ເບິ່ງໃກ້ກັບແມ່ຍິງໃນຈິດວິທະຍາ
ຈິດຕະວິທະຍາໄດ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການປະກອບສ່ວນຂອງນັກຈິດຕະສາດຊາຍເຊັ່ນ: Sigmund Freud, BF Skinner, John B. Watson, ແລະນັກຄິດອື່ນໆ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນຂອງນັກຈິດຕະສາດເພດຍິງມັກຈະຖືກຍົກເວັ້ນໃນປື້ມຮຽນຮູ້ດ້ານຈິດໃຈ. ມີແມ່ຍິງຈໍານວນຫຼາຍໃນຈິດໃຈ, ແຕ່ວ່າ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນແລະຊ່ວຍສ້າງການພັດທະນາຂອງພາກສະຫນາມດ້ານຈິດໃຈ.
ແມ່ຍິງທັງຫມົດໃນປະຫວັດສາດຈິດຕະສາດແມ່ນບ່ອນໃດ?
ໃນຂະນະທີ່ສຶກສາປະຫວັດສາດທໍາອິດຂອງຈິດໃຈ, ທ່ານອາດຈະພົບເຫັນຕົວເອງທີ່ສົງໄສວ່ານັກຈິດຕະສາດທໍາອິດແມ່ນຜູ້ຊາຍ. ການເດັ່ນຂອງຜູ້ຄິດຄິດກ່ຽວກັບລາຍຊື່ຜູ້ບຸກເບີກທີ່ສໍາຄັນໃນຈິດໃຈຕົ້ນໆແນ່ນອນວ່າມັນເຮັດໃຫ້ມັນເບິ່ງຄືວ່າແບບນັ້ນ, ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າແມ່ຍິງໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອທາງຈິດວິທະຍານັບຕັ້ງແຕ່ວັນທໍາອິດ. ການຄາດຄະເນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນຊຸມປີ 1900, 1 ໃນ 10 ນັກຈິດຕະວິທະຍາໃນສະຫະລັດແມ່ນແມ່ຍິງ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແມ່ຍິງຈໍານວນຫຼາຍຂອງແມ່ຍິງທີ່ກ້າວຫນ້າໃນຈິດໃຈນີ້ໄດ້ປະເຊີນກັບການຈໍາແນກ, ອຸປະສັກແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍ. ຫລາຍຄົນບໍ່ໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ສຶກສາກັບຜູ້ຊາຍ, ໄດ້ຖືກປະຕິເສດລະດັບທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼືພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຮັບຕໍາແຫນ່ງທາງວິຊາການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄົ້ນຫາແລະເຜີຍແຜ່.
ແມ່ຍິງໄດ້ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນຫຼາຍແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນດ້ານຈິດໃຈ, ເຖິງວ່າຈະມີການຈໍາແນກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຍ້ອນການຮ່ວມເພດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແມ່ຍິງເຫຼົ່ານີ້ຄວນສົມຄວນຮັບການຍອມຮັບສໍາລັບການເຮັດຫນ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບາງຄົນຂອງແມ່ຍິງທີ່ຊ່ວຍສ້າງຈິດໃຈ.
1-Mary Whiton Calkins
Mary Whiton Calkins ໄດ້ສຶກສາຢູ່ບ່ອນທີ່ Harvard, ເຖິງແມ່ນວ່ານາງບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮັບການອະນຸມັດສໍາລັບການເຂົ້າຮັບຢ່າງເປັນທາງການ. ນາງໄດ້ສຶກສາກັບນັກຄິດທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດໃນເວລານີ້ລວມທັງ William James ແລະ Hugo Munsterberg ແລະສໍາເລັດທັງຫມົດຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານຫມໍ. ເຖິງວ່ານີ້ກໍ່ຕາມ, Harvard ປະຕິເສດທີ່ຈະໄດ້ຮັບໃບປະກາດວ່ານາງເປັນແມ່ຍິງ.
ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງ, Calkins ໄດ້ກາຍເປັນປະທານປະເທດຍິງທໍາອິດຂອງສະມາຄົມຈິດຕະສາດອາເມລິກາ. ໃນໄລຍະການເຮັດວຽກຂອງນາງ, ນາງໄດ້ຂຽນຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງຮ້ອຍເອກະສານວິຊາຊີບກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ດ້ານຈິດໃຈ, ການພັດທະນາເຕັກນິກການຮ່ວມມື, ແລະໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບການເຮັດວຽກຂອງນາງໃນເຂດພື້ນທີ່ຂອງຈິດໃຈຕົນເອງ.
ໃນຂະນະທີ່ຮາເວີດອາດໄດ້ປະຕິເສດທີ່ຈະໄດ້ຮັບເງິນທີ່ນາງໄດ້ຮັບໄວ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ທີ່ບໍ່ໄດ້ຢຸດເຊົາ Calkins ຈາກກາຍເປັນນັກຈິດວິທະຍາທີ່ມີອິດທິພົນ.
2 - Anna Freud
ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຍິນ Freud ຊື່, Sigmund ແມ່ນອາດຈະເປັນຊື່ທໍາອິດທີ່ເຂົ້າໃຈ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລູກສາວຂອງຈິດໃຈທີ່ມີຊື່ສຽງ Anna ເປັນນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງແລະມີອິດທິພົນໃນສິດທິຂອງຕົນເອງ. Anna Freud ບໍ່ພຽງແຕ່ຂະຫຍາຍອອກໄປຕາມຄວາມຄິດຂອງພໍ່, ນາງກໍ່ພັດທະນາພາກສະຫນາມຂອງການວິເຄາະທາງຈິດໃຈຂອງເດັກແລະມີອິດທິພົນຕໍ່ນັກຄິດອື່ນໆເຊັ່ນ Erik Erikson .
ໃນບັນດາຜົນສໍາເລັດຫຼາຍໆຢ່າງຂອງນາງແມ່ນການແນະນໍາກົນໄກການປ້ອງກັນແລະການຂະຫຍາຍຄວາມສົນໃຈໃນດ້ານຈິດໃຈເດັກ.
3-Mary Ainsworth
Mary Ainsworth ເປັນນັກຈິດຕະສາດການພັດທະນາທີ່ສໍາຄັນ. ວຽກງານຂອງນາງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການຕິດຕໍ່ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະນາງໄດ້ນໍາໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ຮູ້ຈັກເປັນການປະເມີນ "ສະຖານະການທີ່ແປກ".
ໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບເອກະສານຕິດຕໍ່ກັບແມ່ແລະເດັກ, Ainsworth ຈະມີແມ່ແລະເດັກນັ່ງໃນຫ້ອງທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ. ນັກຄົ້ນຄວ້າຈະສັງເກດເຫັນຜົນກະທົບຂອງເດັກຕໍ່ສະຖານະການຕ່າງໆລວມທັງຄົນແປກຫນ້າທີ່ເຂົ້າຫ້ອງ, ຖືກປະໄວ້ຢູ່ຄົນດຽວກັບຄົນແປກຫນ້າແລະແມ່ກັບຄືນສູ່ຫ້ອງ.
ວຽກເຮັດງານທໍາຂອງ Ainsworth ໄດ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບ ຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ແນບມາ ແລະວິທີການເຫຼົ່ານີ້ປະກອບສ່ວນຕໍ່ພຶດຕິກໍາໃນຊີວິດ.
4 - Leta Stetter Hollingworth
Leta Stetter Hollingworth ແມ່ນຜູ້ບຸກເບີກທໍາອິດຂອງຈິດໃຈໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ. ນາງໄດ້ສຶກສາກັບ Edward Thorndike ແລະສ້າງຊື່ສໍາລັບຕົນເອງສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ແລະເດັກທີ່ມີພອນສະຫວັນ.
