ເບິ່ງບັນດານັກຄິດທີ່ມີອິດທິພົນໃນຈິດໃຈ
ຄວາມກວ້າງຂວາງແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຈິດໃຈສາມາດເຫັນໄດ້ໂດຍການຊອກຫາບາງຄົນທີ່ຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຮູ້ຈັກ. ໃນຂະນະທີ່ນັກວິຊາການແຕ່ລະຄົນອາດຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມເດັດຂາດ , ແຕ່ລະຄົນໄດ້ນໍາເອົາສຽງແລະທັດສະນະສ່ວນຕົວແລະສ່ວນບຸກຄົນໄປສູ່ພາກສະຫນາມດ້ານຈິດໃຈ.
ການສຶກສາທີ່ປາກົດຢູ່ໃນກໍລະກົດໃນປີ 2002 ຂອງການ ທົບທວນຈິດໃຈທົ່ວໄປໄດ້ ສ້າງອັນດັບຂອງ ນັກຈິດຕະສາດ ທີ່ມີອິດທິພົນທີ່ສຸດ 99 ຄົນ. ການຈັດອັນດັບດັ່ງກ່າວແມ່ນອີງໃສ່ສາມປັດໃຈ: ຄວາມຖີ່ຂອງວາລະສານວາລະສານ, ຄໍາແນະນໍາຂອງປື້ມຄູ່ມືແນະນໍາແລະການຕອບສະຫນອງຂອງນັກສຶກສາ 1,725 ສະມາຊິກຂອງ ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອະເມລິກັນ .
ບັນຊີລາຍຊື່ຕໍ່ໄປນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນພາບລວມຂອງນັກຈິດວິທະຍາຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຕ່າງໆໃນການສໍາຫຼວດ. ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ບາງຄົນທີ່ຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດໃນຈິດໃຈ, ພວກເຂົາຍັງມີບົດບາດສໍາຄັນໃນປະຫວັດສາດທາງຈິດວິທະຍາແລະໄດ້ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ.
ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະກໍານົດຜູ້ທີ່ມີອິດທິພົນສູງທີ່ສຸດຫຼືທີ່ໂຮງຮຽນຂອງຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດ. ແທນທີ່ຈະ, ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ສະເຫນີທັດສະນະຂອງບາງແນວທາງທິດສະດີທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຈິດໃຈບໍ່ພຽງແຕ່, ແຕ່ຍັງວັດທະນະທໍາຂະຫນາດໃຫຍ່.
1 - BF Skinner
ການກະທໍາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຂອງ BF Skinner ເຮັດໃຫ້ລາວມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນຈິດໃຈແລະເຕັກນິກການປິ່ນປົວໂດຍອີງໃສ່ທິດສະດີຂອງລາວຍັງຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນມື້ນີ້, ລວມທັງການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາແລະເສດຖະສາດຂອງໂຕະ. Skinner ແມ່ນສໍາລັບແນວຄວາມຄິດຂອງລາວກ່ຽວກັບ ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກ ແລະ ຕາຕະລາງການເສີມສ້າງ .
2 - Jean Piaget
ທິດສະດີຂອງ Jean Piaget ຂອງ ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ ມີອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບຈິດໃຈ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງເພິ່ນໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຕີບໂຕຂອງຈິດໃຈການພັດທະນາ, ຈິດໃຈສະຕິປັນຍາ, ນິເວດວິທະຍາແລະການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ.
Albert Einstein ເຄີຍໄດ້ອະທິບາຍການສັງເກດຂອງ Piaget ກ່ຽວກັບການຂະຫຍາຍຕົວທາງປັນຍາຂອງເດັກແລະຂະບວນການຄິດທີ່ເປັນການຄົ້ນພົບ "ງ່າຍດາຍທີ່ມີພຽງແຕ່ປັນຍາທີ່ສາມາດຄິດໄດ້."
3 - Sigmund Freud
ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນຄິດວ່າຈິດໃຈ, ຫຼາຍຄົນມັກຈະຄິດກ່ຽວກັບ Sigmund Freud . ວຽກງານຂອງພຣະອົງໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນທີ່ເຈັບປ່ວຍທາງຈິດທີ່ມີເຫດຜົນທາງດ້ານວິສະວະກໍາແລະລາວຍັງໄດ້ສະເຫນີຫຼັກຖານວ່າຄວາມແຕກຕ່າງທາງວັດທະນະທໍາມີຜົນກະທົບຕໍ່ຈິດໃຈແລະພຶດຕິກໍາ. ວຽກງານແລະລາຍລັກອັກສອນຂອງລາວໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄົນ, ຈິດໃຈທາງດ້ານຈິດໃຈ , ການພັດທະນາມະນຸດແລະ ຈິດໃຈຜິດປົກກະຕິ .
4-Albert Bandura
ວຽກງານ ຂອງ Albert Bandura ແມ່ນຖືວ່າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປະຕິວັດດ້ານຈິດຕະວິທະຍາທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນທ້າຍຊຸມປີ 1960. ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມ ຂອງລາວໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງ ການຮຽນຮູ້ , ການປະດິດແລະຮູບແບບ ການສັງເກດການ .
Bandura ອະທິບາຍໃນປຶ້ມ 1977 ຂອງລາວວ່າ "ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມ" ("Learning Theory Learning"). "ການຮຽນຮູ້ຈະມີຄວາມກ້າຫານ, ບໍ່ຄວນເວົ້າເຖິງສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ຖ້າຄົນເຮົາຕ້ອງອີງໃສ່ຜົນກະທົບຂອງການກະທໍາຂອງຕົນເອງ.
