ຫນຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນທໍາອິດຂອງຈິດໃຈຂອງຄວາມຄິດ
ໂຄງສ້າງ ແມ່ນຖືວ່າເປັນ ໂຮງຮຽນ ທໍາອິດ ຂອງຄວາມຄິດໃນຈິດໃຈ . ມັນມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບການທໍາລາຍແລະວິເຄາະຈິດໃຈເຂົ້າໄປໃນສ່ວນທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຈິດໃຈທາງໂຄງສ້າງແມ່ນສ່ວນຫຼາຍມັກກ່ຽວກັບ Wilhelm Wundt , ຜູ້ທີ່ມີຊື່ສຽງສໍາລັບການກໍ່ສ້າງ ຫ້ອງທົດລອງຄັ້ງທໍາອິດ ທີ່ໃຊ້ໃນການທົດລອງທາງຈິດວິທະຍາແລະໄດ້ຖືກຖືວ່າເປັນພໍ່ຂອງຈິດໃຈທີ່ທັນສະໄຫມ.
ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງໂຄງສ້າງ
Was Wundt ກໍ່ແມ່ນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງໂຮງຮຽນຂອງການຄິດຕົ້ນນີ້? ໃນຂະນະທີ່ Wundt ມັກຈະຖືກລະບຸວ່າເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງໂຄງສ້າງ, ລາວກໍ່ບໍ່ເຄີຍໃຊ້ຄໍາສັບ. ແທນທີ່ຈະ, Wundt ອ້າງເຖິງແນວຄວາມຄິດຂອງລາວເປັນການ ສະຫມັກໃຈ . ມັນແມ່ນນັກສຶກສາຂອງລາວ, Edward B. Titchener , ຜູ້ທີ່ invented ໄລຍະ structuralism .
ເຖິງແມ່ນວ່າ Titchener ມັກຈະເປັນຄົນທີ່ມີການສ້າງຕັ້ງແບບໂຄງສ້າງແລະນໍາແນວຄວາມຄິດໄປສູ່ອາເມລິກາ, ຄວາມຄິດທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ Wundt. Titchener ຕົວຈິງແລ້ວມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍສິ່ງທີ່ Wundt ສອນ. Wundt ເຊື່ອວ່າຈິດໃຈສາມາດແບ່ງອອກເປັນໂຄງສ້າງໄດ້ໂດຍການແບ່ງປັນປະສົບການທີ່ເປັນປະໂຫຍດເຂົ້າໄປໃນພາກສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ສາມາດຖືກວິເຄາະເຊັ່ນກັນກັບວິທະຍາສາດອື່ນໆ. Titchener ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຖອນຖ່ານກ້ອນໂຄງສ້າງຂອງ Wundt ເພາະວ່າປະສົບການສະຕິແມ່ນບໍ່ງ່າຍຕໍ່ການຄວບຄຸມໃນການທົດລອງເປັນພຶດຕິກໍາ.
ການຄົ້ນຄ້ວາ: ເຄື່ອງມືຕົ້ນຕໍຂອງໂຄງປະກອບການ
Titchener ໄດ້ເຕັກນິກການທົດລອງ Wundt, ທີ່ຮູ້ຈັກເປັນຕົວຕົນເອງ, ແລະນໍາໃຊ້ມັນເພື່ອສຸມໃສ່ໂຄງສ້າງຂອງຈິດໃຈຂອງມະນຸດ.
ສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສືບສວນໂດຍນໍາໃຊ້ວິທີການນີ້, Titchener ເຊື່ອກັນວ່າ, ບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນພາກພື້ນຂອງຈິດໃຈ.
Titchener ເຊື່ອວ່າການນໍາໃຊ້ການນໍາສະເຫນີການນໍາໃຊ້ຜູ້ສັງເກດການຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຂັ້ມງວດເພື່ອວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນການກະຕຸ້ນແບບງ່າຍດາຍສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອຄົ້ນພົບໂຄງສ້າງຂອງຈິດໃຈແລະໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການເຮັດວຽກຂອງລາວ ທີ່ຢູ່
Structuralism ຂອງ Titchener
ໂຄງປະກອບການຂອງ Titchener ໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງສາມວຽກທີ່ສໍາຄັນໃນການສຶກສາຂອງໃຈຂອງມະນຸດ:
- ເພື່ອຄົ້ນພົບວິທີການຈໍານວນຂະບວນການທີ່ມີ, ກໍານົດອົງປະກອບຂອງຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້, ແລະອະທິບາຍວິທີການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ.
- ການວິເຄາະກົດລະບຽບການຄຸ້ມຄອງການພົວພັນລະຫວ່າງອົງປະກອບຂອງຈິດໃຈ.
- ເພື່ອປະເມີນຜົນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໃຈແລະລະບົບປະສາດ.
ຜົນກະທົບຂອງ Titchener
ສໍາລັບປະມານ 20 ປີ, Titchener dominated ຈິດວິທະຍາອາເມລິກາ. ເພິ່ນຍັງມີຄວາມນິຍົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ການເຜີຍແຜ່ 216 ປື້ມແລະເອກະສານຕ່າງໆໃນຊີວິດຂອງລາວ. ລາວໄດ້ຝຶກອົບຮົມຈໍານວນນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການເບິ່ງແລການເຮັດວຽກຂອງທ່ານຫມໍເກືອບ 60 ຄົນລວມທັງ Margaret Floy Washburn ແລະ Edwin C. Boring. ແຕ່ໃນມື້ນີ້ວຽກງານຂອງລາວໄດ້ຖືກຍົກອອກມາຫນ້ອຍນອກຈາກສະພາບການປະຫວັດສາດຢ່າງແທ້ຈິງ. ລາວຮັກສາໄວ້ໃນຈິດໃຈຂອງອາເມລິກາໃນໄລຍະເວລາຂອງຊີວິດແລະປະກອບສ່ວນໃຫ້ຈິດໃຈກາຍເປັນສາຂາຂອງວິທະຍາສາດທີ່ເຄົາລົບ, ແຕ່ອິດທິພົນຂອງເພິ່ນໄດ້ເລີ້ມລ່ວງລ້ໍາຕາມການເສຍຊີວິດຂອງລາວ.
ໂຄງສ້າງອາດມີຄວາມສຸກໃນໄລຍະເວລາສັ້ນໆຂອງການເດັ່ນໃນຈິດໃຈແຕ່ໂຮງຮຽນຂອງຄວາມຄິດໄດ້ສູນເສຍໄປຕາມການເສຍຊີວິດຂອງຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ. ມັນກໍ່ເຮັດໃຫ້ການພັດທະນາຂອງການເຄື່ອນໄຫວອື່ນໆ, ລວມທັງການ ເຮັດວຽກ , ພຶດຕິກໍາ , ແລະຈິດຕະສາດ Gestalt.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Encyclopaedia Britannica. ໂຄງສ້າງ.
> Encyclopaedia Britannica. Wilhelm Wundt: ນັກ Physiologist ແລະນັກຈິດຕະສາດເຍຍລະມັນ. https://www.britannica.com/biography/Wilhelm-Wundt.
> Hockenbury, DH, Hockenbury, SE. ການນໍາສະເຫນີແລະວິທີການຄົ້ນຄວ້າ. In: Psychology 5th ed New York, NY: Worth Publishers 2010: 4-5
> New World Encyclopedia. ໂຄງສ້າງ: ໂຄງສ້າງໃນຈິດໃຈ (ສະຕະວັດທີ 19).