ອີກປະການຫນຶ່ງຂອງການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນຂອງນາງແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງແມ່ຍິງ. ຄວາມຄິດເຫັນທົ່ວໄປໃນເວລານັ້ນແມ່ນວ່າແມ່ຍິງທັງສອງມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫນ້ອຍກວ່າຜູ້ຊາຍແລະເປັນຄົນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າປະຈໍາເດືອນ. Hollingworth ທ້າທາຍສົມມຸດຕິຖານເຫຼົ່ານີ້ແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າແມ່ຍິງແມ່ນມີຄວາມສາມາດແລະມີຄວາມສາມາດເປັນຜູ້ຊາຍ, ບໍ່ວ່າເວລາຂອງເດືອນມັນເປັນແນວໃດ.
ບັນດາຜົນສໍາເລັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງນາງແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍເພາະວ່ານາງບໍ່ພຽງແຕ່ປະເຊີນກັບອຸປະສັກຫລາຍຍ້ອນການຈໍາແນກເພດ, ແຕ່ນາງຍັງໄດ້ເສຍຊີວິດຢູ່ໃນອາຍຸ 53. ເຖິງວ່າຈະມີຊີວິດສັ້ນກໍ່ຕາມ,
5 - Karen Horney
Karen Horney ເປັນນັກ ຈິດຕະສາດ Neo-Freudian ທີ່ ມີອິດທິພົນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບນາງໃຊ້ເວລາໃນຈິດໃຈທາງເພດ. ໃນເວລາທີ່ Sigmund Freud ຊື່ໆໄດ້ແນະນໍາວ່າແມ່ຍິງໄດ້ຮັບການລົງໂທດ "penis envy", Horney ເວົ້າວ່າຜູ້ຊາຍທຸກທໍລະມານຈາກ "ຄວາມອິດສາ" ຂອງແມ່ແລະທຸກໆການກະທໍາຂອງພວກເຂົາຖືກຂັບເຄື່ອນໂດຍຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະ overcompensate ສໍາລັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດແບເດັກໄດ້.
ການໂຕ້ແຍ້ງຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງຂອງນາງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງ Freud ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ຈິດໃຈຂອງແມ່ຍິງ. ທິດສະດີ ຂອງນາງ ກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ ແລະຄວາມເຊື່ອຂອງນາງວ່າປະຊາຊົນສາມາດມີບົດບາດສ່ວນບຸກຄົນໃນສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງໃນຈໍານວນການປະກອບສ່ວນອື່ນໆຂອງນາງໃນດ້ານຈິດໃຈ.
6 - Melanie Klein
ການປິ່ນປົວການປິ່ນປົວແມ່ນວິທີການນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແລະປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິທີທາງທໍາມະຊາດແລະເປັນປະໂຫຍດ. ການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນມື້ນີ້, ນັກວິທະຍາສາດຊື່ Melanie Klein ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາເຕັກນິກນີ້. ຜ່ານການເຮັດວຽກຂອງນາງກັບເດັກນ້ອຍ, ນາງໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍມັກໃຊ້ການຫຼິ້ນເປັນວິທີຫນຶ່ງຂອງການສື່ສານຕົ້ນຕໍຂອງພວກເຂົາ.
ເນື່ອງຈາກເດັກນ້ອຍຍັງບໍ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເຕັກນິກ Freudian ທີ່ໃຊ້ທົ່ວໄປເຊັ່ນ: ການເປັນສະມາຊິກຟຣີ, Klein ເລີ່ມໃຊ້ການປິ່ນປົວດ້ວຍການຫຼິ້ນເພື່ອເປັນການວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມກັງວົນແລະປະສົບການທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວຂອງເດັກ.
