ການຊຶມເສົ້າອາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີພະລັງງານ

ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍບາງຄົນຕົກຕໍ່າພະລັງງານແລະຮູ້ສຶກເມື່ອຍ

ການຫຼຸດລົງທີ່ສັງເກດເຫັນໃນພະລັງງານຂອງເດັກສາມາດເປັນສັນຍານທີ່ບອກວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງແມ່ນ "ບໍ່ຖືກຕ້ອງ". ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຂາດພະລັງງານແລະສະເຫມີຮູ້ສຶກເມື່ອຍແມ່ນບາງຄັ້ງ ອາການຂອງການຊຶມເສົ້າຂອງເດັກນ້ອຍ .

ຂາດການພະລັງງານ

ການຂາດພະລັງງານແມ່ນຖືວ່າເປັນ ອາການທາງພັນທຸກໍາທີ່ ພົບທົ່ວໄປໃນບັນຫາຊຶມເສົ້າທີ່ສໍາຄັນໃນເດັກ. ເດັກທີ່ມີຊຶມເສົ້າ ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຂາດພະລັງງານທັງຫມົດຫຼືຫຼາຍມື້.

ພວກເຂົາອາດຈະຂາດແຮງຈູງໃຈສໍາລັບເກືອບທຸກສິ່ງ - ບາງຄັ້ງກໍ່ໃຫ້ກິນຫຼືອາບນ້ໍາ.

ເປັນຫຍັງການຊຶມເສົ້າຊ້າລົງເດັກນ້ອຍລົງ

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ກໍານົດທິດສະດີຈໍານວນຫນຶ່ງວ່າເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຊຶມເສົ້າມັກຈະຮູ້ສຶກເມື່ອຍແລະບໍ່ມີອິດທິພົນຕໍ່:

ວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອ

ຖ້າລູກຂອງທ່ານຂາດການພະລັງງານຫຼືເມື່ອຍເລື້ອຍໆກໍ່ຈະລົມກັບແພດຫມໍຂອງທ່ານ. ມີຫຼາຍເຫດຜົນທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍອາດຈະຂາດພະລັງງານຫຼືມີຄວາມເຫນື່ອຍລ້າເຊັ່ນ: ການເຈັບປ່ວຍຫຼືການປ່ຽນແປງຕາມປົກກະຕິ. ທ່ານຫມໍສາມາດທໍາລາຍການເປັນພະຍາດທາງດ້ານການປິ່ນປົວແລະກວດເບິ່ງວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການ ປະເມີນຜົນຕໍ່ການຊຶມເສົ້າ ອີກ.

ການປິ່ນປົວຊຶມເສົ້າຈໍານວນຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍປັບປຸງລະດັບພະລັງງານຂອງເດັກແລະຫຼຸດຜ່ອນການນອນໄມ່ຫລັບ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເວົ້າລົມກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຂອງລູກທ່ານຖ້າ ອາການ ຂອງນາງ ຮ້າຍແຮງ ໃນຂະນະທີ່ນາງໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແລ້ວ. ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮັບການປິ່ນປົວທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການຊຶມເສົ້າຂອງນາງຊ່ວຍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄວເດັກຂອງນາງເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງງານແລະຄວາມສຸກ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

Alexander Heinzel, Simone Grimm, Johannes Beck, et al. ການເປັນຕົວແທນລະບົບປະສາດສະເພາະຂອງອາການທາງຈິດວິທະຍາແລະ Somatic-Vegetative Symptoms ໃນພາວະຊຶມເສົ້າທີ່ສໍາຄັນທີ່ຮ້າຍແຮງ. Neuroscience Letters . 2009 456: 49-53

Avshalom Caspi, Karen Sugden, Terrie E. Moffitt, Alan Taylor, Ian W Craig, HonaLee Harrington, Joseph McClay, Jonathan Mill, Judy Martin, Anthony Braithwaite, Richie Poulton. "ອິດທິພົນຂອງຊີວິດຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນການຊຶມເສົ້າ: ຄວາມປານກາງໂດຍຄວາມຫລາກຫລາຍໃນ 5-HTT Gene." ວິທະຍາສາດ . 18 ກະຄະ 2003 301: 386-389

ຂໍ້ເທັດຈິງສໍາລັບຄອບຄົວ: ເດັກທີ່ຕົກຕໍ່າ. ສະຖາບັນອາເມລິກາຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ Psychiatry. http: // wwwaacap.org/cs/root/facts_for_families/the_depressed_child

Joan L. Luby, MD, Marilyn J. Essex, Ph.D. , Jeffrey M. Armstrong, MS, Marjorie H. Klein, Ph.D. , Carolyn Aahn-Waxler, Ph.D. , Jill P. Sullivan, MS , ແລະ H. Hill Goldsmith, Ph.D. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເພດໃນການຕອບສະຫນອງທາງສະຫມອງແລະການຄາດຄະເນຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ: ຄວາມຫມາຍສໍາລັບເຫດການສະເພາະຂອງເພດສໍາລັບການຊຶມເສົ້າໃນໂຮງຮຽນ. The Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology July 2009 38 (4): 525-537

Jonathon D Brown The Self ນິວຢອກ: McGraw-Hill; 1998