ບັນຫາຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນໃນເດັກແມ່ນຫຍັງ?

ພາບລວມຂອງປະເພດຂອງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນທີ່ມີຢູ່ທົ່ວໄປໃນເດັກນ້ອຍ

ຄວາມກັງວົນແມ່ນເປັນພາກສ່ວນທີ່ປົກກະຕິແລະທົ່ວໄປຂອງເດັກນ້ອຍ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຄວາມກັງວົນຕໍ່ເດັກແມ່ນຊົ່ວຄາວແລະອາດຈະເກີດຂຶ້ນໂດຍເຫດການຄວາມກົດດັນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະມີຄວາມກັງວົນໃນການແຍກແຍະໃນເວລາທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືອະນຸບານ. ຫຼືເດັກນ້ອຍອາດຈະເຫັນຮູບເງົາທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວຫຼືຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ ເຫດການຂ່າວທີ່ໂສກເສົ້າ ແລະມີບັນຫາໃນການນອນ.

ໃນບາງກໍລະນີ, ຄວາມກັງວົນຢູ່ໃນເດັກສາມາດທົນຕໍ່ແລະເຂັ້ມແຂງແລະສາມາດແຊກແຊງບັນດາປະຈໍາວັນຂອງເດັກແລະກິດຈະກໍາຕ່າງໆເຊັ່ນການໄປໂຮງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ , ຫຼືນອນຫລັບ.

ເມື່ອຄວາມກັງວົນຕໍ່ເດັກແມ່ນຄົງທີ່ແລະຮ້າຍແຮງແລະບໍ່ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະສະດວກສະບາຍ, ມັນຖືກຈັດປະເພດເປັນຄວາມກັງວົນໃຈ.

ປະເພດຂອງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນໃນເດັກ

ໂລກຄວາມກັງວົນທົ່ວໄປ. ເດັກທີ່ມີບັນຫາ ຄວາມກັງວົນທົ່ວໄປ , ຫຼື GAD, ມີຄວາມຢ້ານກົວກ່ຽວກັບຈໍານວນສິ່ງປະຈໍາວັນເຊັ່ນ: ຊັ້ນ, ບັນຫາຄອບຄົວ, ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການກິລາ, ຢູ່ໃນເວລາ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງໄພພິບັດທໍາມະຊາດ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມກັງວົນທົ່ວໄປອາດຈະມີຄວາມສົມບູນແບບ. ພວກເຂົາອາດຈະມີບັນຫານອນຫລັບ, ຂົມຂື່ນຫຼືພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນໂຮງຮຽນ.

Separation anxiety disorder. ເດັກນ້ອຍໆມັກພົບ ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກໃນການ ແຍກຕ່າງຫາກ ເມື່ອພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ດູແລອອກຈາກຫ້ອງ. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸຫລາຍຂຶ້ນແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືອະນຸບານ, ພວກເຂົາສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກແຍກຕ່າງຫາກເມື່ອພວກເຂົາຖືກໂຍນຖິ້ມໂດຍແມ່ຫຼືພໍ່.

ຄວາມກັງວົນໃນການແຍກກັນມັກຈະຫາຍໄປຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່ຂອງພວກເຂົາແລະຜູ້ໃຫ້ການດູແລຫຼືຄູສອນ. ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່ານອກຈາກອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍສາມາດມີບັນຫາໃນການແຍກອອກຈາກພໍ່ແມ່ແລະອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືຄວາມກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປ. ນັກຮຽນຊັ້ນມັດຍົມເສິກສາທີ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນແຍກຕ່າງຫາກອາດຈະບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນຫຼືນອນຢູ່ຄົນດຽວ.

