ວິທີການ Psychoanalytic ກັບ Psychology
Psychoanalysis ແມ່ນໄດ້ກໍານົດໄວ້ເປັນທິດສະດີທາງຈິດໃຈແລະເຕັກນິກການປິ່ນປົວທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການເຮັດວຽກແລະທິດສະດີຂອງ Sigmund Freud. ຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນຢູ່ໃນໃຈກາງຂອງການວິພາກວິຈານແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າທຸກໆຄົນມີຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວ. ໂດຍການນໍາເນື້ອຫາຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວເຂົ້າໄປໃນຈິດສໍານຶກສະຕິປັນຍາ, ປະຊາຊົນສາມາດປະສົບກັບ catharsis ແລະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈໃນສະຖານະປັດຈຸບັນຂອງພວກເຂົາ.
Basic Tenets
- ວິທີທີ່ປະຊາຊົນປະຕິບັດແມ່ນມີອິດທິພົນໃຫຍ່ໂດຍການຂັບລົດຂອງເຂົາເຈົ້າເສຍສະຕິ.
- ການພັດທະນາບຸກຄະລິກລັກສະນະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມີອິດທິພົນຕໍ່ເຫດການໃນໄວເດັກ. Freud ແນະນໍາວ່າບຸກຄະລິກກະພາບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນຫີນທີ່ມີອາຍຸຫ້າປີ.
- ການນໍາເອົາຂໍ້ມູນຈາກສະຕິໃນສະຕິສາມາດນໍາໄປສູ່ການຮັກສາຄວາມລັບແລະອະນຸຍາດໃຫ້ປະຊາຊົນແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້.
- ປະຊາຊົນໃຊ້ຈໍານວນກົນໄກການປ້ອງກັນເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່ໃນສະຕິຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ.
- ບັນຫາທາງຈິດໃຈແລະທາງຈິດໃຈເຊັ່ນການຊຶມເສົ້າແລະຄວາມກັງວົນມັກຈະຖືກຂັງຢູ່ໃນຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງຈິດໃຈທີ່ສະຕິແລະເສຍສະຕິ.
- ນັກວິເຄາະທີ່ຊໍານິຊໍານານສາມາດຊ່ວຍນໍາເອົາສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງສະຕິປັນຍາໃນການຮັບຮູ້ໂດຍນໍາໃຊ້ຍຸດທະສາດທາງຈິດວິທະຍາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການວິເຄາະຄວາມຝັນແລະການເປັນສະມາຊິກຟຣີ.
ປະຫວັດຫຍໍ້
Sigmund Freud ແມ່ນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງ psychoanalysis ແລະວິທີການ psychodynamic ກັບຈິດໃຈ.
ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຄິດນີ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງອິດທິພົນຂອງຈິດໃຈທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ. Freud ເຊື່ອວ່າຈິດໃຈຂອງມະນຸດປະກອບດ້ວຍສາມອົງປະກອບຄື: id, ego, ແລະ superego.
ທິດສະດີ Freud ຂອງ ໄລຍະທາງຈິດໃຈ , ສັນຍາລັກຂອງ ຈິດໃຈ ແລະຄວາມຝັນຍັງຄົງເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ມີຊື່ສຽງໃນບັນດານັກຈິດວິທະຍາແລະຜູ້ທີ່ວາງໃຈ, ເຖິງວ່າຈະມີວຽກງານຂອງລາວທີ່ມີຄວາມສົງໄສຫຼາຍຄົນໃນມື້ນີ້.
ການສັງເກດແລະທິດສະດີ ຈໍານວນຫຼາຍຂອງ Freud ແມ່ນອີງໃສ່ກໍລະນີທາງດ້ານຄລີນິກແລະການສຶກສາກໍລະນີ, ເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນພົບຂອງລາວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງ, ທິດສະດີຂອງ Freud ໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີການທີ່ພວກເຮົາຄິດກ່ຽວກັບຈິດໃຈແລະພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດແລະເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງຫມາຍທາງດ້ານຈິດໃຈແລະວັດທະນະທໍາເປັນສິ່ງທີ່ຍືນຍົງ.