ການເຮັດວຽກຂອງ Klein ເຮັດໃຫ້ມີການໂຕ້ແຍ້ງທີ່ສໍາຄັນກັບ Anna Freud, ຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສະຕິປັນຍາທາງຈິດໃຈ. Klein ແນະນໍາວ່າການວິເຄາະກິດຈະກໍາຂອງເດັກໃນລະຫວ່າງການຫຼິ້ນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກປິ່ນປົວວິທະຍາສາດຄົ້ນຫາຄວາມກັງວົນຕ່າງໆທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຕົວເອງແລະທາງດ້ານສຸຂະພາບ.
ໃນມື້ນີ້, Psychoanalysis Kleinian ແມ່ນພິຈາລະນາເປັນຫນຶ່ງໃນໂຮງຮຽນທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມຄິດໃນພາກສະຫນາມຂອງ psychoanalysis ໄດ້.
7 - Mamie Phipps Clark
ຖ້າທ່ານໄດ້ອ່ານກ່ຽວກັບ Mamie Phipps Clark ໃນປື້ມຮຽນຂອງທ່ານ, ຊື່ຂອງນາງອາດຈະຖືກກ່າວເຖິງພຽງແຕ່ໃນການຖ່າຍທອດ. ນີ້ແມ່ນໂຊກບໍ່ດີເພາະວ່າ Clark ໄດ້ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນຕໍ່ຈິດໃຈລວມທັງການພັດທະນາທົດສອບ Clark doll, ການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບເຊື້ອຊາດແລະພາລະບົດບາດຂອງນາງໃນຊື່ Brown vs. Board of Education 1954.
Clark ກາຍເປັນແມ່ຍິງສີດໍາຄັ້ງທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມລໍາອຽງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດແລະການຮ່ວມເພດຂອງນາງ, Clark ໄດ້ກາຍເປັນນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີອິດທິພົນ. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບຕົວຕົນເຊື້ອຊາດແລະຄວາມນັບຖືຕົນເອງຊ່ວຍໃຫ້ທາງວິທະຍາສາດສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຂອງຕົວເອງໃນຊົນເຜົ່າ.
8 - Christine Ladd-Franklin
ພາລະບົດບາດຂອງ Christine Ladd-Franklin ເປັນຜູ້ນໍາທາງດ້ານຈິດຕະສາດຂອງແມ່ຍິງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນຊີວິດຍ້ອນວ່າແມ່ແລະລຸງຂອງນາງແມ່ນຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງເຂັ້ມແຂງຕໍ່ສິດທິຂອງແມ່ຍິງ. ອິດທິພົນຕົ້ນສະບັບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນາງປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຂົງເຂດຂອງນາງ, ເຖິງວ່າຈະມີການປະທ້ວງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ມັນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການເຮັດວຽກຕໍ່ມາຂອງນາງຕໍ່ສິດທິຂອງແມ່ຍິງຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາ.
Ladd-Franklin ໄດ້ມີຜົນປະໂຫຍດລວມທັງຈິດໃຈ, ເຫດຜົນ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດແລະດາລາສາດ. ນາງໄດ້ທ້າທາຍຫນຶ່ງໃນຈິດຕະສາດຜູ້ຊາຍຊັ້ນນໍາຂອງມື້, Edward Titchener, ສໍາລັບການບໍ່ໃຫ້ແມ່ຍິງເຂົ້າໄປໃນກຸ່ມຂອງເຂົາສໍາລັບນັກທົດລອງແລະພັດທະນາທິດສະດີທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ວິໄສທັດສີ.