ເດັກທີ່ມີບັນຫາຄວາມກັງວົນແຍກຕ່າງຫາກອາດຈະຢ້ານວ່າສິ່ງທີ່ບໍ່ດີຈະເກີດຂື້ນກັບພໍ່ແມ່ຫຼືຕົນເອງເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ຮ່ວມກັນ.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິ obsessive-compulsive . ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບການເບິ່ງແຍງດູແລ, ຫຼື OCD, ມີຄວາມຄິດເລື້ອຍໆວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມການເອີ້ນວ່າການເບິ່ງແຍງ. ພວກເຂົາອາດມີຄວາມຮູ້ສຶກຖືກບັງຄັບໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານແລະການປະຕິບັດ, ເອີ້ນວ່າການບັງຄັບ, ເພື່ອພະຍາຍາມຄວບຄຸມຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຂົາຜ່ອນຄາຍ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກທີ່ມີ OCD ອາດຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍປະຕິບັດການປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການລ້າງມື, ການນັບ, ຄໍາເວົ້າຄືນ, ຫຼືການກວດແລະກວດສອບຄືນອີກຄັ້ງເພື່ອຮັກສາຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ດີ, ຮູບພາບຕ່າງໆ, ຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຢູ່.

ບັນຫາຄວາມກົດດັນທີ່ເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກການເຈັບປວດ. ເດັກນ້ອຍສາມາດພັດທະນາຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເກີດຄວາມເຈັບປວດໃນໄລຍະຫຼັງຈາກການເຈັບປວດ, ຫຼື PTSD, ຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ເຫັນຫຼືມີເຫດການທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼືເປັນການ ບາດເຈັບ ເຊັ່ນ: ການລັກພາຫະນະຫຼື ອຸປະຕິເຫດລົດ . ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະຢ້ານກົວ, ກັງວົນ, ຫຼືໂສກເສົ້າຫຼັງຈາກປະສົບກັບເຫດການທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍອາດຈະຟື້ນຕົວຢ່າງໄວວາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງເດັກນ້ອຍ - ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ມີປະສົບການທາງດ້ານການບາດເຈັບໂດຍກົງຫຼືຜູ້ທີ່ບໍ່ມີລະບົບສະຫນັບສະຫນູນທີ່ແຂງແຮງຢູ່ບ້ານກໍ່ສາມາດພັດທະນາ PTSD ໄດ້. ເດັກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສືບຕໍ່ປະສົບການ flashbacks, nightmares, insomnia, depression, ແລະຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມກັງວົນຢ່າງຮຸນແຮງ, ແລະ reenact ເຫດການ traumatic ໃນຂະນະທີ່ມັກຫຼີ້ນ.

ພວກເຂົາອາດຈະຖອນຕົວແລະຫຼີກເວັ້ນຄົນ, ສະຖານທີ່ແລະກິດຈະກໍາເດືອນຫຼັງຈາກເຫດການດ່າກັນ.

Phobias ເດັກທີ່ມີຄວາມສັບສົນມີຄວາມຢ້ານກົວ, ຮຸນແຮງແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສະເພາະ, ເຊັ່ນ: ຫມາ, ເຂັມ, ຫຼືຊ້ໍາ. phobias ທົ່ວໄປ ອື່ນໆໃນເດັກນ້ອຍປະກອບມີຄວາມຢ້ານກົວຂອງລະດູຝົນ, ການບິນ, ນ້ໍາ, ຄວາມສູງແລະເລືອດ. ເດັກທີ່ມີອາການໂຣກມີໂອກາດຫນ້ອຍກວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນອັດຕາສ່ວນຫຼືຮັບຮູ້ວ່າຄວາມຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາແມ່ນບໍ່ມີເຫດຜົນ.

ຖ້າທ່ານສົງໃສວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະມີຄວາມກັງວົນໃຈ, ໃຫ້ລົມກັບແພດຫມໍເດັກຂອງທ່ານຫຼືໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດຂອງເດັກ.

ການບົ່ງມະຕິແລະການປິ່ນປົວເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການປິ່ນປົວປະສິດທິພາບຂອງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນຕໍ່ເດັກ. ບັນຫາຄວາມກັງວົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວໃນເດັກນ້ອຍສາມາດມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການພັດທະນາມິດຕະພາບແລະອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະ ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ .