Genes ແລະການພັດທະນາ

ຈະເປັນແນວໃດຕັດສິນໃຈທີ່ລູກຈະພັດທະນາ? ໃນຂະນະທີ່ມັນບໍ່ສາມາດບັນທຶກສໍາລັບອິດທິພົນຂອງແຕ່ລະຄົນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກັບຜູ້ທີ່ເດັກນ້ອຍໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະກາຍເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນເບິ່ງບາງປັດໃຈທີ່ປາກົດຂື້ນທີ່ສຸດ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ພັນທຸກໍາ, ການເປັນພໍ່ແມ່, ປະສົບການ , ຫມູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວ, ການສຶກສາແລະການພົວພັນ. ໂດຍການເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງບົດບາດເຫຼົ່ານີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດກໍານົດວິທີການທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາ.

ຄິດວ່າອິດທິພົນເຫຼົ່ານີ້ເປັນການກໍ່ສ້າງ. ໃນຂະນະທີ່ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີການກໍ່ສ້າງແບບພື້ນຖານດຽວກັນ, ອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຈັດໃສ່ກັນໃນຈໍານວນວິທີທີ່ບໍ່ຈໍາກັດ. ພິຈາລະນາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງທ່ານເອງ. ທ່ານມີຈໍານວນເທົ່າໃດໃນປະຈຸບັນນີ້ໂດຍຮູບຮ່າງພັນທຸກໍາຂອງທ່ານແລະປະສົບການຂອງຊີວິດຂອງທ່ານຫຼາຍປານໃດ?

ຄໍາຖາມນີ້ໄດ້ບັນດານັກວິທະຍາສາດ, ນັກຈິດວິທະຍາແລະນັກການສຶກສາສໍາຫຼັບຫຼາຍຮ້ອຍປີແລ້ວແລະຖືກເອີ້ນເລື້ອຍໆວ່າເປັນ ລັກສະນະຕໍ່ຕ້ານການ ໂຕ້ຖຽງ. ພວກເຮົາແມ່ນຜົນຂອງທໍາມະຊາດ (ພື້ນຖານພັນທຸກໍາຂອງພວກເຮົາ) ຫຼືການບໍາລຸງລ້ຽງ (ສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາ)? ໃນມື້ນີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີວ່າການພັດທະນາຂອງເດັກມີການພົວພັນທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນຂອງທັງທໍາມະຊາດແລະການບໍາລຸງລ້ຽງ. ໃນຂະນະທີ່ບາງລັກສະນະຂອງການພັດທະນາອາດມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຊີວະວິທະຍາ, ອິດທິພົນຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມກໍ່ອາດຈະມີບົດບາດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໄລຍະເວລາຂອງການເລີ່ມຕົ້ນເກີດຂື້ນແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຜົນຂອງການຖືລ້າ, ແຕ່ປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມເຊັ່ນ: ໂພຊະນາການກໍ່ສາມາດມີຜົນກະທົບ.

ຈາກຊ່ວງເວລາທໍາອິດຂອງຊີວິດ, ການພົວພັນຂອງຄວາມຮັກແລະສິ່ງແວດລ້ອມເຮັດໃຫ້ຮູບຮ່າງຂອງເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຄົນ. ໃນຂະນະທີ່ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາຂອງລູກທີ່ໄດ້ຮັບມໍລະດົກຈາກພໍ່ແມ່ຂອງລາວອາດຈະກໍານົດແຜນທີ່ສໍາລັບການພັດທະນາ, ສະພາບແວດລ້ອມສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ແນວທາງເຫຼົ່ານີ້ຖືກສະແດງອອກ, ຮູບຫຼືເຫດການທີ່ງຽບ.

ການປະສານງານແບບສະລັບສັບຊ້ອນຂອງທໍາມະຊາດແລະການບໍາລຸງລ້ຽງບໍ່ພຽງແຕ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ແນ່ນອນຫຼືໃນຊ່ວງເວລາໃດຫນຶ່ງ; ມັນແມ່ນທົນທານແລະຕະຫຼອດຊີວິດ.

ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາເບິ່ງວິທີການອິດທິພົນທາງຊີວະພາບຊ່ວຍສ້າງ ການພັດທະນາຂອງເດັກ . ພວກເຮົາຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີປະສົບການຂອງພວກເຮົາພົວພັນກັບພັນທຸກໍາແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບາງບັນຫາທາງພັນທຸກໍາທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ ຈິດໃຈເດັກ ແລະການພັດທະນາ.

