Clark Hull ເປັນນັກຈິດຕະສາດທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບທິດສະດີການຂັບລົດແລະການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບແຮງຈູງໃຈຂອງມະນຸດ. ໂດຍຜ່ານການສອນຂອງລາວ, Hull ຍັງມີຜົນກະທົບຕໍ່ບັນດານັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງແລະມີອິດທິພົນອື່ນໆເຊັ່ນ: Kenneth Spence, Neal Miller, ແລະ Albert Bandura.
ໃນການຈັດອັນດັບ 2002 ຂອງນັກຈິດວິທະຍາອິດທິພົນທີ່ມີອິດທິພົນຫລາຍທີ່ສຸດໃນສະຕະວັດທີ 20, ຮອນໄດ້ຖືກລະບຸວ່າເປັນນັກຈິດຕະສາດທີ່ 21 ທີ່ໄດ້ອ້າງເຖິງເລື້ອຍໆ.
ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຊີວິດ, ການເຮັດວຽກແລະການປະກອບສ່ວນຂອງຕົນໃນດ້ານຈິດໃຈ.
Best Known For
- ທິດສະດີຫຼຸດຜ່ອນການຂັບລົດ
- Behaviorism
- ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບ hypnosis
ການເກີດແລະການຕາຍ
- Clark Hull ເກີດໃນວັນທີ 24 ເດືອນພຶດສະພາປີ 1884 ໃນ Akron, ນິວຢອກ.
- ລາວໄດ້ເສຍຊີວິດໃນວັນທີ 10 ເດືອນພຶດສະພາປີ 1952 ໃນ New Haven, Connecticut.
Early life
ຊີວິດຂອງຕົ້ນປີ Clark Leonard Hull ຖືກສັງເກດເຫັນໂດຍການເຈັບປ່ວຍ. ລາວເກີດມາຢູ່ໃນນິວຢອກແລະໄດ້ລ້ຽງໃນກະສິກໍາໃນເຂດຊົນນະບົດ Michigan. ການສຶກສາຂັ້ນຕົ້ນຂອງລາວໄດ້ເກີດຂື້ນຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີຫ້ອງຫນຶ່ງ, ບ່ອນທີ່ລາວຈະສອນສໍາລັບຫນຶ່ງປີຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາກ່ອນທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ Alma. ຫລັງຈາກຈົບການສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາຂອງລາວໄດ້ຖືກຊັກຊ້າສໍາລັບປີຍ້ອນອາການໄຂ້ທໍລະພິດທີ່ຮ້າຍແຮງ.
ໃນເວລາອາຍຸ 24 ປີ, ລາວໄດ້ຮັບບາດເຈັບແລະໄດ້ຮັບບາດເຈັບຢ່າງຖາວອນໃນຂາຊ້າຍຂອງລາວ, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ເພິ່ນພວມພົ້ນຂື້ນຢູ່ໃນຂົວເຫຼັກແລະປ່ອງຍ່າງ. ລາວມີແຜນທີ່ຈະຮຽນວິຊາວິສະວະກໍາ, ແຕ່ການຕໍ່ສູ້ດ້ານສຸຂະພາບຂອງລາວເຮັດໃຫ້ລາວຫັນຫນ້າສົນໃຈໄປສູ່ຈິດໃຈ.
ໃນຂະນະທີ່ການຕໍ່ສູ້ດ້ານສຸຂະພາບແລະດ້ານການເງິນທີ່ບໍ່ດີຂອງລາວເຮັດໃຫ້ການຂັດຂວາງຫຼາຍໆຢ່າງໃນການສຶກສາຂອງລາວ, ໃນທີ່ສຸດລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີແລະປະລິນຍາໂທຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan. ໃນ 1918, ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນ Ph.D. ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Wisconsin-Madison.
ການເຮັດວຽກແລະທິດສະດີຂອງ Hull
ຫລັງຈາກໄດ້ຈົບປະລິນຍາຕີ, Hull ຍັງຢູ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Wisconsin-Madison ເພື່ອສອນ.
ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ເພິ່ນໄດ້ເລີ່ມຄົ້ນຄວ້າວິທີການວັດແລະການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດແລະການເຜີຍແຜ່ຫນັງສື Aptitude Testing ໃນປີ 1928.
ໃນ 1929, ລາວໄດ້ຕໍາແຫນ່ງຢູ່ວິທະຍາໄລ Yale ບ່ອນທີ່ທ່ານຈະສືບຕໍ່ເຮັດວຽກສໍາລັບສ່ວນທີ່ເຫລືອຂອງລາວ. ລາວໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນນັກຈິດຕະສາດທໍາອິດໃນການສຶກສາ hypnosis . ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ເພິ່ນກໍ່ເລີ່ມພັດທະນາສິ່ງທີ່ຈະກາຍເປັນທິດສະດີການຂັບລົດຂອງລາວ. Hull ດຶງດູດຄວາມຄິດແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກຄິດທີ່ລວມທັງ Charles Darwin, Ivan Pavlov , John B. Watson ແລະ Edward L. Thorndike .
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ປະພຶດຕົນອື່ນໆ, Hull ເຊື່ອວ່າພຶດຕິກໍາທັງຫມົດສາມາດອະທິບາຍໄດ້ຕາມຫຼັກການເງື່ອນໄຂ. ຕາມທິດສະດີການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຂັບລົດຂອງ Hull, ການຂາດດຸນຊີວະພາບກໍ່ສ້າງຄວາມຕ້ອງການ. ຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ມີການຂັບເຄື່ອນເຊິ່ງຫຼັງຈາກນັ້ນກະຕຸ້ນພຶດຕິກໍາ. ຜົນກະທົບທີ່ເກີດຈາກຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນເປົ້າຫມາຍ, ເພາະວ່າການບັນລຸເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃນການຢູ່ລອດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ.
ເຮີນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກ Darwin ແລະເຊື່ອວ່າຂະບວນການ evolutionary ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຂັບລົດເຫຼົ່ານີ້ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ເກີດຂື້ນ. ລາວແນະນໍາວ່າການຮຽນຮູ້ໄດ້ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ການ ເສີມສ້າງ ພຶດຕິກໍາທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຕ້ອງການຄວາມຢູ່ລອດບາງຊະນິດ.
ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນພື້ນຖານເຊັ່ນ: ຄວາມອຶດຫິວແລະການຫິວກໍ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຄົ້ນຫາຄວາມພໍໃຈຕໍ່ຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການກິນແລະດື່ມ.
ໄດເຫຼົ່ານີ້ຖືກຫຼຸດລົງຊົ່ວຄາວ. ມັນແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນການຂັບລົດທີ່ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນການເສີມສໍາລັບພຶດຕິກໍາ. ອີງຕາມການ Hull, ພຶດຕິກໍາແມ່ນຜົນມາຈາກການພົວພັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະສັບຊ້ອນຂອງອົງການແລະສິ່ງແວດລ້ອມ.
ການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາກສະຫນາມຂອງຈິດວິທະຍາ
ທິດສະດີການຫຼຸດຜ່ອນການຂັບລົດຂອງ Hull ແມ່ນເປັນທິດສະດີທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ທີ່ຊ່ວຍສ້າງແຮງບັນດານໃຈຕື່ມອີກໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆ. ຕົວຢ່າງ, Miller ແລະ Dollard ນໍາໃຊ້ທິດສະດີພື້ນຖານຂອງ Hull ຢ່າງກວ້າງຂວາງເພື່ອປະກອບມີ ການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມ ແລະການປະດິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າແນະນໍາວ່າການກະຕຸ້ນເຕັກນິກບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຖືກຕິດກັບຄວາມຕ້ອງການຢູ່ລອດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ.
Clark Hull ຍັງມີອິດທິພົນຕໍ່ຈໍານວນນັກຈິດຕະສາດຄົນອື່ນ. ລາວໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນນັກຈິດຕະສາດທີ່ໄດ້ອ້າງເຖິງເລື້ອຍໆໃນຊຸມປີ 1940 ແລະ 1950. ກ່ອນທີ່ຈະມີການປະຕິວັດດ້ານວິຊາສະຕິປັນຍາຂອງຊຸມປີ 1960, ທິດສະດີຂອງລາວມີອິດທິພົນຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນຈິດໃຈອາເມລິກາ.
ລາວຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃຫ້ນັກຮຽນຈົບການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ຈິດໃຈລວມທັງ Neal Miller, OH Mowrer, Carl I. Hovland ແລະ Kenneth Spence. ໃນຂະນະທີ່ຂໍ້ສະເພາະຂອງທິດສະດີລາວໄດ້ຫຼຸດລົງຈາກຄວາມໂປ່ງໃສໃນຈິດໃຈ, ການເນັ້ນຫນັກໃສ່ ວິທີການທົດລອງໄດ້ ສ້າງມາດຕະຖານສູງສໍາລັບນັກຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດ.
ສິ່ງພິມທີ່ເລືອກ
Hull, C (1933) Hypnosis and Suggestibility: An Approach Approach ນິວຢອກ: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C (1943) ຫຼັກການຂອງພຶດຕິກໍາ . ນິວຢອກ: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C et al (1940) ທິດສະດີ Mathematico -Deuctive ຂອງ Rote ຮຽນ . New Haven, NJ: Yale University Press.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
Hothersall, D. (1995). History of Psychology, 3rd ed ນິວຢອກ: Mcgraw-Hill.
Hull, C (1943) ຫຼັກການຂອງພຶດຕິກໍາ. ນິວຢອກ: Appleton-Century-Crofts.
Miller, N & Dollard, J (1941) ການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມແລະການປະຕິບັດ. New Haven, NJ: Yale University Press.
Schrock, J (1999) Clark L Hull
Spence, KW (1952) Clark Leonard Hull: 1884-1952 The American Journal of Psychology, 65 (4), 639-646.