ການເປັນພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດແມ່ນແບບປະເພດຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ສະແດງໂດຍຄວາມຕ້ອງການທີ່ຕ່ໍາທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ. ພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດມັກຈະມີຄວາມຮັກຫຼາຍ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະກົດລະບຽບບໍ່ຫຼາຍປານໃດ. ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງວ່າຈະມີພຶດຕິກໍາແກ່ລູກໆຂອງພວກເຂົາແລະມັກຈະເບິ່ງຄືກັບຫມູ່ເພື່ອນກ່ວາຕົວເລກຂອງພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນກົງກັນຂ້າມກ້ວາງຂອງພໍ່ແມ່ເຮລິຄອບເຕີ. ແທນທີ່ຈະເຄື່ອນຍ້າຍໄປໃນທຸກໆການເຄື່ອນໄຫວຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ, ຜູ້ປົກຄອງທີ່ອະນຸຍາດແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະບໍ່ຄ່ອຍເຮັດຫຼືບັງຄັບໃຊ້ກົດລະບຽບຫຼືໂຄງສ້າງໃດໆ.
ຄໍາຂວັນຂອງພວກເຂົາມັກຈະເປັນພຽງແຕ່ວ່າ "ເດັກນ້ອຍຈະເປັນເດັກນ້ອຍ." ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາມັກຈະມີຄວາມອົບອຸ່ນແລະມີຄວາມຮັກ, ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ນ້ອຍຫຼືບໍ່ມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຄວບຄຸມຫຼືລະບຽບວິໄນຂອງພວກເຂົາ.
ເນື່ອງຈາກວ່າມີກົດລະບຽບ, ຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມຕ້ອງການຈໍານວນຫນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ອະນຸຍາດມັກຈະຂັດກັບການຄວບຄຸມຕົນເອງແລະການຄວບຄຸມຕົນເອງ.
ການຄົ້ນຄວ້າເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ລ້ຽງຜູ້ມີອໍານາດ
ອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸອະດີດ, ນັກຈິດຕະສາດການພັດທະນາ Diana Baumrind ໄດ້ອະທິບາຍເຖິງສາມແບບທີ່ສໍາຄັນຂອງ ພໍ່ແມ່ . ໃນຊຸມປີຕໍ່ມາ, ນັກຄົ້ນຄວ້າຈະສືບຕໍ່ສືບສວນກ່ຽວກັບຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ແລະເຖິງແມ່ນເພີ່ມແບບສີ່. ການເປັນພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດແມ່ນຫນຶ່ງໃນຮູບແບບການປົກປ້ອງຕົ້ນສະບັບທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໂດຍ Baumrind.
ພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດແມ່ນບາງຄັ້ງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ອົດກັ້ນ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນແບບນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍຫຼາຍຂື້ນ. ເນື່ອງຈາກວ່າພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຕ່ໍາສໍາລັບການຄວບຄຸມຕົວເອງແລະການເຕີບໂຕເຕັມທີ່, ການປະພຶດແມ່ນເປັນເລື່ອງຍາກ.
ອີງຕາມທ່ານ Baumrind, ພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດໃຫ້ "ຕອບສະຫນອງຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາຕ້ອງການ, ພວກເຂົາບໍ່ມີປະຕິບັດແລະບໍ່ສະບາຍ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີພຶດຕິກໍາແກ່ລູກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ລະບຽບການຂອງຕົນເອງ, ແລະຫຼີກລ່ຽງການປະເຊີນຫນ້າ."
ຄຸນລັກສະນະຂອງແບບພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດ
ພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດ:
- ມີກົດລະບຽບບາງຢ່າງຫຼືມາດຕະຖານຂອງພຶດຕິກໍາ
- ໃນເວລາທີ່ມີກົດລະບຽບ, ພວກເຂົາມັກຈະບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ
- ປົກກະຕິແມ່ນການລ້ຽງດູແລະຄວາມຮັກຕໍ່ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ
- ມັກເບິ່ງຄືວ່າເປັນຫມູ່, ແທນທີ່ຈະເປັນພໍ່ແມ່
- ອາດຈະນໍາໃຊ້ສິນບົນສິນບົນເຊັ່ນ: ເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ຂອງຂວັນແລະອາຫານເປັນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກມີພຶດຕິກໍາ
- ໃຫ້ພຽງເລັກນ້ອຍໃນວິທີການຂອງຕາຕະລາງຫຼືໂຄງປະກອບການ
- ເນັ້ນຫນັກເຖິງສິດເສລີພາບຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາແທນທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບ
- ຖາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນ
- ປະຕິບັດບາງປະເພດຜົນສະທ້ອນ
ຜົນກະທົບຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດ
ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າວິທີການຜ່ອນຄາຍຫຼາຍເກີນໄປກັບການລ້ຽງລູກດ້ວຍພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນໄດ້ຮັບທາງລົບຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດມັກຈະບໍ່ມີວິໄນຕົນເອງ, ມີທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ບໍ່ດີ, ອາດຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຕົນເອງແລະມີຄວາມຕ້ອງການແລະອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກປອດໄພຍ້ອນການຂາດຂອບເຂດແລະການແນະນໍາ.
