ການບິດເບືອນຂອງແມ່ຍິງແມ່ນເປັນການຜິດປົກກະຕິທີ່ເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຖືກກວດຫາໃນໄວເດັກ. ກໍລະນີທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຄັ້ງທໍາອິດກັບຄືນໄປຫາປີ 1877 ໃນເວລາທີ່ແພດເຢຍລະມັນ Adolph Kussmaul ໄດ້ລະບຸເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ເວົ້າວ່າມີອາການເຈັບປວດສະຫມອງ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກເລືອກໃນການເລືອກທີ່ບໍ່ເລືອກເວົ້າໃນສະຖານະການສັງຄົມສະເພາະເຊັ່ນໂຮງຮຽນຫຼືໃນຊຸມຊົນ. ມີການຄາດຄະເນວ່າເດັກນ້ອຍຫນ້ອຍກວ່າ 1% ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການປ່ຽນແປງທາງເລືອກ.
Diagnosis
ເຖິງແມ່ນວ່າການປ່ຽນແປງທາງເລືອກແມ່ນເຊື່ອວ່າມີຮາກຢູ່ໃນຄວາມກັງວົນ, ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກຈັດປະເພດເປັນບັນຫາຄວາມກັງວົນຈົນກວ່າຈະມີການເຜີຍແພ່ໃນປີ 2013 ຂອງປື້ມຄູ່ມືການວິນິດໄສແລະສະຖິຕິຂອງຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດ (DSM-V) .
ການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບ "ເລືອກເອົາ" ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນປີ 1994, ກ່ອນທີ່ບັນຫານີ້ຖືກເອີ້ນວ່າ "mutism ເລືອກຕັ້ງ." ການປ່ຽນແປງດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໃຫ້ເນັ້ນຫນັກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີການບິດເບືອນທີ່ເລືອກບໍ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະງຽບໆ, ແຕ່ວ່າມີຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະເວົ້າ.
ເງື່ອນໄຂຫລັກສໍາລັບການບົ່ງມະຕິຂອງການບິດເບືອນແບບເລືອກແມ່ນຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ຈະເວົ້າໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມຄາດຫວັງໃນການເວົ້າ (ຕົວຢ່າງໂຮງຮຽນ) ເຖິງວ່າຈະເວົ້າໃນສະຖານະການອື່ນໆ.
ອາການຂອງການປ່ຽນແປງທາງເລືອກທີ່ຕ້ອງໄດ້ມີຢູ່ໃນເວລາຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງເດືອນ, ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ເດືອນທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ.
ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈພາສາເວົ້າແລະມີຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຕາມປົກກະຕິໃນສະຖານະການບາງຢ່າງ (ປົກກະຕິຢູ່ເຮືອນທີ່ມີຄົນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ).
ໃນທີ່ສຸດ, ການຂາດການປາກເວົ້າຕ້ອງແຊກແຊງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາຫຼືສັງຄົມຂອງລູກທ່ານ.
ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຢຸດເຊົາການເວົ້າຊົ່ວຄາວຫຼັງຈາກການຍົກຍ້າຍໄປຕ່າງປະເທດຫຼືປະສົບການເປັນເຫດການທີ່ເຈັບປວດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສດ້ວຍການປ່ຽນແປງທາງເລືອກ.
ອາການຕ່າງໆ
ຖ້າທ່ານເຊື່ອວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຄວາມທຸກທໍລະມານຈາກການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສໃນທາງເລືອກ, ເບິ່ງອາການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງປະຊາຊົນແລະຄວາມຢ້ານກົວໃນການເວົ້າລະຫວ່າງສອງຫາສີ່ປີຂອງອາຍຸ
- ບໍ່ສາມາດເວົ້າໃນໂຮງຮຽນແລະສະຖານະການສັງຄົມສະເພາະໃດຫນຶ່ງ
- ການນໍາໃຊ້ການສື່ສານທີ່ບໍ່ແມ່ນສື່ມວນຊົນເພື່ອສະແດງຄວາມຕ້ອງການ (ຫົວຂໍ້, ຈຸດ)
- ການສະແດງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເວົ້າພາສາທີ່ຖືກກັງວົນຍ້ອນຄວາມກັງວົນ, ຄວາມຢ້ານກົວຫຼືຄວາມອັບອາຍ
- ເວົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໃນສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ (ຕົວຢ່າງ, ຢູ່ເຮືອນຫຼືຄົນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ), ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄົນອື່ນ
- ການຫຼີກລ້ຽງ, ການຫຼີກເວັ້ນການຕິດຕໍ່ຕາ, ການຂາດການເຄື່ອນໄຫວຫຼືການຂາດການສະແດງອອກໃນສະຖານະການທີ່ຢ້ານກົວ
ສາເຫດ
ມັນເຄີຍເຊື່ອວ່າການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສແບບເລືອກນັ້ນແມ່ນຜົນມາຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ການບາດເຈັບ, ຫຼືການບາດເຈັບ. ການຄົ້ນຄວ້າໃນປັດຈຸບັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຜິດປົກກະຕິແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມກັງວົນທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ຮຸນແຮງແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາອາດຈະເປັນໄປໄດ້. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິທັງຫມົດຂອງຈິດໃຈ, ມັນອາດຈະບໍ່ມີຫນຶ່ງໃນສາເຫດ.