ນາງໄດ້ສຶກສາຢູ່ John Hopkins ແລະໄດ້ສໍາເລັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຊື່ວ່າ "The Algebra of Logic." ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ແມ່ຍິງໄດ້ຮັບ Ph.D. ໃນເວລານັ້ນ. ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາໃນເຍີລະມະນີການສຶກສາກັບ Hermann von Helmholtz ແລະ Artur Konig ແລະໃນທີ່ສຸດກໍປະຕິເສດທັງທິດສະດີຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສີສັນວິໄສທັດເພື່ອພັດທະນາຕົນເອງ. ໃນທີ່ສຸດ, ໃນປີ 1926, 42 ປີຫລັງຈາກທີ່ນາງຈົບ, John Hopkins ໄດ້ຮັບຮາງວັນປະລິນຍາຕີປະລິນຍາຕີຂອງນາງທີ່ໄດ້ຮັບສິດທິຂອງນາງ.
ໃນມື້ນີ້, ນາງໄດ້ຖືກຈົດຈໍາໄວ້ສໍາລັບການເຮັດວຽກຂອງນາງໃນຈິດໃຈແລະອິດທິພົນຂອງນາງເປັນແມ່ຍິງທີ່ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນເຂດທີ່ເຄີຍເປັນຜູ້ຄວບຄຸມໂດຍຜູ້ຊາຍ.
9 - Margaret Floy Washburn
Margaret Floy Washburn ແມ່ນແມ່ຍິງທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ Ph.D. ໃນຈິດວິທະຍາ. ນາງໄດ້ດໍາເນີນການສຶກສາຈົບການສຶກສາຂອງນາງກັບ Edward B. Tichener ແລະເປັນນັກສຶກສາທີ່ຈົບທໍາອິດຂອງລາວ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບແມ່ຍິງຈໍານວນຫຼາຍໃນບັນຊີລາຍຊື່ນີ້, ວຽກງານທາງຈິດວິທະຍາຂອງນາງໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ແມ່ຍິງມັກຈະປະຕິເສດຕໍາແຫນ່ງໃນສະຖາບັນການສຶກສາໂດຍອີງຕາມບົດບາດຍິງຊາຍ. ເຖິງວ່ານີ້, ນາງໄດ້ກາຍເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າ, ນັກຂຽນ, ແລະຄູສອນທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບນັບຖື.
ຜົນປະໂຫຍດດ້ານການຄົ້ນຄວ້າຕົ້ນຕໍຂອງນາງແມ່ນຢູ່ໃນຂົງເຂດຂອງຄວາມຮູ້ດ້ານສັດແລະຂະບວນການທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂັ້ນພື້ນຖານ. ນາງໄດ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ຈິດໃຈທີ່ສົມທຽບແລະພັດທະນາທິດສະດີມໍເຕີຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມຄິດ.
10 - Eleanor Maccoby
ຊື່ Eleanor Maccoby ແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍກັບທຸກຄົນທີ່ເຄີຍສຶກສາດ້ານຈິດໃຈພັດທະນາ. ການເຮັດຫນ້າທີ່ຂອງນາງໃນຈິດໃຈຂອງຄວາມແຕກຕ່າງທາງເພດໄດ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາໃນປັດຈຸບັນກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນການສັງຄົມ, ອິດທິພົນທາງຊີວະພາບກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງທາງເພດແລະບົດບາດຂອງເພດ.
ນາງເປັນແມ່ຍິງທໍາອິດທີ່ຈະເປັນຫົວຫນ້າຫ້ອງການທາງຈິດວິທະຍາທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford ແລະໂດຍການຂຽນຂອງນາງເອງ, ແມ່ຍິງຄັ້ງທໍາອິດທີ່ໄດ້ສອນບົດຮຽນຢູ່ສະແຕນຟອດໃສ່ຖົງກາງເກງ. ນາງຍັງສືບຕໍ່ຖືຕໍາແຫນ່ງເປັນສາດສະດາ Emeritus ຢູ່ທີ່ສະແຕນຟອດແລະໄດ້ຮັບລາງວັນຈໍານວນຫລາຍສໍາລັບວຽກງານທີ່ລ້ໍາຫນ້າຂອງນາງ, ລວມທັງລາງວັນ Maccoby Book ທີ່ມອບໃຫ້ໃນກຽດສັກສີຂອງນາງ.