ການຄົ້ນຄວ້າຍັງໄດ້ແນະນໍາວ່າເດັກທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດ:
- ສະແດງຜົນສໍາເລັດໃນຫຼາຍໆດ້ານ. ເນື່ອງຈາກວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມຄາດຫວັງກ່ຽວກັບພວກເຂົາເລີຍ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະພະຍາຍາມໄປ. ການສຶກສາໄດ້ເຊື່ອມໂຍງກັບການລ້ຽງລູກດ້ວຍພໍ່ແມ່ທີ່ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ການປະຕິບັດການສຶກສາຕ່ໍາ.
- ເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈທີ່ບໍ່ດີ. ນັບຕັ້ງແຕ່ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ກໍານົດຫຼືບັງຄັບໃຊ້ປະເພດໃດໆຂອງກົດລະບຽບຫຼືຄໍາແນະນໍາ, ເດັກນ້ອຍເຫລົ່ານີ້ຈະພະຍາຍາມຮຽນຮູ້ ທັກສະ ການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະການ ຕັດສິນໃຈທີ່ດີ .
- ສະແດງຄວາມ ຮຸນແຮງ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈທາງຈິດໃຈ ຫນ້ອຍລົງ. ເນື່ອງຈາກພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໂດຍສະເພາະໃນສະຖານະການທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືທາງດ້ານຈິດໃຈ.
- ອາດຈະມີອາການຜິດແລະໃຊ້ສານຫຼາຍກວ່າ. ການສຶກສາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ອະນຸຍາດມັກຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການໃຊ້ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບແລະການໃຊ້ເຫຼົ້າຫຼືສານເສບຕິດ.
- ບໍ່ສາມາດຈັດການເວລາຫລືນິໄສໄດ້. ເນື່ອງຈາກການຂາດໂຄງສ້າງແລະກົດລະບຽບໃນເຮືອນ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ເຄີຍຮຽນຮູ້ຂໍ້ຈໍາກັດ. ນີ້ອາດຈະນໍາໄປສູ່ການເບິ່ງໂທລະທັດຫຼາຍເກີນໄປ, ຫຼິ້ນເກມຄອມພິວເຕີ້ຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະກິນອາຫານຫຼາຍເກີນໄປ. ເດັກເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ເຄີຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈໍາກັດການໃຊ້ເວລາຂອງຫນ້າຈໍຫຼືນິສັຍການກິນອາຫານ, ຊຶ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ນິໄສທີ່ບໍ່ດີແລະອ້ວນ.
ໃນການສຶກສາຫນຶ່ງ, ການລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມແມ່ຖືກຕິດພັນກັບການນໍາໃຊ້ເຫຼົ້າໃນຮ່າງກາຍ; ໄວລຸ້ນທີ່ມີພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດແມ່ນສາມຄັ້ງທີ່ມັກຈະເຂົ້າຮ່ວມການດື່ມເຫຼົ້າຫຼາຍ. ນັກຄົ້ນຄວ້າຍັງໄດ້ແນະນໍາວ່າການເປັນພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດແມ່ນພົວພັນກັບພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍອື່ນໆເຊັ່ນການໃຊ້ຢາແລະຮູບແບບການເຮັດຜິດອື່ນໆ.
ເນື່ອງຈາກວ່າການລ້ຽງລູກທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຂາດຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຄາດຫວັງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງມາໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ມີແບບນີ້ມັກຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມງວດຂອງຕົນເອງ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ມີຂອບເຂດໃນເຮືອນແລະອາດຈະບໍ່ມີ ຜົນກະທົບ ທາງດ້ານວິຊາການຫຼາຍກ່ວາຫມູ່ຂອງພວກເຂົາ.
ເນື່ອງຈາກພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຕ້ອງການຫນ້ອຍສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ແກ່ຍາວ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຂາດທັກສະໃນສະຖານທີ່ສັງຄົມ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາອາດຈະດີໃນການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ພວກເຂົາຂາດທັກສະທີ່ສໍາຄັນອື່ນໆເຊັ່ນການແລກປ່ຽນ.
ທ່ານສາມາດເຮັດແນວໃດກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດ?