ນັກ theorist ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ psychoanalysis ແມ່ນ Erik Erikson . Erikson ໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຕາມທິດສະດີ Freud ແລະເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການເຕີບໂຕໃນໄລຍະເວລາຊີວິດ. ທິດສະດີຂັ້ນຕອນຂອງຈິດໃຈ ຂອງ Erikson ຂອງບຸກຄົນ ຍັງມີອິດທິພົນໃນມື້ນີ້ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບການພັດທະນາມະນຸດ.
ອີງຕາມສະມາຄົມ Psychoanalytic ອາເມຣິກາ, ສະຕິປັນຍາຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈຕົວເອງໂດຍການຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາມັກຈະບໍ່ຮັບຮູ້ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຖືກເຊື່ອງໄວ້ໃນສະຕິປັນຍາ. ໃນປັດຈຸບັນ, psychoanalysis ປະກອບດ້ວຍການປິ່ນປົວທາງຈິດໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ psychoanalysis (ເຊິ່ງນໍາໃຊ້ຫຼັກການ psychoanalytic ກັບສະຖານທີ່ແທ້ຈິງແລະສະຖານະການ) ແລະ neuro-psychoanalysis (ເຊິ່ງນໍາໃຊ້ neuroscience ກັບຫົວຂໍ້ psychoanalytic ເຊັ່ນ: ຄວາມຝັນແລະການ repression).
ໃນຂະນະທີ່ວິທີການ Freudian ແບບດັ້ງເດີມອາດຈະຫຼຸດລົງຈາກເງື່ອນໄຂ, ວິທີການທີ່ທັນສະໄຫມກັບການປິ່ນປົວດ້ວຍທາງຈິດວິທະຍາເນັ້ນຫນັກເຖິງວິທີການທີ່ບໍ່ມີການວິພາກວິຈານແລະບໍ່ເຂົ້າໃຈ.
ລູກຄ້າສາມາດຮູ້ສຶກປອດໄພຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຄົ້ນຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ຄວາມຊົງຈໍາແລະຄວາມກົດດັນທີ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງຈິດໃຈ. ການຄົ້ນຄວ້າຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການກວດກາຕົນເອງໄດ້ນໍາໃຊ້ໃນຂະບວນການທາງຈິດວິທະຍາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ການເຕີບໂຕທາງດ້ານອາລົມໃນໄລຍະຍາວ.
ວັນທີ່ສໍາຄັນ
- 1856 - ປີ Sigmund Freud ເກີດມາ
- 1886 - ປີ Freud ໄດ້ເລີ່ມທໍາອິດໃຫ້ການປິ່ນປົວ
- 1892 - ປີ Josef Breuer ໄດ້ອະທິບາຍເຖິງກໍລະນີຂອງ Anna O ກັບ Freud
- 1895 - ປີທີ່ Anna Freud ເກີດມາ
- 1900 - ປີ Sigmund Freud ຕີພິມປຶ້ມຂອງລາວ ການຕີຄວາມຂອງຄວາມຝັນ
- 1896 - ປີ Sigmund Freud ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂື້ນຄັ້ງທໍາອິດໃນໄລຍະການວິພາກວິຈານ
- 1907 - ປີສະມາຄົມ Psychoanalytic Vienna ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ
- 1908 - ກອງປະຊຸມສາກົນຄັ້ງທໍາອິດຂອງນັກວິເຄາະທາງຈິດວິນຍານໄດ້ຈັດຂຶ້ນ
- 1909 - ປີ Freud ໄດ້ເດີນທາງຄັ້ງທໍາອິດແລະພຽງແຕ່ໄປສະຫະລັດອາເມລິກາ
- 1913 - ປີ Jung broke ຈາກ Freud ແລະ psychoanalysis
- 1936 - ປີທີ່ສະມາຄົມ Psychoanalytic Vienna ໄດ້ປ່ຽນຊື່ແລະກາຍເປັນສະມາຄົມ Psychoanalytic ສາກົນ
- 1939 - ປີທີ່ Sigmund Freud ໄດ້ເສຍຊີວິດໃນລອນດອນຫຼັງຈາກມີການເປັນໂຣກມະເຮັງປາກຍາວ
ນັກຄິດທີ່ສໍາຄັນໃນ Psychoanalysis
- Sigmund Freud
- Anna Freud
- Erik Erikson
- Erich Fromm
- Carl Jung
- Karl Abraham
- Otto Rank
- Sabina Spielrein
Key Terminology
Psychoanalysis ຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບຂໍ້ກໍານົດແລະຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຈິດ, ບຸກຄະລິກກະພາບແລະການປິ່ນປົວ.
