ຜົນກະທົບຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍ
ການເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ເປັນພໍ່ແມ່ແບບເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕ່ໍາ. ພໍ່ແມ່ທີ່ມີແບບ authoritarian ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງຫຼາຍກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ໃຫ້ຫນ້ອຍໃນວິທີການຕອບສະຫນອງແລະການດູແລ. ຄວາມຜິດພາດມັກຈະຖືກ ລົງໂທດ ຢ່າງຮຸນແຮງ. ເມື່ອຄວາມຄິດເຫັນເກີດຂຶ້ນ, ມັນມັກຈະມີຜົນລົບ. ການລົງໂທດຮຸນແຮງແລະການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍແມ່ນເຫັນໄດ້ໂດຍທົ່ວໄປໃນແບບ authoritarian.
ປະຫວັດຫຍໍ້
ໃນຊ່ວງຊຸມປີ 1960, ນັກຈິດຕະສາດ ການພັດທະນາ Diana Baumrind ໄດ້ອະທິບາຍເຖິງສາມແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງ ການເປັນພໍ່ແມ່ ໂດຍອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸອະຄະຕິ. ຫນຶ່ງໃນຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ຕົ້ນຕໍທີ່ໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍ Baumrind ແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນແບບຄອບຄົວຜູ້ເປັນພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງມີຄວາມຄາດຫວັງສູງຕໍ່ລູກຂອງພວກເຂົາແລະມີກົດລະບຽບທີ່ເຄັ່ງຄັດຫຼາຍທີ່ພວກເຂົາຄາດຫວັງວ່າຈະຖືກປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ. ອີງຕາມທ່ານ Baumrind, ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ "ແມ່ນການເຊື່ອຟັງແລະສະຖານະພາບ, ແລະຄາດວ່າຄໍາສັ່ງຂອງພວກເຂົາຈະຖືກເຊື່ອຟັງໂດຍບໍ່ມີຄໍາອະທິບາຍ."
ຜູ້ທີ່ມີຮູບແບບການເປັນພໍ່ແມ່ມັກຈະໃຊ້ການລົງໂທດຫຼາຍກວ່າລະບຽບວິໄນແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມເຕັມໃຈຫຼືສາມາດອະທິບາຍເຫດຜົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງກົດລະບຽບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄຸນລັກສະນະຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ມີອໍານາດ
Baumrind ເຊື່ອວ່າຫນຶ່ງໃນພາລະບົດບາດທີ່ສໍາຄັນທີ່ພໍ່ແມ່ມັກໃນຊີວິດຂອງເດັກແມ່ນເພື່ອສັງຄົມໃຫ້ກັບຄຸນຄ່າແລະຄວາມຄາດຫວັງຂອງວັດທະນະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແນວໃດພໍ່ແມ່ເຮັດສໍາເລັດນີ້, ແຕ່, ສາມາດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໂດຍອີງໃສ່ຈໍານວນການຄວບຄຸມທີ່ພວກເຂົາພະຍາຍາມທີ່ຈະໃຊ້ແທນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ວິທີການທີ່ມີອໍານາດເປັນຕົວແບບທີ່ຄວບຄຸມຫຼາຍທີ່ສຸດ. ແທນທີ່ຈະໃຫ້ການຄວບຄຸມຕົນເອງແລະສອນເດັກນ້ອຍໃນການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາຕົວເອງ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ອໍານວຍການແມ່ນມຸ່ງເນັ້ນໃສ່ການປະຕິບັດຕາມອໍານາດ. ແທນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດໃນທາງບວກ, ພໍ່ແມ່ authoritarian ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນໃນຮູບແບບຂອງການລົງໂທດສໍາລັບການຜິດປົກກະຕິ.
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນແປດຂອງລັກສະນະທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງພໍ່ແມ່ authoritarian:
- ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງມັກຈະມີຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍ, ແຕ່ບໍ່ຕອບສະຫນອງ. ພວກເຂົາມີກົດລະບຽບຈໍານວນຫຼາຍແລະອາດຈະເປັນການກະຕຸ້ນໃຫ້ເກືອບທຸກໆດ້ານຂອງຊີວິດແລະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ. ກົດລະບຽບດັ່ງກ່າວນໍາໃຊ້ກັບເກືອບທຸກໆດ້ານຂອງຊີວິດ, ຈາກວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນບ້ານເພື່ອເຮັດແນວໃດພວກເຂົາຄວນປະຕິບັດຢູ່ໃນສາທາລະນະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງມີກົດລະບຽບບໍ່ຈໍາກັດຫຼາຍໆຢ່າງທີ່ເດັກນ້ອຍຄາດວ່າຈະເຮັດຕາມ - ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາຢ່າງຊັດເຈນກ່ຽວກັບ "ກົດລະບຽບ" ເຫຼົ່ານີ້. ແທນທີ່ຈະ, ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ຄາດວ່າຈະຮູ້ວ່າກົດລະບຽບເຫລົ່ານີ້ມີຢູ່.
- ພວກເຂົາບໍ່ສະແດງຄວາມອົບອຸ່ນຫຼືລ້ຽງດູ. ພໍ່ແມ່ທີ່ມີແບບນີ້ມັກເບິ່ງຄືວ່າເຢັນ, ຫ່າງໄກ, ແລະຍາກ. ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະຂີ້ອາຍຫຼືຮ້ອງໄຫ້ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາແທນທີ່ຈະສະຫນອງການຊຸກຍູ້ແລະການສັນລະເສີນ. ພວກເຂົາເຈົ້ານັບຖືວິໄນຫຼາຍກວ່າຄວາມສະຫນຸກສະຫນານແລະມັກຈະຄາດຫວັງວ່າເດັກນ້ອຍຄວນຈະເຫັນແລະບໍ່ໄດ້ຍິນ.
- ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໃຊ້ໂທດດ້ວຍການອະທິບາຍຫນ້ອຍຫຼືບໍ່ມີ. ພໍ່ແມ່ທີ່ມີແບບນີ້ມັກຈະບໍ່ມີບັນຫາກັບການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບ spanking. ແທນທີ່ຈະອາໄສຢູ່ ໃນການເສີມສ້າງທາງບວກ , ພວກເຂົາປະຕິບັດຢ່າງໄວວາແລະຫນັກແຫນ້ນເມື່ອກົດລະບຽບແມ່ນແຕກ.
- ພວກເຂົາບໍ່ໃຫ້ເດັກເລືອກຫລືທາງເລືອກ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງກໍານົດກົດລະບຽບແລະມີວິທີການ "ວິທີການຫຼືວິທີການທາງດ່ວນ" ຂອງຂ້ອຍໃນການລົງທືນ. ມີຫ້ອງພຽງເລັກນ້ອຍສໍາລັບການເຈລະຈາແລະພວກເຂົາບໍ່ຄ່ອຍປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງຕົນເຮັດຕົວເລືອກຂອງຕົນເອງ.
- ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມອົດທົນຕໍ່ຄວາມບໍ່ສະບາຍ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຄາດຫວັງວ່າລູກຂອງພວກເຂົາພຽງແຕ່ຈະຮູ້ດີກວ່າທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ. ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມອົດທົນສໍາລັບການອະທິບາຍວ່າລູກຂອງພວກເຂົາຄວນຫຼີກເວັ້ນການກະທໍາບາງຢ່າງແລະສິ່ງເສດເຫລືອພຽງເລັກນ້ອຍເວົ້າລົມກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ.
- ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງບໍ່ໄວ້ວາງໃຈລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ດີ. ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ທີ່ມີແບບນີ້ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງແລະກົດລະບຽບທີ່ເຂັ້ມງວດ, ພວກເຂົາຍັງບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາມີອິດສະຫຼະເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ດີແລະເຮັດໃຫ້ມີການເລືອກທີ່ດີ. ແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງແລະປະເຊີນກັບຜົນສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດໃນການເລືອກເຫຼົ່ານັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຈະເລີ້ມນອນໃນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຮັດຜິດ.
- ພວກເຂົາບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະເຈລະຈາ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງບໍ່ເຊື່ອໃນເຂດສີຂີ້ເຖົ່າ. ສະຖານະການຖືກເບິ່ງວ່າເປັນສີດໍາແລະສີຂາວແລະມີຫນ້ອຍທີ່ຈະບໍ່ມີພື້ນທີ່ສໍາລັບການປະນີປະນອມ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮັບຄໍາເວົ້າຫຼືການລົງຄະແນນສຽງກ່ຽວກັບກົດລະບຽບການກໍານົດຫຼືການຕັດສິນໃຈ.
- ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຫນ້າທີ່. ພໍ່ແມ່ຜູ້ເປັນຜູ້ປົກຄອງສາມາດມີຄວາມສໍາຄັນແລະອາດຈະໃຊ້ຄວາມອັບອາຍເປັນ tactic ເພື່ອບັງຄັບເດັກນ້ອຍເຂົ້າໄປໃນກົດລະບຽບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. "ເປັນຫຍັງທ່ານເຮັດແບບນີ້ເລື້ອຍໆ?", "ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງບອກເຈົ້າເລື່ອງດຽວກັນບໍ?" ແລະ "ເປັນຫຍັງເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້?" ແມ່ນພຽງແຕ່ສອງສາມປະໂຫຍກທີ່ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະນໍາໃຊ້ຢ່າງເປັນປະຈໍາ. ແທນທີ່ຈະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະສ້າງ ຄວາມນັບຖືຕົນເອງ ສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາ, ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເຊື່ອວ່າການອູ້ມຊູລູກຂອງພວກເຂົາຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດດີຂຶ້ນ.