ໄລຍະເວລາການພັດທະນາທໍາອິດ

ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງມັນ, ການພັດທະນາຂອງເດັກຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນເວລາທີ່ຈຸລັງສືບພັນເພດຊາຍ, ຫຼືເຊື້ອອະສຸຈິ, ເຂົ້າໄປໃນເມັດນອກຂອງປ້ອງກັນຂອງຈຸລັງການຈະເລີນພັນຂອງແມ່ຍິງຫຼື ovum. ເຊື້ອອະສຸຈິແລະໄຂ່ແຕ່ລະຄົນປະກອບດ້ວຍໂຄໂມໂຊມທີ່ປະຕິບັດເປັນແຜນຜັງສໍາລັບຊີວິດຂອງມະນຸດ. genes ທີ່ມີຢູ່ໃນ chromosomes ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະກອບດ້ວຍໂຄງປະກອບທາງເຄມີທີ່ເອີ້ນວ່າ DNA (deoxyribonucleic acid) ທີ່ປະກອບດ້ວຍລະຫັດພັນທຸກໍາຫຼືຄໍາແນະນໍາທີ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດທັງຫມົດ. ຍົກເວັ້ນສໍາລັບເຊື້ອອະສຸຈິແລະໄຂ່, ທຸກໆຈຸລັງໃນຮ່າງກາຍມີ 46 ຊິມໂມໄມ. ຕາມທີ່ທ່ານອາດຈະຄາດເດົາ, ເຊື້ອອະສຸຈິແລະໄຂ່ຂອງແຕ່ລະບັນຈຸມີພຽງແຕ່ 23 ຊະນິດ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃນເວລາທີ່ສອງຈຸລັງຈະຕອບສະຫນອງ, ອົງການໃຫມ່ທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຖືກຕ້ອງ 46 chromosomes.

ການສະແດງອອກ Gene ມີອິດທິພົນຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມແນວໃດ?

ສະນັ້ນແນວໃດທີ່ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາທີ່ຖືກສົ່ງຜ່ານຈາກພໍ່ແມ່ທັງສອງມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີທີ່ເດັກຈະພັດທະນາແລະລັກສະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະມີ?

ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຕ້ອງແຍກແຍະລະຫວ່າງມໍລະດົກພັນທຸກໍາຂອງເດັກແລະການສະແດງຕົວຈິງຂອງເຊື້ອສາຍເຫລົ່ານັ້ນ. genotype ຫມາຍເຖິງທຸກໆຊະນິດທີ່ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບມໍລະດົກ. ຮູບແບບປະເພດແມ່ນວິທີການສະແດງອອກໃນຕົວຈິງ. ຮູບແບບປະເພດນີ້ສາມາດປະກອບມີລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເຊັ່ນ: ຄວາມສູງແລະສີຫຼືຕາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບລັກສະນະທີ່ບໍ່ມີຮູບຮ່າງເຊັ່ນ: ຄວາມອາຍແລະການຂັດແຍ້ງ.

ໃນຂະນະທີ່ genotype ຂອງທ່ານອາດຈະເປັນຕົວຊີ້ວັດສໍາລັບວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ວິທີການສ້າງແບບບູຮານເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ກັນວ່າວິທີການເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກສະແດງອອກແນວໃດ. ຄິດວ່າມັນຄ້າຍຄືກັບການກໍ່ສ້າງເຮືອນ.

ແຜນການດຽວກັນສາມາດເຮັດໃຫ້ມີເຮືອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນໂດຍອີງໃສ່ທາງເລືອກວັດສະດຸແລະສີທີ່ໃຊ້ໃນການກໍ່ສ້າງ.

ສິ່ງທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ອິດທິພົນຂອງເຊື້ອພະຍາດແນວໃດ?

ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊະນິດທີ່ກໍາລັງສະແດງອອກແມ່ນຂື້ນກັບສອງສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຄືການພົວພັນຂອງເຊື້ອໂຣກກັບເຊື້ອໂຣກອື່ນໆແລະການພົວພັນລະຫວ່າງ genotype ກັບສິ່ງແວດລ້ອມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

Genetic Abnormalities

ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາແມ່ນບໍ່ infallible ແລະສາມາດໄປປິດໃນເວລາທີ່. ບາງຄັ້ງເມື່ອເຊື້ອອະສຸຈິຫຼື ovum ຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ຈໍານວນໂຄໂມໂຊມອາດຈະແບ່ງອອກຢ່າງບໍ່ເທົ່າກັນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ອົງການດັ່ງກ່າວມີຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍກວ່າ 23 chromosomes ປົກກະຕິ. ເມື່ອໃດຫນຶ່ງຂອງຈຸລັງຜິດປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີຈຸລັງປົກກະຕິແລ້ວ, ສະຫຼຸບ zygote ຈະມີຈໍານວນ chromosomes ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ແນະນໍາວ່າເກືອບທັງຫມົດຂອງຈຸລິນຊີທີ່ມີຮູບຮ່າງມີຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍກວ່າ 23 ໂຣກໂມໂຊມ, ແຕ່ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກທໍາແທ້ງໂດຍສະເພາະແລະບໍ່ພັດທະນາເປັນເດັກທີ່ເຕັມເວລາ.