ກໍລະນີສຶກສາ
ການສຶກສາກໍລະນີ ຖືກກໍານົດວ່າເປັນການສຶກສາຢ່າງລະອຽດຂອງຄົນຫນຶ່ງ. ບາງຢ່າງຂອງການສຶກສາກໍລະນີທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດຂອງ Freud ລວມມີ Dora, Little Hans ແລະ Anna O. ແລະມີອິດທິພົນທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາທິດສະດີທາງຈິດໃຈຂອງລາວ.
ໃນກໍລະນີສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພະຍາຍາມເບິ່ງຫຼາຍຢ່າງໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຂອງບຸກຄົນ. ໂດຍການສຶກສາຢ່າງໃກ້ຊິດກັບບຸກຄົນດັ່ງນັ້ນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຄວາມຫວັງແມ່ນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວິທີປະຫວັດສາດຂອງບຸກຄົນທີ່ປະກອບສ່ວນກັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນປະຈຸບັນ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຫວັງແມ່ນວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ໄດ້ຮັບໃນໄລຍະການສຶກສາກໍລະນີອາດຈະນໍາໃຊ້ກັບຄົນອື່ນ, ມັນກໍ່ມັກຈະຍາກທີ່ຈະສະຫຼຸບຜົນໄດ້ເນື່ອງຈາກວ່າການສຶກສາກໍມີແນວໂນ້ມທີ່ສໍາຄັນ.
ຈິດໃຈສະຕິແລະບໍ່ສະຕິປັນຍາ
ຈິດໃຈທີ່ບໍ່ສະຕິປັນຍາ ປະກອບມີທຸກສິ່ງທີ່ຢູ່ນອກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຮົາ. ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີຄວາມຈໍາຊົ່ວໃນໄວເດັກ, ຄວາມປາຖະຫນາລັບແລະຂັບລົດເຊື່ອງໄວ້. ອີງຕາມການ Freud, ການເສຍສະຕິທີ່ມີສິ່ງຕ່າງໆທີ່ອາດຈະບໍ່ຫນ້າພໍໃຈຫຼືບໍ່ສັງຄົມ. ເນື່ອງຈາກວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດສ້າງຄວາມເຈັບປວດຫຼືຄວາມຂັດແຍ້ງ, ພວກເຂົາຖືກຝັງຢູ່ໃນສະຕິຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ.
ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຄິດ, ຄວາມຈໍາ, ຄວາມອວດດີເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຢູ່ນອກຄວາມຮັບຮູ້ຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຂົາຍັງມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີທີ່ພວກເຮົາຄິດ, ປະຕິບັດແລະປະຕິບັດ. ໃນບາງກໍລະນີ, ສິ່ງທີ່ຢູ່ນອກຄວາມຮັບຮູ້ຂອງພວກເຮົາສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ພຶດຕິກໍາໃນທາງລົບແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານຈິດໃຈ.
ຈິດໃຈສະຕິປັນຍາ ປະກອບມີທຸກສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຄວາມຮູ້ຂອງເຮົາ. ເນື້ອໃນຂອງຈິດໃຈສະຕິປັນຍາແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຮູ້ຫຼືສາມາດນໍາເອົາເຂົ້າໃຈໄດ້.
The Id, Ego, and Superego
Id : Freud ເຊື່ອວ່າບຸກຄົນທີ່ປະກອບດ້ວຍສາມອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນ. ທໍາອິດຂອງການເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ id ໄດ້. id ມີທັງຫມົດຂອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວ, ພື້ນຖານແລະ primal.
Ego : ລັກສະນະທີສອງຂອງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເກີດຂື້ນມາເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບຸກຄົນທີ່ຕ້ອງຮັບມືກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຄວາມເປັນຈິງ. ມັນຊ່ວຍຄວບຄຸມການຮີບດ່ວນຂອງ id ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມທາງທີ່ມີຈິງແລະຍອມຮັບ. ແທນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຮົາ, ຊີວິດຈຶ່ງບັງຄັບໃຫ້ພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຮົາໃນທາງທີ່ເປັນທີ່ຍອມຮັບແລະສັງຄົມ. ນອກເຫນືອຈາກການຄວບຄຸມຄວາມຕ້ອງການຂອງ id, ຊີວິດຍັງຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານຂອງພວກເຮົາ, ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາແລະຄວາມເປັນຈິງ.
Superego : superego ແມ່ນລັກສະນະສຸດທ້າຍຂອງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນແລະມັນປະກອບດ້ວຍຈຸດປະສົງແລະຄຸນຄ່າຂອງພວກເຮົາ. ຄຸນຄ່າແລະຄວາມເຊື່ອທີ່ພໍ່ແມ່ແລະສັງຄົມຂອງພວກເຮົາຕິດຢູ່ໃນພວກເຮົາແມ່ນຜົນບັງຄັບໃຊ້ທາງດ້ານວິຊາຊີບແລະມັນພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມສົມບັດສິນທໍາເຫຼົ່ານີ້.
ກົນໄກການປ້ອງກັນຂອງມະນຸດເຮົາ
ກົນໄກການປ້ອງກັນ ແມ່ນຍຸດທະສາດທີ່ ego ໃຊ້ເພື່ອປົກປ້ອງຕົວເອງຈາກຄວາມກັງວົນ. ເຄື່ອງມືປ້ອງກັນເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ເປັນການປ້ອງກັນເພື່ອຮັກສາລັກສະນະທີ່ບໍ່ຫນ້າເສົ້າໃຈຫຼືສັບສົນຂອງການເສຍສະຕິຈາກການເຂົ້າໃຈ. ໃນເວລາທີ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງເບິ່ງຄືວ່າ overwhelming ເກີນໄປຫຼືແມ້ແຕ່ບໍ່ເຫມາະສົມ, ກົນໄກການປ້ອງກັນສາມາດຮັກສາຂໍ້ມູນຈາກການເຂົ້າໃຈໃນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
Criticisms
- ທິດສະດີຂອງ Freud ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ຮູ້, ເພດ, ຮຸກຮານແລະປະສົບການໃນໄວເດັກ.
- ຫລາຍແນວຄິດທີ່ສະເຫນີໂດຍນັກວິຊາການທາງຈິດໃຈແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການວັດແລະປະລິມານ.
- ຄວາມຄິດຂອງ Freud ຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາກໍລະນີແລະການສັງເກດການທາງດ້ານການເບິ່ງແລແທນການຄົ້ນຄວ້າທາງວິທະຍາສາດ.
ຄວາມເຂັ້ມແຂງ
- ໃນຂະນະທີ່ທິດສະດີຈິດວິທະຍາສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ການຄົ້ນຄ້ວາທາງວິຊາການ, ວິທີການແລະທິດສະດີຂອງແນວຄິດ psychoanalytic ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຈິດໃຈທົດລອງ.
- ຫລາຍໆທິດສະດີຂອງບຸກຄົນທີ່ພັດທະນາໂດຍນັກຄິດຈິດວິທະຍາແມ່ນຍັງມີອິດທິພົນໃນປະຈຸບັນ, ລວມທັງ ທິດສະດີ Erikson ຂອງໄລຍະທາງຈິດໃຈ ແລະ ທິດສະດີຂັ້ນຕອນຂອງຈິດຕະສາດ Freud.
- Psychoanalysis ເປີດກວ້າງທັດສະນະໃຫມ່ກ່ຽວກັບການເຈັບປ່ວຍທາງຈິດ, ແນະນໍາວ່າການເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານສາມາດຊ່ວຍບັນເທົາອາການທາງຈິດໃຈໄດ້.
ເອກະສານອ້າງອີງ:
American Psychoanalytic Association (nd). ກ່ຽວກັບ psychoanalysis. Retrieved from http://www.apsa.org/content/about-psychoanalysis.
Freud, S (1916-1917) ບົດແນະນໍາກ່ຽວກັບການວິພາກວິຈານ . SE, 22,1-182
Freud, A (1937) ຊີວິດແລະກົນໄກການປ້ອງກັນ. ລອນດອນ: ຫນັງສື Karnac.
Schwartz, C (2015) ໃນເວລາ Freud meeds fMRI. The Atlantic Retrieved from http://www.theatlantic.com/health/archive/2015/08/neuroscience-psychoanalysis-casey-schwartz-mind-fields/401999/.