ຖ້າທ່ານມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະພັດທະນາຫຼືພະຍາຍາມບັງຄັບໃຊ້ກົດລະບຽບ, ຈົ່ງຊອກຫາວິທີທີ່ທ່ານສາມາດພັດທະນານິສັຍທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີອໍານາດຫຼາຍກວ່າ. ນີ້ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊ່ວງເວລາ, ເພາະວ່າມັນມັກຈະຫມາຍເຖິງການເຂັ້ມງວດ, ກົດລະບຽບບັງຄັບໃຊ້, ແລະສາມາດຮັບມືກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງລູກທ່ານ.
ຍຸດທະສາດບາງຢ່າງທີ່ທ່ານອາດຈະພິຈາລະນາ:
- ການພັດທະນາບັນຊີລາຍຊື່ຂອງກົດລະບຽບຄອບຄົວຂັ້ນພື້ນຖານ. ເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າພວກເຂົາຄວນຈະປະຕິບັດຕົວແນວໃດ, ພວກເຂົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈການລົງໂທດຂອງການລະເມີດກົດລະບຽບ. ຄໍາແນະນໍາແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມີຜົນປະໂຫຍດບາງຢ່າງສໍາລັບການບໍ່ປະຕິບັດຕາມພວກມັນ. ການໃຊ້ເວລາແລະການສູນເສຍສິດທິພິເສດແມ່ນຜົນສະທ້ອນຢ່າງມີເຫດຜົນສໍາລັບການທໍາລາຍກົດລະບຽບຂອງຄອບຄົວ.
- ປະຕິບັດຕາມໂດຍຜ່ານ. ນີ້ສາມາດເປັນການດີ້ນລົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມັກຈະອະນຸຍາດແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນ. ພະຍາຍາມທີ່ຈະຫມັ້ນຄົງແລະສອດຄ່ອງ, ແຕ່ຍັງຮັກ. ຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າກົດລະບຽບດັ່ງກ່າວມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍໃຫ້ຄໍາຕອບແລະຄໍາອະທິບາຍຢ່າງພຽງພໍ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຜົນສະທ້ອນຢູ່ໃນສະຖານທີ່.
- ລາງວັນການປະພຶດທີ່ດີ. ພະຍາຍາມຈັບລູກຂອງທ່ານໃຫ້ດີແລະອະນຸຍາດໃຫ້ພິເສດພິເສດເມື່ອພວກເຂົາສະແດງກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້.
A Word From
ພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາຈໍານວນຫນຶ່ງ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງຈ່າຍໃຫ້ສະແຫວງຫາການໃຊ້ວິທີການທີ່ມີອໍານາດຫຼາຍຂຶ້ນຖ້າທ່ານໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງສັນຍານເຫຼົ່ານີ້ຂອງການອະນຸຍາດໃນການເປັນພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານເອງ. ຖ້າທ່ານມັກຈະເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຫຼາຍ, ຄິດວ່າວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈຄວາມຄາດຫວັງແລະຄໍາແນະນໍາຂອງທ່ານແລະໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້. ໂດຍການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມສົມດຸນຂອງໂຄງສ້າງແລະການສະຫນັບສະຫນູນ, ທ່ານສາມາດຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາເຕີບໂຕຂຶ້ນກັບທັກສະທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອຄວາມສໍາເລັດໃນຊີວິດ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Bahr, SJ & Hoffmann, JP (2010) ແບບຄອບຄົວ, ສາດສະຫນາ, ເພື່ອນມິດ, ແລະໄວລຸ້ນດື່ມເຫຼົ້າຫຼາຍ. ວາລະສານການສຶກສາກ່ຽວກັບເຫຼົ້າແລະຢາເສບຕິດ. 2010 71: 539-543
> Jago R, Baranowski T, Baranowski JC, Thompson D, Greaves KA BMI ຈາກອາຍຸ 3-5 ປີແມ່ນຄາດຄະເນໂດຍການເບິ່ງໂທລະພາບແລະກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ບໍ່ແມ່ນອາຫານ. International Journal of Obesity 2005 29 (6): 557-564
> Santrock, JW ວິທີການກ່ຽວກັບການພັດທະນາຊີວິດ, ການພັດທະນາທີ 3. ນິວຢອກ: McGraw-Hill; 2007
> Underwood MK, Beron KJ, Rosen LH. ການສືບຕໍ່ແລະການປ່ຽນແປງໃນການຮຸກຮານທາງດ້ານສັງຄົມແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຈາກເດັກນ້ອຍກາງຜ່ານໄວລຸ້ນ. Aggressive Behavior 2009 Sep-Oct; 35 (5): 357-75
> Williams LR, Degnan KA, Perez-Edgar KE, Henderson HA, Rubin KH, Pine DS, Steinberg L, Fox NA. ຜົນກະທົບຂອງການບີບບັງຄັບແລະພຶດຕິກໍາຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບບັນຫາພາຍໃນແລະພາຍນອກຈາກເດັກນ້ອຍໃນໄວລຸ້ນຜ່ານໄວລຸ້ນ. Journal of Abnormal Child Psychology 2009 37 (8): 1063-75