ຊອກຫາອາການຂອງ ADHD ໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ
ເດັກນ້ອຍອາຍຸສີ່ປີຂອງທ່ານເບິ່ງຄືວ່າຈະຢູ່ໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ລາວຄົງຈະບໍ່ສາມາດນັ່ງໄດ້ດົນພໍສົມຄວນສໍາລັບອາຫານຫວ່າງຂອງລາວຫຼືຟັງປື້ມເລື່ອງ, ໄດ້ຮັບການກະແຈກກະຈາຍຢ່າງງ່າຍດາຍ, ເຄື່ອນຍ້າຍຈາກກິດຈະກໍາທີ່ຍັງບໍ່ທັນຄົບຖ້ວນໄປຕໍ່ໄປ, ຂີ່ຂົ່ມເຫັງທີ່ສັບສົນ, ຂັດຂວາງການສົນທະນາ, ຈາກມືຂອງຄົນອື່ນ, ບໍ່ຊັກຊ້າລົງພຽງພໍທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມທິດທາງແລະບໍ່ສະບາຍແລະຂົມຂື່ນ.
ລາວອາດຈະມີ ADHD ?
ການກວດຫາ ADHD ໃນເດັກນ້ອຍຄົນນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ທ່ານແບ່ງແຍກພຶດຕິກໍາອາຍຸສີ່ປີທີ່ປົກກະຕິຈາກພຶດຕິກໍາຂອງ ADHD ແນວໃດ? ເກືອບທັງຫມົດຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມກັບການພັດທະນາທີ່ເຫມາະສົມກັບເດັກທີ່ມີອາຍຸສີ່ປີ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ຮູ້ຈັກເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸສີ່ປີທີ່ບໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ຂົມຂື່ນ, ມີພະລັງແລະເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງງານ.
ຄໍາຖາມທີ່ຄວນພິຈາລະນາ
- ລູກຂອງທ່ານປຽບທຽບກັບເພື່ອນຂອງລາວແນວໃດ?
- ແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆທີ່ມີອາຍຸດຽວກັນນີ້ຫຼືເປັນພຶດຕິກໍານີ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຫຼາຍຂັດຂວາງ?
- ແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ນໍາໄປສູ່ບັນຫາຊໍາເຮື້ອໃນການເຮັດວຽກປະຈໍາວັນ?
- ພຶດຕິກໍາທີ່ເກີດຂື້ນຢູ່ໃນຫຼາຍກ່ວາການຕັ້ງຄ່າ (ຕົວຢ່າງ, ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະຢູ່ເຮືອນ)?
- ແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ເກີດຂື້ນກັບເດັກຫຼືມັນອາດເກີດຈາກປັດໃຈແລະເງື່ອນໄຂອື່ນໆ?
ຊອກຫາວິນິດໄສ
ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຂອງທ່ານຕ້ອງໄດ້ລວບລວມຂໍ້ມູນເພື່ອເຮັດການວິນິດໄສ. ຫຼາຍໆຄົນແມ່ນບໍ່ສະບາຍໃຈໃນການ ກວດຫາ ADHD ໃນເດັກທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 5 ປີ.
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະລົບລ້າງທຸກສາເຫດອື່ນສໍາລັບພຶດຕິກໍາຕ່າງໆ - ຄວາມກັງວົນ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້, ບັນຫາການເຊື່ອມໂຍງທາງລົບ sensory, ການລົບກວນນອນ, ແລະອື່ນໆ. ການປິ່ນປົວສຸຂະພາບ, ການພັດທະນາແລະປະຫວັດຄອບຄົວຢ່າງສົມບູນແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ມູນລາຍລະອຽດຈາກພໍ່ແມ່, ຄູແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆທີ່ຕິດຕໍ່ກັບເດັກໃນສະຖານທີ່ອື່ນ.
ເລື້ອຍໆ, ການປະເມີນຜົນທາງ neuropsychological ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດ.
ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຫຼັງຈາກການວິນິດໄສ
ມີແນ່ນອນວ່າມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງລູກທ່ານໃນຕອນຕົ້ນ. ເມື່ອທ່ານຮູ້ວ່າບັນຫາຕ່າງໆທີ່ເກີດຈາກ ADHD, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນ ປະຕິບັດກົນລະຍຸດເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ ໄດ້. ການແຊກແຊງໄວສາມາດມີຜົນປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນລວມທັງ
- ວິທີການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາແບບບວກ
- ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງໂຄງສ້າງແລະການຄາດເດົາ
- ການຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງລົບກວນ
- ສ້າງແບບປົກກະຕິ
- ການຕັ້ງຄ່າຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍກວ່າ
ເປົ້າຫມາຍແລະລາງວັນແມ່ນການປ່ຽນແປງສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ງ່າຍດາຍເຊິ່ງມັນມັກຈະມີພຽງພໍສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້. ການແຊກແຊງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຊ່ວຍປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດບັນຫາໃນການນັບຖືຕົນເອງໃນທາງລົບທີ່ພັດທະນາຫຼັງຈາກເກີດຄວາມອັບອາຍ, ຄວາມລົ້ມເຫລວແລະການໂຕ້ຕອບທີ່ບໍ່ດີກັບຜູ້ອື່ນ.
ສໍາລັບເດັກທີ່ມີ ອາການ ADHD ທີ່ ຮຸນແຮງຫຼາຍ, ຄວນໃຊ້ຢາທີ່ມີປະສິດທິຜົນຫນ້ອຍຖ້າມີການປ່ຽນແປງດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມບໍ່ພຽງພໍເພື່ອປັບປຸງອາການຕ່າງໆ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດໃນເວລາທີ່ມີຢາຊະນິດໃດໆ.
ການຊ່ວຍເຫຼືອສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກກວດພົບກັບ ADHD
ການກໍານົດເດັກນ້ອຍທີ່ອາດຈະມີຄຸນລັກສະນະຂອງ ADHD ໃນໄວໆນີ້ແລະໄດ້ຮັບພໍ່ແມ່ແລະຄູປະຖົມກ່ອນການສຶກສາ, ທັກສະແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ສາມາດມີຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມຮູ້ແລະການກວດພົບໄວໆນີ້ສາມາດເປັນສິ່ງທີ່ດີ!
ອ່ານເພີ່ມເຕີມ:
ການກະກຽມສໍາລັບການປະເມີນຜົນ ADHD
ການແກ້ໄຂດ້ວຍການວິນິດໄສ
ອະທິບາຍ ADHD ໃຫ້ແກ່ລູກຂອງທ່ານ
ການລ້ຽງດູແລະການດູແລຕົນເອງ