5-Leon Festinger
Leon Festinger ໄດ້ພັດທະນາທິດສະດີຂອງການປຽບທຽບຄວາມຮູ້ສຶກແລະການສົມທຽບສັງຄົມ. ຄວາມບໍ່ສະຫງົບສະຕິປັນຍາແມ່ນສະຖານະການບໍ່ສະບາຍທີ່ທ່ານຮູ້ສຶກໃນເວລາທີ່ທ່ານຖືສອງຄວາມເຊື່ອທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ທ່ານອາດຈະສູບຢາເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຮູ້ວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງທ່ານ. ທິດສະດີການສົມທຽບສັງຄົມຂອງລາວເວົ້າວ່າທ່ານປະເມີນຄວາມຄິດຂອງທ່ານໂດຍການປຽບທຽບພວກເຂົາກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເຊື່ອ. ທ່ານຍັງມັກຈະຊອກຫາຜູ້ອື່ນທີ່ແບ່ງປັນຄວາມເຊື່ອແລະຄຸນຄ່າຂອງທ່ານ.
6 - William James
ນັກຈິດຕະສາດແລະນັກປັດຍາ William James ມັກຈະຖືກເອີ້ນວ່າພໍ່ຂອງຈິດວິທະຍາອາເມລິກາ. ຂໍ້ຄວາມ 1200 ຫນ້າຂອງລາວ, "ຫຼັກການຂອງຈິດຕະສາດ," ໄດ້ກາຍມາເປັນຄລາສສິກໃນເລື່ອງແລະຄໍາສອນແລະບົດຂຽນຂອງເພິ່ນໄດ້ຊ່ວຍສ້າງຈິດວິທະຍາເປັນວິທະຍາສາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, James ຍັງໄດ້ປະກອບສ່ວນໃນການ ເຮັດວຽກ , ການປະຕິບັດ, ແລະມີອິດທິພົນຕໍ່ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຂອງຈິດໃຈໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກຂອງລາວ 35 ປີ.
7 - Ivan Pavlov
Ivan Pavlov ແມ່ນນັກ physiologist ລັດເຊຍທີ່ມີການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບສະຕິປັນຍາແລະ ເງື່ອນໄຂຄລາສສິກທີ່ ມີອິດທິພົນຕໍ່ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງພຶດຕິກໍາໃນຈິດໃຈ. ວິທີການທົດລອງຂອງ Pavlov ຊ່ວຍເຄື່ອນຍ້າຍຈິດໃຈອອກຈາກການປະເມີນຕົນເອງແລະວັດແທກທາງວັດຖຸກັບການວັດແທກຈຸດປະສົງຂອງວັດຖຸ.
8 - Carl Rogers
Carl Rogers ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ, ເຊິ່ງມີອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ທັງຈິດໃຈແລະການສຶກສາ. ລາວໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນນັກຄິດຂອງມະນຸດທີ່ສໍາຄັນແລະມີອິດທິພົນຊື່ສຽງໃນການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວດ້ວຍ ລູກຄ້າ .
ໃນຂະນະທີ່ນາງ Natalie Rogers ອະທິບາຍວ່າລາວເປັນ "ຕົວແບບສໍາລັບຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະປະຊາທິປະໄຕໃນຊີວິດຂອງລາວແລະໃນການເຮັດວຽກເປັນນັກການຂຽນ, ນັກຂຽນແລະ therapist".
9 - Erik Erikson
ທິດສະດີຂັ້ນຕອນຂອງ Erik Erikson ຂອງ ການ ພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ ຊ່ວຍສ້າງຄວາມສົນໃຈແລະການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການພັດທະນາມະນຸດຜ່ານຊີວິດ. ນັກຈິດວິທະຍາ ego ທີ່ສຶກສາກັບ Anna Freud, Erikson ຂະຫຍາຍທິດສະດີທາງຈິດໃຈໂດຍການຄົ້ນຫາການພັດທະນາຕະຫລອດຊີວິດ, ລວມທັງເຫດການຂອງໄວເດັກ, ໄວລຸ້ນ, ແລະອາຍຸສູງສຸດ.
10-Lev Vygotsky
Lev Vygotsky ແມ່ນນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍຄົນທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີ, ລວມທັງ Piaget, Freud, Skinner ແລະ Pavlov, ແຕ່ວຽກງານຂອງເພິ່ນບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮັບຄວາມສໍາຄັນໃນຊີວິດຂອງລາວ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າຫຼາຍໆລາຍການຂອງລາວຍັງບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໂລກຕາເວັນຕົກຈົນກ່ວາບໍ່ດົນມານີ້.
ມັນແມ່ນໃນຊ່ວງຊຸມປີ 1970 ທີ່ມີການຂຽນຂອງລາວໄດ້ຖືກແປຈາກພາສາລັດເຊຍແຕ່ວຽກງານຂອງລາວໄດ້ກາຍເປັນອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຫລາຍທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ໂດຍສະເພາະໃນດ້ານການສຶກສາທາງຈິດໃຈແລະການພັດທະນາເດັກ.
ໃນຂະນະທີ່ການເສຍຊີວິດກ່ອນໄວອັນຄວນຂອງລາວໃນອາຍຸ 38 ປີເຮັດໃຫ້ວຽກງານຂອງລາວຢຸດເຊົາ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນນັກຈິດຕະສາດທີ່ໄດ້ອ້າງເຖິງຫຼາຍທີ່ສຸດໃນສະຕະວັດທີ 20.