ສະຖານທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນດ້ວຍຄວາມທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດບັນລຸຄວາມສາມາດດ້ານການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ ສະຖານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ ນັກຮຽນ ADHD ທັງໃນວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນເຊັ່ນຕົວຢ່າງໃນຫ້ອງຮຽນແລະວິທີການສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ຂອງພວກເຂົາໃນສະຖານະການສອບເສັງ. ສະຖານທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະຕິບັດຕາມຄວາມສະເຫມີພາບກັນລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຖ້າທ່ານມີ ADHD ທ່ານບໍ່ມີຄວາມເສຍຫາຍດ້ານການສຶກສາ.
ບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຈະມີຄວາມອັບອາຍຫຼືອາຍໃຈກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບການພັກຜ່ອນ. ການສະຫນອງການສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເປັນປະໂຫຍດແກ່ນັກຮຽນ ADHD:
ຫ້ອງພັກທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກສຶກສາ ADHD
ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຖືກນໍາສະເຫນີ
- ຄໍາແນະນໍາທີ່ຂຽນ (ແທນທີ່ຈະເວົ້າ)
- ຊ່ວຍເຫຼືອໃນການອ່ານການມອບຫມາຍ
- ຄວາມສາມາດໃນການບັນທຶກບົດບັນຍາຍ (ແລະຈະໄດ້ຮັບອຸປະກອນການບັນທຶກການຈໍາຫນ່າຍຖ້າຈໍາເປັນ)
- ຜູ້ບັນທຶກຜູ້ທີ່ຂຽນຂໍ້ຄວາມໃນຫ້ອງຮຽນ
ການຕັ້ງຄ່າ
- ສອບເສັງຢູ່ບ່ອນທີ່ງຽບສະຫງົບ
Timing
- ເວລາພິເສດໃນເວລາທີ່ ການສອບເສັງ ນັ່ງ. ມາດຕະຖານແມ່ນເວລາແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນບາງຄົນມີສິດໄດ້ຮັບການສຶກສາຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ.
- ເວລາເພີ່ມເຕີມເພື່ອເຮັດສໍາເລັດຫນ້າວຽກ
- ການຫຼຸດຜ່ອນການໂຫຼດແນ່ນອນ. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານອາດຈະເປັນນັກຮຽນສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາແລະຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການເປັນນັກຮຽນເຕັມເວລາ.
ການຄັດເລືອກຫຼັກສູດຂັ້ນສູງ
ການເອົາຫລັກສູດຂອງທ່ານກ່ອນນັກຮຽນອື່ນຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານສາມາດເລືອກຮຽນໃນເວລາມື້ທີ່ບ່ອນທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ທ່ານຍັງສາມາດເລືອກຄູອາຈານທີ່ທ່ານມັກ.
ທັງສອງທາງເລືອກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານ.
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງມີຫ້ອງພັກ?
ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ ADHD ແມ່ນບໍ່ຢາກຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການພັກຜ່ອນ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທົ່ວໄປບາງຢ່າງ.
- ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະແຕກຕ່າງຈາກຫມູ່ຂອງທ່ານ.
- ມີສະຖານທີ່ທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບການຫລອກລວງແລະເຮັດໃຫ້ທ່ານມີປະໂຫຍດບໍ່ຍຸດຕິທໍາ.
- ທ່ານບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າທ່ານສົມຄວນທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
- ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດສະຫຼາກເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມພິການ.
- ທ່ານຮູ້ສຶກແປກໃຈຢູ່ໃນຄວາມຄິດຂອງການຕັ້ງຄ່າທີ່ພັກອາໄສ.
ຈືຂໍ້ມູນການ, ສະຖານທີ່ທີ່ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄືກັນກັບທ່ານ. ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານມີປະໂຫຍດບໍ່ຍຸດຕິທໍາ, ພວກເຂົາກໍ່ແມ່ນພາກສະຫນາມມັກຫຼີ້ນ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈຶ່ງມີຄວາມເທົ່າທຽມກັນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການຫຼອກລວງ! ວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລມີຂະບວນການພິຈາລະນາເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນເທົ່ານັ້ນທີ່ມີການສຶກສາຄວາມທ້າທາຍແມ່ນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ. ຖ້າຫາກວ່າສະຖານທີ່ຈັດຕັ້ງຄວາມຮູ້ສຶກ overwhelming, ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ພໍ່ແມ່, ຄູ, ຫມູ່ທີ່ຖືກຈັດຕັ້ງຫຼືເປັນສະມາຊິກຂອງພະນັກງານຢູ່ຫ້ອງການສໍາລັບນັກສຶກສາພິການຂອງນັກຮຽນສາມາດຊ່ວຍແນະນໍາທ່ານຜ່ານຂະບວນການນີ້.
ນັກຮຽນທີ່ມີບ່ອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າພັກໃນທັນທີທີ່ພວກເຂົາໄປຮອດວິທະຍາໄລ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ປະສົບຜົນປະໂຫຍດດ້ວຍມືທໍາອິດແລະຮູ້ວ່າພວກເຂົາເປັນປະໂຫຍດຫຍັງຕໍ່ຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາ.
