານທຸກຄັ້ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນສຽງປືນ.

ໃນເວລາທີ່ທ່ານປະກົດວົງແຫວນ, ຫມາຂອງທ່ານຈະແລ່ນໄປຫາເຮືອນຄົວທີ່ນັ່ງໂດຍໂຖປັດສະວະຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງແລ້ວ, ທ່ານຈະຢຸດສະແດງອາຫານຫຼັງຈາກທີ່ຮ້ອງສຽງດັງ. ໃນໄລຍະເວລາ, ການຕອບສະຫນອງຈະຫມົດລົງ, ແລະຫມາຂອງທ່ານຢຸດເຊົາຕອບກັບສຽງ. ທ່ານຢຸດເຊົາການເອີ້ນຮ້ອງສຽງທັງຫມົດ, ແຕ່ສອງສາມມື້ຕໍ່ມາທ່ານຕັດສິນໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມຮ້ອງຫູຟັງອີກຄັ້ງຫນຶ່ງ.

ຫມາຂອງທ່ານເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງແລະ waits ໂດຍໂຖປັດສະວະຂອງຕົນ, ສະແດງຕົວຢ່າງທີ່ສົມບູນແບບຂອງການຟື້ນຕົວ spontaneous ຂອງການຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂ.

ເຮັດແນວໃດການກູ້ຄືນແບບອັດຕະໂນມັດເຮັດວຽກ

ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງແທ້ຈິງວ່າການຟື້ນຟູແບບທໍາມະດາແມ່ນຫຍັງແລະວິທີການເຮັດວຽກມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການເຂົ້າໃຈເຖິງຂະບວນການ ປັບ ປຸງ ແບບຄລາສສິກ ຕົວເອງ.

ສະພາບການຄລາສສິກຈະເຮັດແນວໃດ:

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນການທົດລອງ Little Albert ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ John B. Watson ແລະ Rosalie Rayner ໄດ້ຄັດຄ້ານສຽງດັງ (ການກະຕຸ້ນທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ) ດ້ວຍການສະແດງຂອງຫນູຂາວ (ການກະຕຸ້ນໃຈກາງ).

ເດັກທີ່ຢູ່ໃນການທົດລອງຂອງພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ສັດແຕ່ທໍາມະຊາດຢ້ານກົວໂດຍສຽງດັງ (ການຕອບສະຫນອງທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ). ຫຼັງຈາກທີ່ມີການຈັບຄູ່ກັບສຽງຫຼາຍແລະສຽງຂອງຫນູ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ເລີ່ມສະແດງຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຄວາມຢ້ານກົວ (ໃນປັດຈຸບັນເອີ້ນວ່າການຕອບສະຫນອງທີ່ມີເງື່ອນໄຂ) ທຸກຄັ້ງທີ່ລາວໄດ້ເຫັນຫນູຂາວ (ການກະຕຸ້ນໃຫ້ມີເງື່ອນໄຂ).

ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນຖ້າ Watson ແລະ Rayner ຢຸດການຈັບຄູ່ຫນູແລະສິ່ງລົບກວນ? ໃນຕອນທໍາອິດ, ເດັກນ້ອຍຈະທໍາຮ້າຍຕາມທໍາມະຊາດ. ຫຼັງຈາກຫຼາຍໆຄັ້ງທີ່ເຫັນສັດໂດຍບໍ່ມີສຽງໃດໆ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງເດັກອາດຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຊ້າລົງແລະໃນທີ່ສຸດລາວກໍ່ອາດຢຸດເຊົາສະແດງຄວາມຢ້ານກົວ.

ເປັນຫຍັງການຟື້ນຕົວແບບອັດຕະໂນມັດຈຶ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນ

ແຕ່ວ່າຖ້າການຕອບສະຫນອງທີ່ມີເງື່ອນໄຂຈະສູນເສຍ, ມັນກໍ່ຫາຍໄປຫມົດແລ້ວບໍ? ຖ້າ Watson ແລະ Rayner ໄດ້ຮັບການໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ພັກຜ່ອນສັ້ນໆກ່ອນທີ່ຈະແນະນໍາໃຫ້ຫນູ, Little Albert ອາດຈະມີການຟື້ນຟູແບບກະທັນຫັນຂອງການຕອບສະຫນອງຄວາມຢ້ານກົວ.

ເປັນຫຍັງການຟື້ນຕົວທາງ spontaneous ນັ້ນຈຶ່ງສໍາຄັນ? ປະກົດການນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສູນພັນແມ່ນບໍ່ຄືກັນກັບການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື. ໃນຂະນະທີ່ການຕອບສະຫນອງອາດຈະຫາຍໄປ, ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນຖືກລືມຫຼືລົບລ້າງ.

ຫຼັງຈາກການຕອບສະຫນອງຕາມເງື່ອນໄຂໄດ້ຖືກລຶບລ້າງ, ການຟື້ນຕົວທາງ spontaneous ອາດຈະຄ່ອຍໆເພີ່ມຂື້ນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຕອບສະຫນອງກັບຄືນໄປບ່ອນໂດຍທົ່ວໄປຈະບໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຄືກັນກັບການຕອບສະຫນອງເດີມຖ້າບໍ່ມີເງື່ອນໄຂເພີ່ມເຕີມ. ຫລາຍໆຮອບຂອງການສູນພັນຕາມການກູ້ຄືນມັກຈະສົ່ງຜົນຕໍ່ການຕອບສະຫນອງທີ່ອ່ອນແອຂຶ້ນ. ການຟື້ນຟູແບບກະທັນຫັນອາດຈະສືບຕໍ່ເກີດຂຶ້ນ, ແຕ່ການຕອບສະຫນອງຈະບໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

Schacter, DL, Gilbert, DT, & Wegner, Psychology DM . New York: Worth Publishers 2011

Watson, JB & Rayner, R. ຕິກິລິຍາອາການສະແດງຜົນ Journal of Experimental Psychology 1920 3: 1-14.