ການປິ່ນປົວ
mutism ເລືອກແມ່ນການຮັບເອົາການປິ່ນປົວຫຼາຍທີ່ສຸດເມື່ອມັນຖືກຈັບໄດ້ໄວ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃນເວລາສອງເດືອນຫຼືດົນກວ່ານັ້ນ, ມັນກໍ່ສໍາຄັນວ່າການປິ່ນປົວເລີ່ມຕົ້ນທັນທີ.
ໃນເວລາທີ່ບໍ່ເປັນລະບຽບ, ບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ບໍ່ມັກເວົ້າ, ຄວາມງຽບໆຈະກາຍເປັນວິທີທາງຊີວິດແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປ່ຽນແປງ.
ການປິ່ນປົວທົ່ວໄປສໍາລັບການ mutism ເລືອກແມ່ນການນໍາໃຊ້ບັນດາໂຄງການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວປະກອບມີເຕັກນິກຕ່າງໆເຊັ່ນ: desensitization ແລະ reinforcement ບວກ, ນໍາໃຊ້ຢູ່ເຮືອນແລະຢູ່ໂຮງຮຽນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຈິດຕະສາດ.
ຄູບາງຄັ້ງສາມາດກາຍເປັນອຸກໃຈຫຼືໃຈຮ້າຍກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ເວົ້າ. ທ່ານສາມາດຊ່ວຍໄດ້ໂດຍການແນ່ໃຈວ່າຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານຮູ້ວ່າພຶດຕິກໍານີ້ບໍ່ໄດ້ເປັນເຈຕະນາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ ສົ່ງເສີມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ ແລະສະເຫນີລາງວັນແລະລາງວັນສໍາລັບພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກ.
ໃນຂະນະທີ່ຂັ້ນຕອນໃນທາງບວກ rewarding ຕໍ່ການເວົ້າແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ, ການລົງໂທດຄວາມງຽບບໍ່ແມ່ນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຢ້ານກົວທີ່ຈະເວົ້າ, ນາງຈະບໍ່ເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານນີ້ຜ່ານຄວາມກົດດັນຫຼືການລົງໂທດ.
ຢາອາດຈະເຫມາະສົມ, ໂດຍສະເພາະໃນກໍລະນີທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼືຊໍາເຮື້ອ, ຫຼືໃນເວລາທີ່ວິທີການອື່ນໆບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນໃນການປັບປຸງ. ການເລືອກເອົາຢາທີ່ຄວນໃຊ້ຄວນຈະເຮັດໃນການປຶກສາຫາລືກັບທ່ານຫມໍທີ່ມີປະສົບການທີ່ສັ່ງຢາປິ່ນປົວສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.
ໂດຍທົ່ວໄປ, ມີການຄາດຄະເນທີ່ດີສໍາລັບພະຍາດນີ້. ເວັ້ນເສຍແຕ່ມີບັນຫາຫນຶ່ງທີ່ປະກອບສ່ວນກັບການປ່ຽນແປງທາງເລືອກ, ເດັກນ້ອຍໂດຍທົ່ວໄປເຮັດວຽກດີໃນເຂດອື່ນໆແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຖືກຈັດໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດ.
ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້ຈະສືບຕໍ່ໄປສູ່ການເປັນຄົນໃຫຍ່, ມັນກໍ່ແມ່ນຫາຍາກແລະອາດຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ ຄວາມກັງວົນຂອງສັງຄົມ ຈະພັດທະນາ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
American Psychiatric Association (2013) ຄູ່ມືການວິໄຈແລະສະຖິຕິຂອງຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດ (5th ed.). Washington, DC: ຜູ້ຂຽນ.
Freeman JB, Garcia AM, Miller LM, Dow SP, Leonard HL. Selective Mutism ໃນ: Morris TL, ມີນາ JS, eds. ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນໃນເດັກແລະໄວລຸ້ນ. ນິວຢອກ: Guilford; 2004
ມູນລະນິທິທາງເລືອກເລືອກ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບການເລືອກທີ່ເລືອກ.