ບາງນັກຮຽນ ADHD ສາມາດໄດ້ຮຽນສູງໃນໂຮງຮຽນທີ່ສູງໂດຍບໍ່ມີການສະຖານທີ່. ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າເຖິງວິທະຍາໄລ, ບ່ອນທີ່ປະລິມານຂອງວັດສະດຸການສຶກສາເພີ່ມຂຶ້ນແລະມາດຕະຖານດ້ານວິຊາການສູງຂຶ້ນ, ພວກເຂົາຮູ້ວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການສະຫນັບສະຫນູນເພີ່ມເຕີມ. ນີ້ອາດຈະບໍ່ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນຈົນຮອດເຄິ່ງປີທີສອງຫຼືເຖິງປີທີສອງ.
ແມ່ນຫຍັງຄືຜົນປະໂຫຍດຂອງການມີທີ່ພັກອາໄສ?
- ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຄະແນນທີ່ທ່ານຮູ້ວ່າສາມາດເຮັດໄດ້.
- ມັນຊ່ວຍໃຫ້ ຕົນເອງນັບຖືຕົນເອງ . ຊັ້ນຮຽນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບແມ່ນການສະທ້ອນເຖິງຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການເຮັດວຽກຫນັກທີ່ທ່ານກໍາລັງເອົາເຂົ້າໄປໃນການສຶກສາຂອງທ່ານ.
- ປະສົບການໃນວິທະຍາໄລຂອງທ່ານມີ ຄວາມກົດດັນ ຫນ້ອຍລົງແລະມີຄວາມສຸກຫຼາຍ.
- ມີຄະແນນທີ່ດີກວ່າທ່ານມີທາງເລືອກຫລາຍຂຶ້ນຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາ, ລວມທັງການນໍາໃຊ້ໂຄງການ post-graduate.
- ຖ້າທ່ານມີສະຖານທີ່ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ທ່ານຍັງມີສິດໄດ້ຮັບເງີນສໍາລັບພວກເຂົາໃນເວລາທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ເຊັ່ນ LSAT ຫຼື MCAT, ຫຼືສໍາລັບໂຮງຮຽນຈົບ, ເຊັ່ນ GRE ຫຼື GMAT.
ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ, ທ່ານຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ບໍ່ມີປະສົບການແລະອາດຈະປະຕິບັດ.
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມ Stephanie Moulton Sarkis ບາງຄໍາຖາມທີ່ຖາມເລື້ອຍໆກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ສໍາລັບນັກຮຽນ ADHD. ທ່ານດຣ. Sarkis ເປັນຜູ້ຂຽນ 5 ປຶ້ມກ່ຽວກັບ ADHD ລວມທັງ "ການສ້າງຊັ້ນຮຽນທີ່ມີ A + DD: ຄູ່ມືການຮຽນຂອງນັກຮຽນເພື່ອເຮັດສໍາເລັດໃນວິທະຍາໄລທີ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່."
ນັກສຶກສາ ADHD ເຮັດແນວໃດໄດ້ຮັບການຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ?
ເມື່ອທ່ານໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນວິທະຍາໄລຫຼືວິທະຍາໄລຄັ້ງທໍາອິດ, ໄປຢ້ຽມຢາມເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຂົາ. ຊອກຫາເວັບໄຊທ໌ສໍາລັບ 'ຫ້ອງສໍາລັບການບໍລິການຄົນພິການສໍາລັບນັກຮຽນ' ແລະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການພັກເຊົາ. ບອກພວກເຂົາກ່ຽວກັບ ການບົ່ງມະຕິ ADHD ຂອງທ່ານແລະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ.
ຫ້ອງສໍາລັບຄົນພິການຂອງນັກຮຽນຈະອະທິບາຍເຖິງຂໍ້ມູນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຈາກທ່ານ. ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີຄວາມແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຂົາມັກຈະຂໍຈົດຫມາຍຈາກຄລີນິກທີ່ໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດຢູ່ໃນເຈ້ຍຫນັງສື, ບອກການບົ່ງມະຕິຂອງທ່ານ, ວິທີການທີ່ພວກເຂົາມາຮອດໃນການບົ່ງມະຕິແລະວັນທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຫັນທ່ານ.
ມີການພັດທະນາທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ການທົດສອບຂອງທ່ານຕ້ອງໄດ້ດໍາເນີນໃນ 5 ປີຜ່ານມາ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນກໍລະນີ. ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນເວລາໃດກໍ່ຕາມໃນຊີວິດຂອງທ່ານຖ້າຫາກວ່າມັນພົບເງື່ອນໄຂຂອງຫ້ອງການ.
ຖ້າທ່ານມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 504 , ທ່ານອາດຈະລວມເອົາແຜນການຂອງແຜນການນັ້ນອີກ.
ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຕໍ່ໄປ?