ໃນບາງກໍລະນີ, ເດັກເກີດມາມີຈໍານວນໂຄໂມໂຊມຜິດປົກກະຕິ. ໃນທຸກໆກໍລະນີ, ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນບາງປະເພດຂອງໂຣກທີ່ມີຊຸດລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຄວາມຜິດປະກະຕິຂອງໂຄໂມໂຊມເພດ

ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເດັກເກີດໃຫມ່ທັງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງມີຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໂຣກ X. ໃນບາງກໍລະນີ, ປະມານ 1 ໃນ 500 ເດັກເກີດທັງຫມົດ, ເດັກນ້ອຍເກີດຂື້ນທີ່ມີເຊື້ອໂຣກ X ທີ່ຂາດຫາຍໄປຫຼືມີເຊື້ອໄວຣັສເສີມ. ໂຣກ Klinefelter, ໂຣກ Fragile X ແລະໂຣກ Turner ແມ່ນຕົວຢ່າງທັງຫມົດຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮ່ວມເພດຂອງໂຄຣຊຽມ.

ໂຣກ Kleinfelter ແມ່ນເກີດຈາກ chromosome X ພິເສດແລະຖືກສະແດງໂດຍການຂາດການພັດທະນາຂອງລັກສະນະການຮ່ວມເພດທີສອງແລະເຊັ່ນການສຶກສາພິການ.

ໂຣກ Fragile X ແມ່ນເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄຣຊຽມ X ທີ່ຕິດກັບໂຄໂມໂຊມອື່ນໆໂດຍຊ່ອຍແນ່ຂອງໂມເລກຸນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ແຕກແຍກ. ມັນສາມາດມີຜົນຕໍ່ທັງຊາຍແລະຍິງ, ແຕ່ຜົນກະທົບສາມາດແຕກຕ່າງກັນ. ບາງຄົນທີ່ມີ Fragile X ສະແດງບໍ່ພໍເທົ່າໃດຖ້າມີອາການໃດຫນຶ່ງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນພັດທະນາການຊັກຊ້າທາງຈິດໃຈທີ່ອ່ອນແອລົງ.

ໂຣກ Turner ເກີດຂື້ນເມື່ອມີພຽງແຕ່ເຊື້ອໂຣກໂສມເພດ (X Chromosome) ເທົ່ານັ້ນ. ມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ແມ່ຍິງເທົ່ານັ້ນແລະສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບໃນຂັ້ນຕອນສັ້ນ, ຄໍ "ເລ່ືອຍ" ແລະບໍ່ມີລັກສະນະທາງເພດທີ່ສໍາຄັນ. ການຂາດດຸນທາງຈິດໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຣກ Turner ປະກອບມີການສຶກສາຄວາມພິການແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເກີດ ຂື້ນຜ່ານການສະແດງອອກທາງຫນ້າ .

Down Syndrome

ປະເພດທີ່ມັກພົບທົ່ວໄປຂອງໂຣກໂຣກໂຣກມະເຮັງແມ່ນເປັນ trisomy 21, ຫຼື Down syndrome. ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກມີສາມໂຄຣໂມໂຊມຢູ່ໃນເວັບໄຊຂອງໂຄຣຊຽມ 21st, ແທນທີ່ຈະເປັນສອງປະກະຕິ. ໂຣກ Down ແມ່ນສະແດງໂດຍລັກສະນະຂອງໃບຫນ້າເຊິ່ງລວມທັງໃບຫນ້າ, ຕາອຽງແລະລີ້ນຫນາ. ບຸກຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ອາດຈະປະເຊີນກັບບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍອື່ນໆລວມທັງຂໍ້ບົກພ່ອງຂອງຫົວໃຈແລະບັນຫາການໄດ້ຍິນ. ເກືອບທັງຫມົດຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ມີປະສົບການດ້ານຄວາມສ່ຽງທາງປັນຍາບາງຢ່າງແຕ່ຄວາມຮຸນແຮງທີ່ແນ່ນອນສາມາດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ສຸດທ້າຍຄວາມຄິດ

ຢ່າງຊັດເຈນ, ພັນທຸກໍາມີອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ເດັກເກີດຂື້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ວ່າພັນທຸກໍາແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຊິ້ນຂອງປິດສັບສົນທີ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ. ຕົວປ່ຽນແປງດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ, ລວມທັງການເປັນພໍ່ແມ່ , ວັດທະນະທໍາ, ການສຶກສາແລະສາຍພົວພັນທາງສັງຄົມຍັງມີບົດບາດສໍາຄັນ.

ອ້າງອິງ

Berger, KS (2000) ບຸກຄົນທີ່ພັດທະນາ: ຜ່ານໄວເດັກແລະໄວລຸ້ນ. New York: Worth Publishers

Klinefelter, HF (1986). "ໂຣກ Klinefelter: ພື້ນຖານປະຫວັດສາດແລະການພັດທະນາ". South Med J 79 (45): 1089-1093

Miko, I. (2008) ການເດັ່ນຂອງເຊື້ອສາຍ: ການພົວພັນທາງພັນທຸກໍາ, genotype. ການສຶກສາທໍາມະຊາດ 1 (1)

ຫໍສະຫມຸດແຫ່ງຊາດຢາ (2007). Genetics Home Reference: Triple X syndrome.

ໂຣກ Turner ຂອງ. Encyclopedia Britannica.