ນັກຈິດຕະສາດມັກຈະກໍານົດວ່າ ການຮຽນຮູ້ ເປັນການປ່ຽນແປງຢ່າງຖາວອນໃນພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນຜົນມາຈາກການປະສົບການ. ຈິດຕະວິທະຍາຂອງການຮຽນຮູ້ ແມ່ນສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ຕ່າງໆກ່ຽວກັບວິທີການຮຽນຮູ້ແລະພົວພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຂົາ.
ຫນຶ່ງໃນນັກຄິດທໍາອິດທີ່ຮຽນວິທີການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາແມ່ນນັກຈິດຕະສາດ John B. Watson ທີ່ແນະນໍາວ່າພຶດຕິກໍາທັງຫມົດແມ່ນຜົນມາຈາກການຮຽນຮູ້.
ໂຮງຮຽນຂອງຄວາມຄິດທີ່ເກີດຈາກການເຮັດວຽກຂອງ Watson ໄດ້ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນພຶດຕິກໍາ. ໂຮງຮຽນພຶດຕິກໍາຂອງຄວາມຄິດທີ່ສະເຫນີທີ່ຈະສຶກສາຄວາມຄິດພາຍໃນ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ແລະຂະບວນການທາງຈິດອື່ນໆແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເກີນໄປ. ຈິດຕະສາດ, ພຶດຕິກໍາທີ່ເຊື່ອຖື, ຄວນຈະເປັນການສຶກສາວິທະຍາສາດຂອງພຶດຕິກໍາການສັງເກດການ. ພຶດຕິກໍາທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊ່ວງເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ 20 ແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນບາງຢ່າງ.
ທ່ານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບການທົດສອບໃຫຍ່ໃນຈິດໃຈຂອງທ່ານຮຽນຮຽນ? ຫຼືທ່ານພຽງແຕ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການທົບທວນຄືນຂອງຫົວຂໍ້ທາງດ້ານຈິດໃຈແລະພຶດຕິກໍາ? ຄູ່ມືການສຶກສາຮຽນຮູ້ນີ້ສະເຫນີພາບລວມກ່ຽວກັບບາງບັນຫາການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນລວມທັງພຶດຕິກໍາ, ເງື່ອນໄຂຄລາສສິກ, ແລະເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກ.
ຂໍໃຫ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້.
ແມ່ນຫຍັງຄືການຮຽນຮູ້?
ການຮຽນຮູ້ສາມາດໄດ້ຮັບການກໍານົດໃນຫລາຍໆດ້ານ, ແຕ່ນັກຈິດວິທະຍາສ່ວນຫຼາຍຈະເຫັນດີວ່າມັນເປັນການປ່ຽນແປງຢ່າງຖາວອນໃນພຶດຕິກໍາທີ່ເກີດຂຶ້ນຈາກປະສົບການ.
ໃນຊ່ວງເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ 20, ໂຮງຮຽນຂອງຄວາມຄິດທີ່ຮູ້ກັນວ່າເປັນພຶດຕິກໍາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນການປົກຄອງຈິດໃຈແລະສະແຫວງຫາເພື່ອອະທິບາຍເຖິງຂະບວນການຮຽນຮູ້. ສາມປະເພດການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນທີ່ອະທິບາຍໂດຍ ຈິດໃຈທາງດ້ານພຶດຕິກໍາ ແມ່ນເງື່ອນໄຂຄລາສສິກ, ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກແລະ ການຮຽນຮູ້ການສັງເກດການ .
ແມ່ນຫຍັງຄືການປະພຶດຕົວ?
ພຶດຕິກໍາຕົວຈິງແມ່ນໂຮງຮຽນຂອງຄວາມຄິດໃນຈິດໃຈທີ່ສະແຫວງຫາວັດແທກພຶດຕິກໍາທີ່ສັງເກດໄດ້. ທ່ານ John B Watson ໄດ້ ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໂດຍ ທ່ານ John B. Watson ແລະທ່ານໄດ້ສະແດງ ຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຈິດຕະສາດ ກະດາດຂອງທ່ານ ໃນຖານະນັກ ປະຕິບັດທັດສະຕິຄະຕິຂອງທ່ານ. ທີ່ຢູ່
ວຽກງານຂອງ Watson ລວມເຖິງການ ທົດລອງນ້ອຍໆ Albert ທີ່ມີຊື່ສຽງໃນການທີ່ລາວເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຢ້ານກົວກັບຫນູຂາວ. ພຶດຕິກໍາຕົວຈິງທີ່ເດັ່ນຊັດໃນຈິດໃຈສໍາລັບຫຼາຍໆສະຕວັດທີ່ 20. ໃນຂະນະທີ່ວິທີການທາງດ້ານພຶດຕິກໍາຍັງມີຄວາມສໍາຄັນໃນມື້ນີ້, ພາກສ່ວນຕໍ່ມາຂອງສະຕະວັດທີນີ້ໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນໂດຍການເກີດຈິດໃຈມະນຸດ, ຈິດໃຈທາງດ້ານຊີວະສາດ ແລະ ຈິດໃຈທາງປັນຍາ .
ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມໃນສະຫຼຸບສັງລວມຫຍໍ້ກ່ຽວກັບ ພຶດຕິກໍາຕົວຈິງ ແລະໃຊ້ເວລາທົດສອບນີ້ເພື່ອທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ.
Classical Conditioning
ເງື່ອນໄຂຄລາສສິກແມ່ນຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີການພົວພັນລະຫວ່າງການກະຕຸ້ນໃຈກາງທີ່ຜ່ານມາແລະການກະຕຸ້ນເຕືອນທີ່ທໍາມະຊາດເປັນການຕອບສະຫນອງ. ຕົວຢ່າງ, ໃນ ການທົດລອງຄລາສສິກຂອງ Pavlov , ກິ່ນຂອງອາຫານແມ່ນການກະຕຸ້ນທີ່ເກີດຂຶ້ນຕາມທໍາມະຊາດທີ່ຖືກຈັບກັບວົງແຫວນທີ່ເປັນກາງກ່ອນຫນ້າ.
ເມື່ອມີການພົວພັນຮ່ວມກັນລະຫວ່າງສອງຄົນ, ສຽງຂອງກະບອກສຽງດຽວສາມາດນໍາໄປສູ່ການຕອບໂຕ້. ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ວິທີການເຮັດວຽກຄລາສສິກ ເຊັ່ນດຽວກັນກັບບາງ ຫຼັກການພື້ນຖານຂອງເງື່ອນໄຂຄລາສສິກ .
Operant Conditioning
ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກ ແມ່ນຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງການຕອບຮັບເກີດຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງເນື່ອງຈາກການເສີມຫຼືການລົງໂທດ. ການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດໂດຍ Edward Thorndike ແລະຕໍ່ມາໂດຍ BF Skinner , ຄວາມຄິດພື້ນຖານທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງການເຮັດວຽກແມ່ນວ່າ ຜົນສະທ້ອນ ຂອງການກະທໍາຂອງພວກເຮົາຈະເປັນຮູບລັກສະນະສະຫມັກໃຈ. Skinner ໄດ້ອະທິບາຍວ່າການເສີມສ້າງສາມາດນໍາໄປສູ່ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ການລົງໂທດຈະມີຜົນໃນການຫຼຸດລົງ.
ລາວຍັງໄດ້ພົບເຫັນວ່າເວລາຂອງເວລາທີ່ reinforcements ໄດ້ຖືກສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບຢ່າງໄວວາແລະວິທີການຕອບສະຫນອງຢ່າງແຂງແຮງ. ໄລຍະເວລາແລະອັດຕາການເພີ່ມກໍາລັງແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ ຕາຕະລາງຂອງການເສີມສ້າງ .
Observational Learning
ການຮຽນຮູ້ສັງເກດການ ແມ່ນຂະບວນການທີ່ຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານການສັງເກດແລະ imitating ຄົນອື່ນ. ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມ ຂອງ Albert Bandura ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານອກເຫນືອຈາກການຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານເງື່ອນໄຂ, ປະຊາຊົນກໍ່ຮຽນຮູ້ໂດຍການສັງເກດແລະການປະຕິບັດການກະທໍາຂອງຄົນອື່ນ. ດັ່ງທີ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນການທົດລອງ " Bobo Doll " ແບບຄລາສສິກຂອງຕົນ, ປະຊາຊົນຈະປະຕິບັດຕາມການກະທໍາຂອງຄົນອື່ນໂດຍບໍ່ມີການເສີມສ້າງໂດຍກົງ. ສີ່ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ: ຄວາມສົນໃຈ, ທັກສະ motor, ແຮງຈູງໃຈແລະຄວາມຈໍາ.
ປະຊາຊົນມີອິດທິພົນໃນພາກສະຫນາມ
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ສໍາຄັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງໂຮງຮຽນຈິດໃຈ.
Key Learning Terms
- Classical Conditioning
- Unimpressive Stimulus
- Conditioned Stimulus
- ການຕອບໂຕ້ທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ
- ການຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂ
- ຕາຕະລາງກໍານົດເວລາທີ່ກໍານົດເວລາ
- ຕາຕະລາງອັດຕາສ່ວນຄົງທີ່
- ຕາຕະລາງປ່ຽນແປງເວລາ
- ຕາຕະລາງອັດຕາສ່ວນອັດຕາສ່ວນ
- Behaviorism
- Reinforcement
- Reinforcement Positive
- Reinforcement ການລົບ
- ການລົງໂທດ
- ການລົງໂທດທາງບວກ
- ການລົງໂທດເຊີງລົບ