ເມື່ອການເຮັດວຽກການບໍລິຫານຖືກສໍາເລັດ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການຕິດຕໍ່ໂດຍຫ້ອງການສໍາລັບນັກຮຽນພິການແລະມີການແຕ່ງຕັ້ງກັບສະມາຊິກຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະແຈ້ງໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ທ່ານມີສິດໄດ້ຮັບ. ຢູ່ໃນບາງວິທະຍາໄລ, ຫ້ອງການສໍາລັບນັກສຶກສາພິການທາງດ້ານການສຶກສາຈະຕິດຕໍ່ກັບອາຈານຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ຂອງທ່ານ. ວິທະຍາໄລອື່ນໆຈະໃຫ້ຈົດຫມາຍລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ຂອງທ່ານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດສະແດງຈົດຫມາຍໄປຫາແຕ່ລະປະທານາທິບໍດີຂອງທ່ານໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງພາກວິຊາ, ຫຼັງຈາກຮຽນຫຼືໃນເວລາເຮັດວຽກ. ວິຊາຊີບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການເຮັດວຽກທີ່ເຮັດວຽກ; ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າພວກເຂົາມີຄໍາຖາມໃດໆ, ທ່ານຫຼືຫ້ອງການສໍາລັບນັກຮຽນພິການສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້.
ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການ?
ຖ້າທ່ານມີໂຮງຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ທ່ານຈະຮູ້ຈັກສິ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍສໍາລັບທ່ານ. ຖ້າການພັກຜ່ອນເປັນສິ່ງໃຫມ່ສໍາລັບທ່ານ, ມັນອາດຈະເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະຮູ້ວ່າໃຜຈະຊ່ວຍທ່ານໄດ້. ຍອມຮັບສະຖານທີ່ທັງຫມົດທີ່ສະເຫນີໃຫ້ທ່ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ໃຊ້ພວກເຂົາ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນສາມາດໃຊ້ເວລາດົນນານເພື່ອເພີ່ມການເຂົ້າພັກ.
ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຖ້າຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງຂ້ອຍສໍາລັບການພັກເຊົາຖືກປະຕິເສດ?
ຖ້າຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງທ່ານຖືກປະຕິເສດສໍາລັບເຫດຜົນໃດຫນຶ່ງ, ທ່ານສາມາດຂໍອຸທອນ. ມັກຈະປະຕິເສດເພາະວ່າຫ້ອງສໍາລັບຄົນພິການຂອງນັກຮຽນຕ້ອງມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ເມື່ອທ່ານໄດ້ສະຫນອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ທີ່ພັກອາໄສສາມາດໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ.
ຖ້າທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງດໍາເນີນການຕໍ່ໄປ, ຕິດຕໍ່ສະມາຄົມກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະຄົນພິການ (AHEAD). ພວກເຂົາເປັນອົງການທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງຂະບວນການທີ່ພັກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນງ່າຍກວ່າຖ້າທ່ານສາມາດເວົ້າລົມກັບໂຮງຮຽນກ່ອນ.
ຖ້າຂ້ອຍມີສະຖານທີ່ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ຈະເຮັດແນວໃດຕໍ່ຂ້ອຍໃນການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ?
ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນທີ່ເປັນຄວາມລັບກ່ຽວກັບທ່ານ. ມີກົດຫມາຍທີ່ເຄັ່ງຄັດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ຈະເປັນແນວໃດຖ້າຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນເອກະຊົນ?
ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃດທີ່ໄດ້ຮັບທຶນ PAL ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມພິການ (ADA), ເຊິ່ງເປັນກົດຫມາຍສິດທິພົນລະເຮືອນທີ່ຢຸດເຊົາການຈໍາແນກຕໍ່ຄົນພິການໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດ, ລວມທັງໂຮງຮຽນ.
ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຖ້າຂ້ອຍປ່ຽນໃຈຂອງຂ້ອຍແລະຕ້ອງການທີ່ພັກຫຼັງຈາກທັງຫມົດ?
ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ສະຫມັກຂໍເອົາບ່ອນທີ່ທ່ານເຂົ້າໂຮງຮຽນຄັ້ງທໍາອິດ, ມັນບໍ່ແມ່ນບັນຫາ. ທ່ານສາມາດສະຫມັກໄດ້ທຸກເວລາ. ຄວາມເສຍຫາຍພຽງແຕ່ແມ່ນວ່າການທົບທວນຄືນໃຊ້ເວລາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດແລະໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ທ່ານຍັງຈະຍັງຮຽນແລະໄດ້ຮຽນ.
ຄໍາແນະນໍາອື່ນໃດສໍາລັບນັກຮຽນ ADHD?
ເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມສະຫນັບສະຫນູນແລະພົບກັບນັກຮຽນອື່ນໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ແມ່ນຄົນດຽວ, ແລະທ່ານສາມາດແບ່ງປັນປະສົບການກັບຜູ້ທີ່ເຂົ້າໃຈຈິງໆ. ຫ້ອງການສໍາລັບນັກສຶກສາຄົນພິການສາມາດດໍາເນີນການກຸ່ມສະຫນັບສະຫນູນຫຼືຈະມີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
Stephanie Sarkis, PhD ການສ້າງຊັ້ນຮຽນທີ່ມີ ADD: ຄູ່ມືການຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນການເຮັດວຽກຢູ່ໃນວິທະຍາໄລດ້ວຍຄວາມຜິດປົກກະຕິການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ . New Harbinger 2008