ຜົນກະທົບ
ຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ພໍ່ແມ່ປະກອບ ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນສໍາເລັດຂອງເດັກລວມທັງທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມແລະການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການ.
ເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ພິພາກສາມັກຈະສະແດງຜົນກະທົບເຫຼົ່ານີ້:
- ພວກເຂົາພົວພັນກັບການເຊື່ອຟັງແລະຄວາມສໍາເລັດດ້ວຍຄວາມຮັກ
- ເດັກບາງຄົນສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸກຮານຫຼາຍກວ່າຢູ່ເຮືອນ
- ເດັກບາງຄົນສາມາດປະຕິບັດຄວາມຢ້ານກົວຫຼືຢ້ານກົວຫຼາຍກ່ວາຜູ້ອື່ນ
- ເດັກນ້ອຍມັກມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າກວ່າ
- ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສະຖານະການທາງດ້ານສັງຄົມເນື່ອງຈາກການຂາດຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມ
- ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສອດຄ່ອງຢ່າງງ່າຍດາຍ, ແຕ່ຍັງອາດຈະທົນທຸກຈາກການຊຶມເສົ້າແລະຄວາມກັງວົນ
- ພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມເດືອດຮ້ອນດ້ວຍການຄວບຄຸມຕົນເອງເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເລືອກແລະປະສົບຜົນກະທົບທາງທໍາມະຊາດ
ເນື່ອງຈາກພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຄາດວ່າຈະເຊື່ອຟັງຢ່າງແທ້ຈິງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງດັ່ງກ່າວແມ່ນປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ສຸດໃນກົດລະບຽບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະຂາດການລະບຽບວິໄນຕົນເອງ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຍົກຂຶ້ນມາໂດຍ ພໍ່ແມ່ຜູ້ອໍານວຍການ , ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງມາຈາກພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງບໍ່ໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ຄົ້ນຫາແລະປະຕິບັດຕົນເປັນອິດສະຫຼະ, ສະນັ້ນພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍຮຽນຮູ້ວິທີການກໍານົດຂອບເຂດຂອງຕົນເອງແລະມາດຕະຖານສ່ວນບຸກຄົນ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາໃນເວລາທີ່ຕົວເລກຂອງຜູ້ປົກຄອງຫຼືຜູ້ປົກຄອງບໍ່ຢູ່ໃນການກວດສອບພຶດຕິກໍາ.
ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເຫັນດີວ່າກົດລະບຽບແລະຂອບເຂດແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ສ່ວນຫຼາຍເຊື່ອວ່າການເປັນພໍ່ແມ່ authoritarian ແມ່ນ punitive ເກີນໄປແລະຂາດຄວາມອົບອຸ່ນ, ຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂແລະການຮັກສາທີ່ເດັກຕ້ອງການ.
A Word From
ແບບ authoritarian ແມ່ນ characterized by ຫຼາຍໆກົດລະບຽບແຕ່ການຕອບຮັບຂອງພໍ່ແມ່ພຽງເລັກນ້ອຍ. ໃນຂະນະທີ່ວິທີການທີ່ມີອໍານາດອາດຈະມີປະສິດທິພາບໃນສະຖານະການທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການເຄົາລົບຢ່າງເຂັ້ມງວດກັບກົດລະບຽບ, ມັນສາມາດມີຜົນກະທົບທາງລົບໃນເວລາທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ເປັນວິທີການຮັກສາແມ່.
ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າແບບຄອບຄົວຂອງທ່ານເອງມັກຈະມີອໍານາດຫຼາຍ, ພິຈາລະນາຊອກຫາວິທີຕ່າງໆທີ່ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍແບບທີ່ມີອໍານາດຫຼາຍຂຶ້ນໃນການພົວພັນປະຈໍາວັນຂອງທ່ານກັບລູກຂອງທ່ານ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
- > Diaconu-Gherasim LR, Măirean C. ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຮູບແບບການເປັນພໍ່ແມ່ແລະຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ: ການປະຕິບັດໃນບົດບາດຂອງການປະຕິບັດເປົ້າຫມາຍ. ການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນ . July 2016 49: 378-385 doi: 101016 / jlindif2016606026
- > Matejevic M, Todorovic J, Jovanovic AD ຮູບແບບຂອງການເຮັດວຽກຄອບຄົວແລະຂະຫນາດຂອງແບບຄອບຄົວ. ວິທະຍາສາດວິຊາຊີບແລະສັງຄົມ . ສິງຫາ 25, 2014 141: 431-437. doi: 101016 / jsbspro20145075
- > Santrock JW ວິທີການທາງດ້ານແນວທາງເພື່ອການພັດທະນາຊີວິດ. 7th ed ນິວຢອກ: McGraw-Hill; 2014.
- > Stassen KB ບຸກຄົນທີ່ພັດທະນາຜ່ານຊີວິດ. 10th ed New York: Worth Publishers 2017